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2017年上半年小学一年级数学教学工作总结范文


数学教学工作在我们 学校的工作中是十分重要和关键的，做好这
这一工作之余还要写好工作总结。**为大家整理了小学一年 级数学教
学工作总结本学期，我担任两个班的的数学教学工作。由于好几年没
有教授数学了，所 以自己也教的很小心。知道学生是一些 乳臭未干
的小孩子，学习习惯还未养成，再加上家庭及学生智 力的差异，我虚
心向有经验的数学老师请教，努力根据学生的实际情况，采取有效的
措施，激发 学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学
习的全过程，取得了一定效果。现小结如下：< br>
1、备课。学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学
期教学内容做到心中 有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部
分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎 样学，学生
将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生
的主动学习过程 。充分理解课后习题的作用，设计好练习。
2、上课。 学期我担任一年级数学教学工作。认真学习 ，深入研
究教学方法。立足现在，放眼未来，为使今后的教学工作取得更大的
进步，现对本学期 教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，
总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼 。经过一个学
期的努力，可以说紧张忙碌而收获多多。
一、备好课 认真备课，不但备学生而 且备教材备教法，根据教材
内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学
过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真备好电子教案。每一
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课都做到 有备而来 ， 每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种
利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结 。
二、增强上课技能，提高教学质量 一堂准备充分的课，会令学生
和老师都获益不浅。例如我在讲授《认识人民币》 的时候，这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小，对于用钱买到东西这等价交换的方
法不是很明白。为了上好这堂课 ，我认真研究了课文，找出了重点，
难点，准备有针对性地讲。为了突出人民币的商品功能和在社会生活
中的重要作用，我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动，不沉
闷，我还为此准备了大量的 教具，授课时就胸有成竹了。如出示了主
题图3幅逼真的购物、乘车、存钱的画面，即只要进行商品交换 ，就
要用到人民币。同时，联系学生的日常生活，教育学生将平时的零花
钱积攒起来，积少成多 后，将这些钱用来办更多更有意义的事情，如
买好书捐赠给贫困的同伴等等。另外，新教材还多处精心创 设购物情
境，让学生在购物活动中认识人民币。通过活动，使学生在买卖商品
中掌握人民币的有 关知识，提高社会交往和社会实践能力。可见，认
真备课对教学十分重要。 增强上课技能，提高教学质 量，使讲解清晰
化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索
清晰，层次 分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生
的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体 作用，让学生学得容
易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，
学生 动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的
学生学习需求和学习能力，让各个层次 的学生都得到提高。现在学生
普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏
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自控能力，常在学习上不 能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对
这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生 的学习
指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的
转化上，对后进生努 力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他
的头，或帮助整理衣服。从美着手，所有的人都渴望得到 别人的理解
和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和
尊重，还有在批 评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
三、 做好后进生的辅导工作 在课后，为不同层次的学生进行 相
应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同
时加大了后进生的辅导力 度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性
的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩， 首先要
解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌
发兴趣。要通过各种 途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到
学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满 乐趣的。从
而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的
简单粗暴、强制 学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意
识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法 ，提高他们的技
能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断
层，这些都是 后进生转化过程中的难点，在做好后进生的转化工作
时，要特别注意给他们补习功课，把他们以前学习的 知识断层补充完
整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增
加。
四、博采众长，提高教学水平 欲给学生一滴水，老师先要有一桶
水，尤其是在当今知识更新非 常迅速的年代，为更好地适应教学工
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作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提 高
就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育
领域的前端。在教学中， 虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的 方法，
同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的
不足，并常常邀请其 他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
五、一份耕耘，一份收获 经过一个学期的努力，期末 考就是一种
考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这
并不是最重要的 ，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高
学生的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续 努力，多问，多
想，多向同事学习，争取进步。教学工作苦乐相伴。我们将本着 勤
学、善思、实干 的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以
上就是我在本学期的教 学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不
足，希望在未来的日子里，能与各位老师共同参研教学工作 ，力争取
得更好成绩。 今后社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工
作中，我将更严 格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓
前进，为美好的明天奉献自己的力量。12 内容。

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