精选2019-2020年小学一年级下册语文人教版练习题六
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精选2019-2020年小学一年级下册语文人教版练习题六
第1题【单选题】
给加下划线的字选择正确的解释。
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。_____
A、合上。
B、靠近；到达。
C、总合。
D、使不松散或不离开。
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
照样子写句子。
例：我们正忙着搬东西呢！
①______正______呢！
②______正______呢！
【答案】：
第3题【填空题】
根据偏旁写新字再组词。
木 ____________爫
____________氵 ____________
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小 ____________白
____________足 ____________
【答案】：
第4题【填空题】
按课文《燕子》内容填空
一身______的羽毛，一对（_
_____的翅膀，加上______的尾巴，凑成了______的小燕子。才下过
______的细
雨。微风吹拂着千万条______的柳丝。______的草，______的叶，______的花，都像（
赶集
似）的聚拢来，形成了______的春天。小燕子从南方______，为春光增添了_____
_。
【答案】：
【解析】：
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第5题【填空题】
根据课文《燕子》内容填空。
一身______的羽毛，一对______的翅膀，加上__
____尾巴，______了______的小燕子。
【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
读古诗《小池》，在横线上填上合适的词语。
______无声 ______照水
【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
按课文《小壁虎借尾巴》的内容搭配，然后读一读
A 能掌握方向 B 能拨水
C 能保护自己 D 能赶蝇子
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①老牛的尾巴______
②鱼儿的尾巴______
③燕子的尾巴______
④小壁虎的尾巴______
【答案】：
第8题【填空题】
照样子，把句子补充完整。
我最爱我的祖国。
______最爱______。
【答案】：
第9题【填空题】
我会写，我会填。“所”字______笔写成。“振”字第二笔是______。
“诗”字第五笔是______，共______
笔。
【答案】：
【解析】：
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第10题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
读一读，想一想，写一写
白云倒映在池塘里，像一群白鸽，太阳倒映在
池塘里，像一只鲜红的气球，月亮倒映在池塘里，像一
只弯弯的小船，星星倒映在池塘里，像许多闪亮的
珍珠，明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的
世界。
白云倒映在池塘里，像______。
太阳倒映在池塘里，像______。
月亮倒映在池塘里，像______。
星星倒映在池塘里，像______。
【答案】：
【解析】：
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第12题【填空题】
我能在横线上填上合适的词。
______的羽毛 ______的翅膀
______的花朵
______的细雨 ______的赞歌 ______的尾巴
______的春天 ______的天空 ______的燕子
【答案】：
【解析】：
第13题【填空题】
拼一拼，写一写。
jiě
jie______在cǎo
fáng______旁边的小河里zhuō______了很多tiáo______小鱼。
【答案】：
【解析】：
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第14题【填空题】
照样子，写句子
例：（美丽可爱的）小女孩喜欢（烂漫无比的）春天。
①______小燕子在______飞行。
②______柔柳展开了______嫩叶。
③______星星在______眨眼睛。
【答案】：
【解析】：
第15题【填空题】
【答案】：
第16题【填空题】
数笔画，写笔画。
久：共______笔，第2笔是______
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巴：共______笔，第3笔是______
身：共______笔，第4笔是______
耳：共______笔，第3笔是______
牛：共______笔，第3笔是______
【答案】：
第17题【填空题】
照样子，加一加，组成新字再组词。
巴 爸（爸爸） ______
______
扌 ______
______ ______ ______
心 ______
______ ______ ______
【答案】：
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【解析】：
第18题【填空题】
课文内容我知道。
①《池上》是______朝大诗人______写的，诗中“______”写出了小娃的天真顽皮。
