鱼鹰-小学数学电子课本

一年级下册阅读练习题55篇
阅读练习一
葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn )
茵的叶片，就像长长的凉棚。架下挂 着各种颜色的葡萄，
青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色
的……好像走进了一 幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市
场最受欢迎的中国绿珍珠 马奶子 玫瑰 喀(kā )什(shí)喀
尔以及琐(suǒ)琐等葡萄
1．找出描写颜色的词，写在横线上。

________________________________________ ___________
2．“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量
（ ），“五彩缤纷”是说葡萄的（ ）各种各样。
3．用“ ～～～～”画出文中的一个比喻句，并填空。
这句话把_____________ 比作
__________________________ 。
4．给这段话的结尾部分加上标点符号。
阅读练习二
蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一 个偷懒的。它们很团
结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时
候捉虫子给它们吃 。
1．这段话中的“它们”指的是_____________ 。
2．“我”喜欢它们的原因：一是它们_______ ； 二是它
们__________ ；
3．“我”喜欢它们表现在：
___________________________ ____________ 。
阅读练习三
我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年
以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂
密的树木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí )柳，在微风的
吹动下，柳条迎(yíng yín )风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身
影十分秀美。树下是一片嫩绿(lǜ lù)的草地，草地上开着红< br>的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖
打扮得更加美丽。
1．给短文加个题目：__________________________

2．保留（ ）里正确的读音，划去不正确的。
3．第2自然段先写了湖水（ ）、（ ），再
写湖的四周有（ ），接着写树下有
（ ）和（ ） ，最后写湖上有
（ ）。
4．短文的主要意思是（ ）
A．讲了天鹅湖的美丽的景色。
B．讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
C．讲了天鹅湖四周的景色。
5．上面的短文中，你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下
来。
词：（至少写三个）__________________________
句：（至少 写一句）
__________________________________________ _________

______________________________ _____________________
阅读练习四
翠鸟喜欢停在水边的苇秆（ɡān ɡǎn）上，一双红色的
小爪（zhǎo zhuǎ）紧紧地抓住苇 秆。它颜色非常鲜艳。头
上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的
羽毛像浅翠色 的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小
巧玲（línɡ lín）珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张细
长的嘴。
1．划出括号里不正确的读音。
2．这一节共有____ 句话，主要写了
_____________ 。
第二句写翠鸟羽毛的颜色
_______________________ 。
第三句写翠鸟头上的羽毛像
_____________________ 。
第四句写____________________________________ 。
第五句写____________________________________ 。
3．文中翠鸟眼睛的特点是_____ 。嘴的特点
是_____________ 。
这样写出了翠鸟_____________ 的特点。
阅读练习五

乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝
水。水井提醒乌龟说喂 伙计 请离得远一点 掉到我这儿是
很危险的
乌笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小
的一口水井。”
水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”
“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说
着，乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬
上来了。
1．给文章第一小节加上标点符号。
2．这篇短文共有（ ）小节。
3．“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指
___________，“那儿”指
___________ 。
4． 这则寓言的意思是：（用√表示）
（1）水井能关心帮助乌龟。 （ ）
（2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。
（ ）
（3）骄傲自大是不对的。 （ ）
阅读练习六
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝
水。水井提醒乌龟说喂 伙计 请离得远一点 掉到我这儿是
很危险的
乌笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小
的一口水井。”
水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”
“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说
着，乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬
上来了。
1．给文章第一小节加上标点符号。
2．这篇短文共有（ ）小节。
3．“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指

___________，“那儿”指___ 。
4． 这则寓言的意思是：（用√表示）
（1）水井能关心帮助乌龟。 （ ）
（2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。
（ ）
（3）骄傲自大是不对的。 （ ）


阅读练习七
齐白石爷爷
齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就
像活的一样：蚱(zhà )蜢(měng)好像会跳；小鸟好像会眨眼
睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。
白石爷爷小时候，家里很穷。他八岁就给人家放牛、
砍柴。牛在 吃草，他就用柴棍在地上画画。后来，他当了
木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮< br>咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽
为止。就这样，他画的画越来越好了。
白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸
里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它 们。他要画蚱蜢，
就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃(yuè )
时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴(shuān )住，他说拴
上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。
勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他
的画深受各国人民的喜爱。
1．写出下列词的近义词
著名—— 喜欢—— 仿佛——
2．写出下列词的反义词。
昏暗—— 仔细—— 成功——
3．在“舒服”一词中“舒”是哪种意思，请选好在
（ ）里打“√”。
（1）伸展、宽解。（ ） （2）缓解、从容。
（ ）
4．仿照短文中画横线的句子，用“越……越……”写一
句话。

