部编人教版语文八年级上册第13课《背影》课文详细解析
缘分测试-好久没回家
《背影》课文详细解析
我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。（①
联系全文来
．．．．．
看文章开头一段有什么作用？）
【段析】第一部分：开篇点题
。思念父亲，最难忘怀的是他的背影。“背影”
成为贯串全文的叙事线索。
【品味】“不能忘
记”的前边再加上一个“最”字，突出了印象之深。全文
从“最”字发端，用追叙的手法，再现两年前作
者终生难忘的往事。
那年冬天，祖母死了，（②点题之后，为什么不接着写背影，而是宕开一
笔，
从祖母去世那年冬天写呢？）父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从
．．．．<
br>北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又
想起祖母，不禁簌
簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝
人之路!”
【段析】这一自然段
写了家境的衰败，祖母去世，父亲失业，为下文描写“背
影”渲染了悲凉的气氛。
【品味】“祸不单行”，为推出“背影”渲染悲凉的气氛。
父亲说这句话是对“我”
的安慰，父亲的心情本来难过，又安慰“我”，体
现了父亲对“我”的关爱。
回家变卖典质，
父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是
惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧
事完毕，父亲要到南京谋事，我也
．．
要回北京念书，我们便同行。
．．．．．
【段析】再写家境“惨淡”，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。
【品味】“惨淡”，再次为推出“背影”渲染悲凉的气氛。
“我们便同行”是“背影”出现的前提。
到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日。
上午便须渡江到浦口，
下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我<
br>．．
同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了
．．
．．．．．．
一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌
躇
了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，
他们去不好!”（③本段中
用到“再三”和“终于”两词，作者为什么要这样写呢？
④作者在南京勾留了一日，却为
何不介绍南京一日的见闻呢？）
【段析】虽然事忙，但父亲还是决定自己送“我”上火车，不放心别人
送，
体现了父亲对“我”的关爱。
“熟识”说明父亲嘱托的这个茶房该是靠得住的。
“再三嘱咐”表明嘱咐茶房次数之多；“甚是仔细”表明嘱咐的内容之详，
把送行中应该注意的
细节都提到了。字里行间都流露着父亲的爱子之情。
“不要紧”，是父亲对自己而言，尽管“
事忙”，但认为这无关紧要。“他们
去不好”，是对儿子而言的，就怕别人照顾得不妥帖。这简短的一句
话，说明他
关心儿子胜过关心自己，充分表现了父亲的爱子之心。
我们过了江，进了车站。我
买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫
行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真
是聪明过分，总觉他说
．．
话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。
他给我拣定
了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜
里要
警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认
得钱，托他们只是白托!而且
我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么?唉，我
现在想想，那时真是太聪明了!（⑤“我”在父亲与
脚夫讲价，嘱托茶房时有怎
．．
样的心理感受？而写作此文时作者的感受又发生了怎样的变化？
从哪句话能看
出来？）
【段析】这一自然段写了父亲带“我”进车站并上车找到座位的过程，
以及
上车后对“我”的嘱咐。对父亲行动，语言的描写，突出了父亲对“我”无微不
至的关心和
爱护。
【品味】作者反复提到“聪明”一词，在这里是褒词贬用，其实一点也不聪
明。因为当
时“我”只知道批评父亲的行为，而不能够体谅父亲的心情。这种自
责的语句，深化了文章的主题思想，
使文章更为感人。
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在
此地，不要走动。”（⑥安顿好后，父亲为何要去买橘子？）我看那边月台的栅栏
外有几个卖东两的等
着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本
来要去的，他不肯，只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，（⑦这句话属
于什么描