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苏教版一年级上册数学教学总结


时光飞逝，转眼之间， 新的一学期即将过去，在这紧张有序的
教学工作中，平心静气坐下来反思一学期的教学情况，有苦、有甜 ，
而更多的是思考！不过在与学生们一起相处、教学相长过程中，也着
实有不少的收获。为使下 一阶段的工作更顺利地开展，现对本学期的
工作情况作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教 训，促
进教学工作更上一层楼。
一、基本情况概述
这学期我担任了一 年级（3）班的数学课，共有学生74人。学生
来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素质等都存在着 较大的差异。
但是经过一学期的努力,较好地完成了教学任务，使大部分学生已经
掌握了所学的 基本知识。
二、取得的成绩
1、认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据 教材内容及
学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真备好教案。
每一课都做到“ 有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制
作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对 该课作出总结，
写好教学后记。
2、加强上课技能。提高教学质量，使讲解清晰化， 条理化，准确
化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂
上特别注意调 动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主动

作用，让学生学得容易，学得轻松 ，学得愉快；注意精讲精练，在课
堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上< br>都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学
生都得到提高。
3、认真批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次
性。力求每一次练习都起到最大的效果。 同时对学生的作业批改及时、
认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类
总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有
的放矢。
4 、做好课后辅导工作。注意分层教学。在课后，为不同层次的
学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学 生的需求，避免了一刀切
的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于
学 习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成
绩，首先要解决他们心结，让他们意识 到学习的重要性和必要性，使
之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让
他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满
乐趣的。从而自觉地把身心投放到 学习中去。这样，他们就会学得轻
松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
三、改进措施
1、狠抓学风。我所教的这个班，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有个别的学生，学习
上存在的问题不敢问老师，作业 找别人的来抄，这样就严重影响了成

绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认 真、求实的学风，
严厉批评抄袭作业的行为。后进生基础太差，如张义然、吴佳乐这两
位学生， 考试成绩都很差，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，
有些是没有努力去学，我提出批评以后再加 以鼓励，并为他们定下学
习目标，时时督促他们，帮助他们，我就帮助他们找出适合自己的学
习 方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要
在平时多读多练，多问几个为什么。同 时，一有进步，即使很小，我
也及时地表扬他们。养成勤学苦练的习惯，形成良好的学风。
2、一年级数学，在整个小学阶段占一定的重要位置。本学期数
学教学的指导思想是贯彻党和国家的教育 方针和新课标的精神，落实
对儿童少年的素质教育，促进学生的全面发展。初步培养学生的抽象、
概括能力，分析、综合能力;判断、推理能力和思维的灵活性、敏捷
性等。着眼于发展学生数学能力, 通过让学生多了解数学知识的来源
和用途，培养学生良好的行为。
一份耕耘，一份收获。教 学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善
思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，在总结本学期经验教训 的
基础上，为下学期各方面的工作做得更好。
四、渗透法制教育小结
在本 学期的教学中，我结合教材，充分挖掘法制教育的素材，给
学生适时地渗透了相应的法制内容。学生在获 取书本文化的同时，也
懂得了一些法律方面的知识。多数学生学有所用，他们在生活和学习
中用 法制知识来指导了自己的实践。