__________________________________________________ _
5．齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么？请你用“因
为……所以……”的句式写出来。

______________________________________________ _____
阅读练习八
我有一只非常可爱的芙蓉鸟。
这只鸟的 头是圆圆的，头的两侧长着两只像黑珠子一
样的眼睛。它的嘴巴尖尖的，是金黄色的。它的羽毛是白里夹着淡黄的颜色。尾巴像一把打开了一半的小纸扇。它
叫起来“叽叽叽、叽叽叽”，真好听，像在 唱歌。
1．鸟的头是：________________________________
2．鸟的眼睛像：
_________________________________
3．鸟的嘴巴是：__________________________
4．鸟的羽毛是：_____________________________
5．鸟的尾巴像：____________________________
6．鸟的叫声是：___________________________
阅读练习九
（ ）爸爸告诉小华：“120是急救电话号码，像这
样的服务电话还有很多，如110是 匪 警 电话， 119是火
警电话，114是查号电话，121是天气预报电话，122是道
路交通事故报警电 话。”
（ ）小华家最近安装了一部电话。
（ ）小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车
就来了？”
（ ）一天，爷爷病了，爸爸连忙拨打120，救护车
很快就到了。
（ ）听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真
大。
1．在文中找出与下面词语意思相反的词写下来
慢— 少— 健康—
2．遇到下面的情况，可以拨打什么电话
（1）小华想知道少年宫的演出时间，可以先拨打____
查问少年宫的电话号码。

（2）小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打
____查问。
（3）小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打____报
警。
阅读练习十 小 草
马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风 吹来，小草和刚睡醒的伙伴们
跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。
夏天，太 阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身
上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累
的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么，
宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风 吹来，她一下子变
得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥
土里。等第二年春天 来了，她又从土里钻出来。真是
“_____________ ，_____________ 。”
我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1．在文中横线上正确地填上一句诗。
2．文章按
照 、 、 、
的顺序写小草。
3．从文中找出“严寒”的反义词。
（ 严寒 ）—— （ ）
4．短文是围绕 来写的。
5．哪句话说明小草胸怀宽广？画上“----- ”线。
阅读练习十一 第一个大苹果
小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。小熊
从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？
小鹿说：“我给苹果树浇水，施过肥。这个大苹果给我
吃吧。”
小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大
苹果给我吃吧。”
小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子
全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”
怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了
两块最大的递给了爸爸、妈妈。
哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分

享快乐才是最幸福的。
1．根据短文内容，在括号里填上合适的词。
⑴春天，（ ）经常给果树（ ）水、
（ ）肥。
⑵果树生病了，（ ）给果树（ ）药水
杀虫。
⑶秋天（ ）爬上果树轻轻地（ ）下一个大
苹果。
⑷冬天，（ ）给果树（ ）上厚厚的棉
衣。
2．请照样子写出表示动作的词，看谁写得多。
摘、穿、浇

__________________________________ _________________
3．小伙伴们明白了什么，请用“_____”在文中划出来。
4．你喜欢文中的谁，为什么？
我喜欢____，因为 。
阅读练习十二 谁最美
今天，森林公园里召开“谁最美”的比赛(sài)大会。一清
早，大家向赛场走去。
忽 然，大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的
花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄 悄
地溜走了。
大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了
小山羊。它自 己的眼圈儿却被烟火熏(xūn)黑了，身上烧出
一块块黑印子。
会上，大象当着大家宣布：大熊猫最美。
从这以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱
它。
1．选词填空。
员 圆 园 向 象 弟 第
森林公（ ）里，在小超市服务的工作人（ ）
是身子（ ）（ ）的小熊兄（ ）。（ ）一
个进来的顾客是大（ ）爷爷，小熊兄（ ）热情地
（ ）它介绍刚到的食品。
2．参加森林选美大赛的小动物有：

_____________________________________________ _
3．把句子补充完整。
______________，妈妈____________地去_______。
_____________________，他真勇敢。
______________和_______________，都
___________。
4．小山羊家失火，小动物各是怎么想、怎么做的？请
用“____”划出描写它们不同表现的句子。
5．写出表示大熊猫救小山羊时的动作的词语：
__________________
阅读练习十三
孩子们在地上玩耍(shuǎ)，云朵在天上玩耍。
白 白的白朵，玩起来花样可多了。它们有时候玩追
(zhuī)人，一朵追一朵，蓝蓝的天空成了运动场。 它们有时
候和太阳捉迷藏(cáng)。有时，云朵还会变，先由一朵云变
成一只“大狗”，再 由一朵云变成一只“白兔”。“白兔”在前面
跑，“大狗”在后面追。有时候，天上连一朵云也看不见了 。
那是云朵玩累了，回家去了。
1．这段话共有（ ）个自然段。只有一句话的是第
（ ）自然段。
2．按短文内容填空。
⑴__________在地上玩，_______________在天上玩。
⑵白云有时玩____________的游戏,天空成了
______________。
⑶白云有时和_______________玩捉迷藏的游戏。
⑷白云会变成____________和____________。
⑸有时，天上没有白云了，那是因为
_____________________。
3、把你认为短文中最有趣的地方写下来。

