一年级数学教学工作总结范文(新版)
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一年级数学教学工作总结范文
(新版)
The
work summary can correctly understand the
advantages and disadvantages of the past
work;
it can clarify the direction and improve the work
efficiency.
( 工作总结 )
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门：_______________________
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工作总结 | Work
Summary
数学教师工作总结
一年级数学教学工作总结范文(新版)
导语：工作总结是做好各项工作的重要环节，通过它可以全面地，系统地了解
以往的工作情况，可以正
确认识以往工作中的优缺点；可以明确下一步工作的
方向，提高工作效益。本内容可以放心修改调整或直
接使用。
一学期已经过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体来说，
我能认真
执行学校教育教学工作计划，积极探索，改革教学，把
新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新
思路、新设想
结合起来，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本
校的实际条件和学
生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学
工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得
更大
的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服
不足，总结检验教训，继往
开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、备课方面
认真备课，不但备学生而且备教
材备教法，根据教材内容及
学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过
程的
程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课
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工作总结 | Work Summary
数学教师工作总结
都做
到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作
各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及
时对该课作出总
结，写好教学反馈，认真按搜集每课书的知识要点。
二、教学方面
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准
确化，情感化，生动化，做到线
索清晰，层次分明，言简意赅，
深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，
充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；
注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽
量少，学生动口动手动脑尽
量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求
和学
习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、提高业务水平方面
在教学中如有疑虑
，我能虚心请教老教师及其他老师。在教
学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意
见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学
习别人的优点，克服自己的不足
，有时还邀请其他老师来听课，
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Work Summary
数学教师工作总结
征求他们的意见，改进工作。
四、作业批改方面
在布置作业时争取做到有针对性，批改作业时努力做到面批
面改。让学
生的练习有针对性，有层次性。为了做到这点，我常
常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选
，力求每一
次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析
并记录学生的作业情
况，将他们在作业过程出现的问题作出分类
总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，
做
到有的放矢。
五、培优转差工作
除了在课堂上进行辅导外，在课后为不
同层次的学生进行相
应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，
同时加大
了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习
知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提
高后进生的成
绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，
使之对学习萌发
兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进
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数学教师工作总结
心，
让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。
而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到
学习中去。这样，后
进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知
上来。使学
习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教
给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地
做好查漏补
缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过
程中的拌脚石，在做
好后进生的转化工作时，要特别注意给他们
补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会
学
得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要
停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工
作中注意了学生能
力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知
识层面上注入
了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创
新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
七、培养学生的学习习惯。
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数学教师工作总结
在课堂上，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作
业。有个别同学学习习惯还未养成，就会在课
堂上听讲注意力不
集中，例如：孙德凯、李艺萱；有的小动作太多，例如：吴婧铱、
艾尼沙尔等
有的写作业太慢，例如：黄雯璐等。为了解决这一系
列问题，我从提高同学的学习积极性入手，根据学生
的学习成绩，
书写速度等一些因素分成小组开展了学习竞赛活动，在学生中兴
起一种你追我赶的
学习风气。为他们定下学习目标，时时督促他
们，对于个别后进生帮助他们找出适合自己的学习方法，分
析原
因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读
多练，多问几个为什么。同
时，一有进步，即使很小，我也及时
地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练、<
br>认真听讲的习惯，形成了良好的学风。
八、取得了较好的成绩。
本学期，期
末考试我班口算全部五颗星，错的最多的也只是
三道题；综合试卷除了一名同学粗心漏题丢分得了四颗星
，其余
同学均是五颗星，这位四颗星的同学卷面上完成的题准确率都较
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高，十分可惜。
九、不足之处及今后的改进措施
应调动学生更大的积极性
，在教学中进一步的做到精讲多
练，在教学方法上形式在多样一些，在教学水平上继续提高，今
后我将针对工作的不足有的放矢的去改进，不断提高。
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