②《小池》是______朝大诗人______写的，诗中“ ______”
这句最有名，给全诗增添了无限情致。
【答案】：
第19题【填空题】
把下列词语补充完整。
活泼______ 烂漫______
【答案】：
【解析】：
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第20题【语言表达】
写出下列诗句的翻译
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
【答案】：
【解析】：
第21题【语言表达】
照样了，写句子。
例：一条蛇咬住了小壁虎的尾巴。
一条蛇把小壁虎的尾巴咬住了。
小壁虎的尾巴被一条蛇咬住了。
老师打开了教室的门。
【答案】：
第22题【现代文阅读】
阅读
燕子
阳春三月，它来了。那
小巧玲珑的流线型体态，着一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷，在春光中快乐甜
美地飞翔，发出清亮圆润的
啁zhōu啾jiū声。
我们江南水乡，春季里雨丝如烟如粉，无声无息地下着。新拔节的翠竹，清水
田里的禾苗，池塘边的
柔柳和刚刚绽开的桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹、红润润的。这时，一只、两只，
一对、两对……小燕子
妙舞轻扬，穿来穿去。
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天放晴了，阳光露出来。小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝洁
净的天空中，自由自在。瞬间，“唧”的一
声，身子似个小黑点窜下来，在明镜般的水面上，横掠着，似
乎要跌入水中。可它又轻身一跃，射入云
中，这时，水面上撒落一朵小浪花，浪花绽开，荡漾出一圈一圈
的波纹。
我问奶奶：“小燕子的尾巴为什么跟别的鸟不一样，像一把黑亮的剪子呢？”
奶奶说：“剪春呀！你看它飞来飞去，用剪子裁出一件春衣，给大地穿上。”
我相信了，又问奶奶：“那它为什么飞不停又唱不停呢？”
奶奶说：“闹春呀！春越闹越浓的。”
奶奶在堂屋靠近房梁的墙上，钉上两个小竹桩，小竹桩
上放一片新瓦——这是给小燕子筑窝用的。几
天后，两只燕子一前一后，绕着房梁飞了几圈，落在瓦片上
，歪着头，小黑豆般的眼睛调皮地朝我们滴溜
溜乱转，轻声细语地说：“叽咕、叽咕……”
“燕子在说什么呢？”我问奶奶。
“燕子在说，”奶奶告诉我，“不借你们的盐，不借你们的醋，只借你们的屋，给我们来住住。”
我乐极了，对着小燕子喊：“你们住吧！”
过一段时间，燕子孵出四只活泼可爱的雏燕。雏燕贪食，整天张口向爸爸妈妈要吃的。
我不明
白，奶奶为什么这样欢迎燕子，她只图个吉利吗？在常识课上，我才知道燕子是这样的宝贵。
老师说，一
只燕子一个夏天能吃50万到100万只害虫。消灭了害虫，保护了庄稼，大地披上绿色的春
衣。原来，
燕子用汗水打扮春天，保护春天。
阅读短文，把文中描写燕子外形特点的语句写在下面。
阅读第2、3自然段，写出描写燕子活动特点的词语。
在雨中飞行时：______
在晴天飞行时：______
在文中找出一个拟人句。
阅读最后一个自然段，找出奶奶喜欢燕子的原因，写在横线上。
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你还知道哪些关于燕子的诗句，写出两句。
【答案】：
【解析】：
第23题【现代文阅读】
阅读下文，回答问题。
识鸟
我住在山里，清早，将醒未醒的薄冥间，窗外林间的鸟
语渐次进入我的意识。凭着它们各不相同的叫
声，我识得了不同的鸟，有一只鸟居然会这样叫：“滴地滴
地嘟，滴地滴地嘟……”五字一拍，音韵奇特，
既高深又单纯，一只聪明欢快的鸟。我惊讶地怔住细听，
它却戛然而止。
鸟的音符只有不多的几种——滴、嘟、咯、咕、叽、喳、啁、啾，拼起音来，却婉转曲
折，变幻多
姿，极是含情达意。情侣的喃喃，夫妻的依依，母子的切切，至伙伴的交谈，合众讨论，都有
足够的语
言。鸟之语，是它们那小脑袋里流泻的灵光。
谁知道鸟儿有多聪明？它斜掠过你的头
顶，短暂驻足于你的窗前，对你的生活它心明眼亮。《聊斋》
上说，有县官召懂鸟语的道士来解说，道士
解道：“蜡烛一百八，银珠一千八。”县官脸红，这正是他受贿
的数目。道士接着翻译：“丢官而去，丢
官而去!”县官大怒，将道士逐出，不久果丢官而去。
人说鸟，鸟也正在说人呢。
冯骥才有
幅画，是浅灰的深冬，疏密有致的枯枝交错，枝间聚着数只鸟，都是背影，垂颈萧瑟，不知
望向何处。题
为《春天还遥远》，妙极。
要极有爱心的人才画得出来吧。
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作者“识鸟”，识的是鸟的______。
“我惊讶地怔住细听”，“我”为何惊讶？在短文中用“______”画出原因。
文中引用《聊斋》中的故事作用是( )
A、说明鸟有独特的语言
B、说明鸟非常聪明
C、说明鸟对你的生活心明眼亮
文中的“妙极”是由于什么？
【答案】：无
【解析】：
第24题【综合题】
按课文《要下雨了》内容，回答问题。
为什么燕子飞得那么低？
为什么鱼儿探出了头？
蚂蚁们在干什么？
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【答案】：
【解析】：
第25题【综合题】
读句子，完成练习。
一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
这句话从羽毛、______、______等三个方面写了燕子的外形特点。
请模仿这种写法，写一种小动物的外形特点。
【答案】：无
【解析】：
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