____________________ _______________________________
阅读练习十四 小马长大了
小马长大了，老马请黑狗来教小马跑路，请山羊来教
小马爬山，请黄牛教小马拉车。
小马 都学会了，一样一样地做给老马看。老马看了很
高兴，亲亲小马的脸说：“你学会了这么多的本领，真是 一

个好孩子。”
小马说：“从明天起，我就可以帮助妈妈做事了，也可
以出去为大家做事了。”
1．短文有（ ）段。
2、小马向_____________学会了_________________。
小马向_____________学会了_________________。
小马向_____________学会了_________________。
3．小马学好 本领是为了帮助妈妈做事，也是为了
______________________________ ___。
阅读练习十五
去年的一天，我 登 上了长城！
长城真高啊！比我家住的六层楼还高出好多好多。它
全是用大块大块的石头砌成的。
长城真长啊！我一边爬，一边看那弯弯曲曲的长城从
这个山头连到那个山头。
长城真美啊！它雄伟壮观，站在长城往下看，一大片
红红的枫叶就像红色的海洋。
1．填空。
短文共有（ ）个自然段。
2．读句子，填空。
远远看去，一大片枫叶像红色的海洋。
a、写枫叶颜色的词语是（ ）。
b、写枫叶数量的词语是（ ）。
c、写远看许多枫叶的样子的词语是
（ ）。
阅读练习十六 太阳和虹
刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，
人们都赞美虹。虹听见了， 就骄傲起来，说自己比太阳还
美丽。
太阳对虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有 我
也就没有你。”虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇头，
躲进云里，虹立刻不见了。
1．写出下列词语的近义词。
赞美（ ） 美丽（ ） 立刻
（ ）
2．把下面的词语排列成一句句子。

彩虹 天上 雨过天晴 七色 出现了 一
道

____ _______________________________________________
3．“太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。”句子中
的“不见”可以换成______ _______。
4．“你美丽，这是真的。不过，要是没有我也就没有
你。”句中的“ 你”指的是___________________，“我”指的是
_______________ ____。
5．虹不见了，是因为：（ ）
⑴虹太骄傲了。
⑵人们都赞美虹。
⑶太阳躲进云里了。
阅读练习十七 画 画
美术课上，我坐在教室里画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林，森林碧绿
碧绿的，树木长得十分茂密。
我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵
洁白的云。
我还在森林中画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的
小嘴，很有趣。
画完后，我给图画取了个题目是《 》。
1．这篇短文共有（ ）个自然段。
2．短文中写画画次序的词是（ ）、
（ ）、（ ）。“我”在白纸上画了
（ ）、（ ）、（ ）、
（ ）。
3．请你在文中划出描写颜色的词。你还知道另外描写
颜色的词吗？在下面的横线上写一写。
4．你能给这幅画取个名字吗？请写在第5自然段的横
线上。
5．你能按照短文的内容，画一画这幅画吗？请你画在
下面的方框里。
阅读练习十八
猫头鹰
猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头

鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白
天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到 了夜晚，它就
像一名哨兵，睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着
田野。猫头鹰的 耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很
长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕
一点轻微的声音，它都能听见。
1、这段话共有 句。
2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。
3、因为猫头鹰 ， ，所以人
们叫它“猫头鹰”。
4、用部首查字法查字典：
“轻微”的“微”：查 部，总的笔画数是______画，在短
文中的意思为___
（①小，细小；②低下；③精深；④主单位的百万分
之一）
“注视”的“注”：查 部，总的笔画数是____画，在短文
中的意思为____
（①灌(guàn)进去；②集中在一点；③记载，登记）
阅读练习十九
月亮上有山没有水，有阳光没有空气，白天很
热，夜里很冷。月亮上没有虫鱼鸟兽，也没有花草树木。< br>那里一片荒凉。
可是月亮的肚子里藏着什么呢？等你长大了，揭
开它的秘密吧！
1、 月亮上有 、 ，没
有 、 ，没
有 、 ，所以是一
片 。
2、 “月亮的肚子”指 。
阅读练习二十
在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。
数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它
们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课
桌那么长。它常常张开翅膀在海上 飞，能飞好几百里才停
下来。

1、 这篇短文有 小节。第三小节有
句话。
2、 这段话主要讲西沙群岛上有 海鸟。其
中最多的是 ，最大的是 。
3、 “成百上千”的意思是 。
4、 用“——”划出文中具体写信天翁很大的句子。
阅读练习二十一
啊！晚霞，多么绮 （qí）丽，它一会儿像一匹骏马在奔
驰，一会儿像一头雄狮在怒（nù）吼，一会儿像朵朵鲜花
开放… …我看着看着，身体感到轻飘飘的，仿佛自己也变
成了一片晚霞。一会儿一道霞光射来，晚霞 闪耀（yào）着
绚丽的光彩。我把眼睛微微睁开，眼前顿时出现了赤、橙
（chéng）、黄 、绿、青、蓝、紫七种颜色，我的身体好像
也被色彩裹（guǒ）住了。
1、 在括号里填上合适的词。
一（ ）晚霞 一（ ）鲜花
一（ ）颜色
一（ ）雄狮 一（ ）骏马
一（ ）霞光
2、晚霞的形状象______________、
_______________、___________等。
阅读练习二十二
从前，有一个人头顶着大包袱(fu)骑在马背上赶路。走
了不大一会儿，他满脸汗水，十 分吃力。“喂！”过路人看见
了十分奇怪地问，“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马
背上呢 ？”
“唉！”骑马的人叹了口气，说：“我怕马吃不消，所以
把包袱顶在头上，这样做可 以让马省些力气呀！”
1．这篇短文共有个自然段。
2．2．用“——”划出过路人问的话。
3．3．用“～～～”划出骑马人回答的话。
阅读练习二十三
清晨，乳白色的雾气迷迷蒙蒙，村外的溪水传出淙淙
的响声。小院的篱笆 上开满了繁星一样的牵牛花，鲜红
的、天蓝的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇叭，花瓣
上闪 着几颗晶莹的露珠。枣树上的画眉在和黄鹂对唱，声

音清脆婉转……
1、 根据意思在文中找出相应的词语。
光亮而透明（ ） 声音清楚
悦耳（ ）
2、 短文中描写色彩的词：
__ _______________________________________________
3、 用“——”画出文中的比喻句。
这些话把___________比作_________、__________。
阅读练习二十四
美丽的日月潭
日月潭在台湾的中部，四周被群山环绕着，中央有一
个美丽的小岛——光华岛，因为岛的北面像日，南面像
月，所以人们便称它为日月潭。
日月潭简直是人间仙境一样。黎明时，湖面的轻烟还
没有散去，隐隐约约地还看得到天边的 晨星和远处的几点
灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的
时候，潭水荡漾着美 丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多
么好看。在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰
的 展现在眼前，使人胸襟顿时开朗起来。蒙蒙细雨的时
候，它又好像披上一层薄薄的轻纱，周围的景物都那 么朦
胧，充满了神秘感。
日月潭永远是那么清新，那么美丽，难怪它是台湾岛
上的一颗明珠了。
1、 因为___ _______________________________，所
以人们叫它日月潭。
2 、用“——”划出描写日月潭早晨的景象的句子，用
“﹏﹏”划出傍晚景象的句子。
阅读练习二十五
海滩上的景象真是奇妙，到处是各色各样的贝壳，有
白的， 有红的，还有淡黄的、粉蓝的……五颜六色。它们
的形状实在逗人，有的圆圆的，背上光溜溜的；有的是 圆
锥形的，花纹一圈一圈地向下绕；还有的像各种各样的小
动物，栩栩如生。
1、这一段话一共有 _________句，主要向我们介绍了
贝壳的_______和_______。
2、写出与下列词语意思相近的词。

景象（ ） 奇妙
（ ）
3 、写句子。
海滩上的贝壳就像 各种各样的小动物，有的像______,
有的像___________,还有的像________ ___,___________！
阅读练习二十六
我家的大公鸡头上长着一簇（ cù）像燃烧的火焰似的鸡
冠子，好看得很。它那双乌黑发亮的圆眼睛下面，长着一
张又短又尖 的嘴巴，它全身的羽毛有淡黄色的，有朱红色
的，还有金黄色的。人们都说我家的大公鸡真是美丽极了。
1、这篇短文围绕_____________________________这
句话写的。
2、短文是从 ___________ 、____________、______
和 _________这四个方面来写大公鸡的。3、用“ —— ”画出
短文中打比方的句子。
句中是把___________ 比作 ___________________ 。
4、找出文中表示颜色的词语写下来。

________________ ___________________________________
5、照样子写词语。（2）
又短又尖 ___________ _______________
________________ ______________

阅读练习二十七
月亮的心愿
夜深了，月亮透过窗帘，看见一个小男孩睡在床上，
身旁有个背包，里面装着水果和点心。
月亮自言自语的说：“明天孩子们去郊游，得去跟太阳
公共商量商量，明天有个好天气。”
月亮又来到另一家的窗前，看到一个小女孩正在照顾
生病的妈妈。妈妈说：“真真，早点儿睡吧，不要太 累了，
明天你还要去郊游呢。”
“妈妈，明天我不想去了，医生说您的病还没有好。”
月亮悄悄离开了窗户，心想：“我去跟雷公公说说，明
天还是下雨吧！”

两天后的一个艳阳天，孩子们一个都不少，排着队，
愉快地走在郊游的路上。
1 把小女孩说的话用“——”画出来。
2 月亮离开小女孩家以后先做了什么？又做了什么？

________________________________________ ___________
阅读练习二十八
（ ）爸爸告诉小华：“120是急救电话 号码，像这
样的服务电话还有很多，如110是匪(fěi)警(jǐng)电话，119
是火 警电话，114是查号电话，121是天气预报电话，122
是道路交通事故报警电话。”
（ ）小华家最近安装了一部电话。
（ ）小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车
就来了？”
（ ）一天，爷爷病了，爸爸连忙拨(bō)打120，救
护车很快就到了。
（ ）听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真
大。
1、按顺序重新排列上面的句子，把序号写在( )
里。
2、在文中找出与下面词语意思相反的词写下来。
慢——（ ） 少——
（ ）
3、用部首查字法查字典：
“匪(fěi)警(jǐng)”的“匪”：查 部，总的笔画数是
画，在短文中的意思为 （①强盗，抢劫财物的坏
人；②不，不是。）
4、遇到下面的情况，可以拨打什么电话？你知道吗？
（1）小华想知道少年宫在哪，可以拨打 查问
少年宫的电话号码。
（2）小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打
查问。
（3）小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打
报警。
阅读练习二十九
乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动
听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓
（sǎng）子，那该有多好啊！乌鸦实 在想不出什么好办法，
只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的(dl)。
百灵鸟告 诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙
（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏< br>秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下
去，一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(yàng yàng：不服
气，不满意)地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1、短文一共有（ ）个自然段。
2、乌鸦的目的是 ____________________。
3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“—
—”在文中画下来。
4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出
来，画上“﹏﹏”。
阅读练习三十
骄傲的青蛙
有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。
有一天， 骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。
这时候，刚好一只牛走过来吃草，同伴就说：“你能够比那< br>只牛还大吗？”
骄傲的青蛙说：“当然能啊！”
说完骄傲的青蛙就猛(měng)吸一口气把肚子鼓了起来。
同伴说：“还不够大！”
于是骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大
大的，想要赢过那只牛，他吸呀吸的，终于“砰(p ēng)”的一
声，把自己的肚皮给撑(chēng)破了。
1、短文一共有（ ）个自然段。
2、选词填空。
骄傲 厉害 吹牛 拼命 伟大
(1)、小雄是一个很贪吃的人，每次去自助餐厅都
（ ）地吃。
(2)、美美很喜欢（ ），常说她家大得可以装

进一艘船。
(3)、狮子是草原上面狩(shòu)猎最（ ）的动
物。
(4)、孔雀常为它一身美丽的羽毛而感到
（ ）。
(5)、妈妈无私地疼爱小孩，是很（ ）的。
阅读练习三十一
小松鼠生病住院了，小动物们都来探望它。小猴大桃
子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百 灵鸟
唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂也亮开嗓子：“祝你回到
我们中间来。”小松鼠看者满 屋子的伙伴，激动得流下了
泪。
1.这段话共有（ ）句。
2.小松鼠生病住院， 、 、 、 、 、
来看望它。
3.第（ ）句话写黄鹂送温暖的。
4.小松鼠为什么流下了泪？
（1） 小松鼠觉得身体不舒服。（ ）
（2） 小松鼠觉得伙伴们对她太好了，很激
动。（ ）
5.给这篇短文加个题目，写在横线上。
6.连一连：小猴带 唱歌
小蜜蜂带 桃子
小白兔送 牛奶
小牛 蜂蜜
百灵鸟、黄鹂 白菜
阅读练习三十二
池中布满了荷叶，有的浮在水面，像个碧绿的盘
子。有的荷叶伸出水面，像是张开的大 伞。有的叶子半卷
半开，也有的全卷着，像个织布的梭子。荷花盛开着，有
粉红的，有白的，还 有许多蓓蕾，像桃子，绿身子，红大
嘴。有的花谢了，留下了一个大莲蓬，也十分招人喜爱。
1.这段话共有（ ）句。
2.这段话写了（ ）和（ ）。第1—3句话写了
荷叶的（ ）种姿态，把荷叶比作（ ）、（ ）和
（ ）。

3.荷花的颜色是（ ）和（ ）。
4.荷花的果实是（ ）。
5.造句：有的……有的……有的……
阅读练习三十三

猴子学游泳
猴子在河边玩，看见鱼儿在水里游得那样欢，心里很
羡慕。后来，它 有看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好。
猴子觉得游泳是一件很容易的事，也想跳下水试试。
这时，一只青蛙“扑通”一声跳到了水里，快活地游起
来。
“哈哈！原来游泳这么简单， 不学也会。”猴子信心十
足，也“扑通”一声跳到了水里，结果呢？猴子当然是淹死
了。
1.这篇小短文有（ ）个自然段，主要写了
（ ）的故事。
2.从文中找下面词语的反义词，并写下来。
困难（ ） 复杂（ ） 痛苦（ ）
3.因为小猴（ ），所以自己也跳到
水里游泳。
4.改编结尾。（就在猴子跳到水里后，有谁救了它，结
果怎样？）
阅读练习三十四
一个自以为聪明的人，骑着毛驴赶路，肩上还背着个
包袱。别人问：“你 为什么不把包袱放在驴背上呢？”骑驴人
看了看问话人，说：“我哪能那么傻，毛驴驮着我。已经够累了，再把包袱放在它身上，不把毛驴给压坏了吗？”
1.这篇短文有（ ）句话。
2.你认为那个骑驴的人怎么样？
（1）聪明（ ） （2）傻（ ）
3.“自以为是”的意思是：
（1） 认为字的做法是正确的，不接受别人的
意见（ ）
（2） 别人认为他的做法很对。（ ）
4.“再把包袱放在它身上”中的“它”是指：
（1）骑驴人（ ）（2）别人（ ） （3）驴

（ ）
阅读练习三十五
可爱的小花猫
我家有一只小花猫。
花猫的一双小耳朵直竖着，一双眼睛圆溜溜的。它的
嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知 道那是用来量老鼠
洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼一样的小爪，走起来没有
一点点声音。它还有一条长长的尾巴，总是 来回摆动。
白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一
到晚上，它就这儿走走， 那儿看看，好像在侦察老鼠的活
动。
1、这篇短文一共有 个自然段。
2、小花猫的尾巴是 ，眼睛是 ，
胡子是 。
3、写小花猫颜色的词语
有 。
4、用“ ”画出小花猫白天爱做的事，用“ ”
画出它晚上做的事。
阅读练习三十六
从前，有个人种了一棵葫芦。细长 的葫芦藤上长满了
绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂
了几个小葫芦。多么 可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去
看几次。
（1）这段有_____句话。
（2）表示数量的词有_____、_____、_____、___。
表示颜色的词有______、_______。
（3）用“~~~~”画出短文中的感叹句。
（4）将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。
阅读练习三十七
《喜鹊的新发现》
喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见
那些蜻蜓、蝴蝶、 蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫
道：“看来世界上要算我飞得最高了。”
哪知，头 上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难

道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上 盘旋它伸长
脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”
“不，不，我飞得 不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜
鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。
1． 短文有______个自然段。
2． 照样子写词语。
整整齐齐 （ ）
（ ）
3.喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它
想： 。后来喜鹊看到大雁，它
想 。
阅读练习三十八
小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。
医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了
看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用 脏手拿
东西吃会生病的。”
小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一
个讲卫生的孩子。
1． 短文有_ ____小节，第一节有_____句话，讲小明
__________，妈妈带他去________ _，第二节讲小明生病的
原因是_____________________________。
2． 小明是好孩子吗？为什么？
阅读练习三十九
太阳公公交给蝴 蝶一封信，并告诉蝴蝶：“一定要把信
亲手交给春姑娘！”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了
汗珠。
她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪
一个才是春姑娘呢？她敲开 了一个又一个花儿的小门。
玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。
蒲公 英姑姑说：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。
后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起 商量
好，要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊：“春姑娘，
你在哪里呀——”
1． 短文共有_______自然段。

2． 春姑娘在哪里，蝴蝶找到了吗？
3． 请把下面的词语组成一句通顺的话。
大家 找 帮助 要 蝴蝶 春天 姑
娘
4． 请你填上合适的词。
一（ ）水 一（ ）信 一（ ）嘴
一（ ）门 一（ ）黄叶 一（ ）伞
阅读练习四十
一棵老树生了病，有些叶子黄了。
一个医生飞来，落在 树上。他用嘴这里敲敲，那里
敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌
头，把虫子 一个一个地钩出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞
走了。
老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
1． 本文有_____小节
2． 填上动词。
（ ）舌头 （ ）走了 （ ）虫
子 （ ）叶子
3．为什么说啄木鸟是树的医生？
阅读练习四十一
春天到了，公园里的景色真美丽 。草地上长出碧绿的
小草，像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了，有红的，黄
的，白的，紫的， 暗红的，十分好看。
1、这段话共有______句。
2、用“——”画出表示花的颜色和草的颜色的词。
3、这段话写公园的景色很美丽。主要写了地上的
______和花盆里的______十分好看。
阅读练习四十二
小树苗，排队走，
绿化祖国忙不休。
走到马路站两旁，
撑起绿伞在街头。
走到田野站风口，
挡住风沙保丰收。
走到沙漠站稳脚，

沙漠一片绿油油。
走到荒山安下家，
座座荒山穿绿衣。
1、小树苗走到___________、_ __________、
___________、___________。
2、用“——”画出小树苗为人们做了哪些好事。
阅读练习四十三
猫的舌头上有肉 刺，它经常用舌头理理身上的毛。狗
的舌头在天热时总是伸出来，帮助散发身体中的热量。啄
木 鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物
的舌头是多么奇妙啊！
1、这段话有______句。
2、这段话写了______、______、______三种动物的
______的作用。
3、请用“——”画出啄木鸟舌头的作用。
阅读练习四十四
小猴看见 妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝
补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜< br>看得清楚。”
一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴
上奶奶的眼镜， 头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈
妈和奶奶骗我！”
猴妈妈知道了，对小猴子解 释说：“奶奶年老了，戴老
花眼镜；妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人
合适的东 西，对自己不一定合适。
1、妈妈适合戴_________，奶奶适合戴_________。
2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是____________，戴奶奶的
眼镜感觉是_________ ___。
3、这篇短文说明的道理什么，请在正确的答案后面打
“√”。
1小猴不能戴奶奶的眼镜。
（ ）
2小猴不能戴妈妈的眼镜。
（ ）
3）对别人适合的东西，对自己不一定适合。
（ ）

阅读练习四十五
从前，有两个将军，他们一起去买盾牌。做盾牌的人
拿起一个盾牌给他们看。站在盾牌左边的将军看了说：“这
个金盾牌很好！”站在右边的将军说 ：“你错了，这是个银盾
牌。”这两个将军就这样争论起来。做盾牌的人说：“你们都
错了。这 个盾牌一面是金的，一面是银的。你们只看一
面，怎么能不错呢？”
1、短文共有______句，用“——”把第6句画出来。
2、站在盾牌左边的将军认为是__ ____盾牌，而站在右
边的认为是______盾牌，他们都______了。
3、这 篇短文告诉我们的道理是：
__________________________________
阅读练习四十六
冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。
春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿
油油的。
春天在花园里。花开了，有 红的、粉的、金黄的……
五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开
翅膀的花蝴蝶 ，在翩翩起舞。
春天在辽阔的田野里 农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆
和油菜 已经开出白色和金色的小花 散发出一阵阵清香
春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。
1、短文有______个自然段，请给第四个自然段加上标
点。
2、在文中找出下列词语的近义词。
装扮——______ 偷偷——______ 五颜六
色——______
3、“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”这
句话的意思是______。
1）蝴蝶花会翩翩起舞。
2）蝴蝶花开了，在春风中不停地摆动。
3）蝴蝶花很美。
阅读练习四十七
日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。
日月潭里有个小岛把潭分成两半。潭的一边像 圆圆的
太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。两潭湖

水相连， 像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。
日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。日月潭的水
很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。
我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。
1、小岛把潭分成两半。潭的一边像___ _________，叫
“______”，另一边像____________，叫“______” 。两潭湖水
相连，像个____________，小岛就像____________。
2、在横线上填上合适的词。
______的大湖 ______的树林 ______的玉盘
______的月亮
3、照样子写句。
小岛就像玉盘中的明珠。
___________像
__________________ ___________________。
阅读练习四十八
孔融小时候，家里常 常买梨子，梨子又香又甜，大家
都争着去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父亲问
他为什 么要拿小的，他回答说：“因为我年纪小，当然应该
拿小的，大的留给哥哥吃好了。”父亲听了，赞扬他 上小年
纪懂得礼让。
1、短文共有______句话。
2、在文中找出下列词语的近义词。 经常——______
表扬——______
3、根据短文内容判断句子对错，对的打“√”，错的打
“X”。
1孔融每次都是拿最大的梨来吃。
（）
2孔融认为自己年纪小，应该吃小的。
（ ）
3孔融是一个懂得礼让的好孩子。
（ ）
阅读练习四十九
小热带鱼可好看啦！
小热带鱼的身子是三角形的，全身金黄色。尾巴是黑
色的，也是一个三角形。
小热带鱼的 头上长着一双小小的圆眼睛，一张尖尖的

嘴巴，嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢！
1、第2自然段主要写小热带鱼的______和______。第
3自然段主要写小热带 鱼的______、______和______。
2、小热带鱼长着一张______的嘴巴，它的身子是
______色的，尾巴是______色的。
3、你喜欢小热带鱼吗？为什么？
答：
__________________ _____________________________。
（十八）
阅读练习五十
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，
都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好象披上轻纱，周围的景
物一片朦胧，就像童话中的仙境。
1、这段话写的是日月潭______和______的景色。
2、用“——”画出文中的比喻句。
3、“清晰”的近义词是______，反义词是______
阅读练习五十一
第二部分晚饭后，我和邻居家的姐姐在门口乘凉。忽
然，一只大蜻蜓飞来了，落在一棵小树上。
我悄悄的走过去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两只眼睛
像玻璃球，亮晶晶的，一对红翅膀不住 地扇着。我真喜欢
它。
姐姐看见了，大声喊：“把它放了，蜻蜓是益虫！”听了
姐姐的话，我连忙松开手，大蜻蜓飞走了。
1、数一数，全文一共有 段。
2、“玻璃球”是指蜻蜓的 。
3、我为什么喜欢大蜻蜓？用 划出有关的句子。
阅读练习五十二
从前，有一个人顶着大包袱骑在马背上赶路。走了不
大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。
“喂，”过路人看了十分奇怪地问：“你为什么要顶着大
包袱，不把它放在马背上呢？”
“唉！”骑马的人叹了口气，说：“我怕马吃不消，所以
把包袱顶在头上，这样做可以让马 省些力气呀！”
1、这篇短文共有_____个自然段。

2、用“_____”画出过路人问的话。
3、用“~~~~~”画出骑马人回答的话。
4、你认为把大包袱顶在头上比放在马背上让马省力
吗？为什么？

__________________________________________________ _
阅读练习五十三
一只乌鸦口渴了，在树林中找水喝时遇到了猴子。猴
子告诉它树下的井里有水。
猴子走了，乌鸦来到了那口井旁，就把小石子一颗一
颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。
这时候，猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种方法喝
水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝 瓶子里的水是可以
的，喝井里的水就不行了。”说完，猴子很快打了一桶水，
请乌鸦喝了个够。
1、这篇段文共有______个自然段，写了______和
______之间发生的事。
2、乌鸦的老办法是什么？用“_____”画出有关的句子。
3、猴子的办法是
__________________________________。
阅读练习五十四
五岁那年的夏天，我跟着妈妈到乡下舅舅家去。那个
村的西 面、北面都是连绵几十里的山。山上树木茂密，山
间溪水哗哗，山下是一片绿绒似的稻田，田边是一片碧 绿
的荷塘。
白天，这里到处是人们劳动时欢声笑语。晚间，这里
虽然很黑，但是 很有意思，青蛙、纺织娘和其它各种小动
物的鸣叫声，汇成了一首动人的小夜曲。
我刚到这里就被迷住了。
1、这篇小短文共有______个自然段。
2、第一段 讲了山上的________、山间的________、山
下的________和________ 。
3、“我刚到这里就补迷住了。”“我”被什么迷住了？
阅读练习五十五
猴子在河边玩，看见鱼儿在水里游得那样欢，心里很
羡慕。后来，它又看见虾儿、蟹儿在水 里也都游得挺好。

猴子觉得游泳是一件很容易的事，也想跳下水试试。
这时，一只青蛙“扑通”一声跳到了水里，快活地游起
来。
“哈哈！原来游泳这么简单，不学也会。”猴子信心十
足，也“扑通”一声跳到了水里。
1、这篇小短文有 个自然段，主要写了 的故事。
2、给短文加个题目。
3、“羡慕”的“羡”字用部首查字法应查 ，再查 画。
4、从文中找下面词语的反义词，并写下来。
困难（ ） 复杂（ ） 痛苦（ ）
5、因为小猴 ，所以自己也跳到水里游泳。
6、续写结尾。（就在猴子跳到水里后，发生了什么
事？有谁救了它，结果
怎样？请你展开想象，续编故事。）