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一年级数学下册教育教学工作总结

篇一：一年级下册数学教学工作总结
一年级下册数学教学工作总结
一学期来 ，本人认真备课、上课。及时批改作业、做好
课后辅导工作，严格要求学生，使学生学有所得，不断提高 ，
从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育
教学任务。为了更好地做好今后的 工作，总结经验、吸取
教训，本人特就这半学期的工作小结如下
一、思想工作方面：
首先我在思想上严格要求自己。学高为师，德高为范”
在学生心目 中树立威信，要有扎实的专业知识和广阔的知识
面。还要在道德行为上以身作则。就要自己以身作则，本 人
一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己
更快地适应社会发展的形势。勇于 解剖自己，分析自己，正
视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面
在教学方面，我认真负责，虚心请教，提高教学水平。
做好备课上课。新教材注重培养学生的实际操作能 力，和生
活更加贴近，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。还
要了解学生原有的知识水平 ，学习方法，习惯。为了上好课，
我做了下面的工作：
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⑴课前准备：备好课。
1、认真钻研教 材，对教材的基本思想、基本概念，每
句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌
握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才
能教好。
2、了解学生原有 的知识技能的质量，他们的兴趣、需
要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应
的预防措施。
3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，
包括如何组织教材 、如何安排每节课的活动教学中，
4教学中把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先
进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合
作交流、自主探究、勇于创新的等能力，提 高课堂教学的效
率。在课堂上合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的
主动性，关注全体学 生，注意信息反馈。创造良好的课堂气
氛。
5、布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担
三、培优补差工作
要提高 教学质量，还要做好课后辅导工作，一年级的学
生爱动、好玩，缺乏自控能力，针对折种问题，我在课后 为
不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的
需求，避免了一刀切的弊端，同时 加大了后进生的辅导力度。
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对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导 ，更重要的是
学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心
结，让他们意识到学习 的重要性和必要性，使之对学习萌发
兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们
意识到学习并不是一项任务，而是充满乐趣的。从而自觉的
把身心投放到
学习中去。这 样，后进生的转化，就由原来的强制学习
转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础
上，我认真细致地做好查漏补缺工作。例如我班的张张
重阳同学，课堂 上无心听讲，针对这一情况我经常找他谈心，
课后进行辅导，期末考试中成绩有所提高。
三、存在不足与今后打算：
1、班级发展不平衡， 本班的学法指导工作还有待进一
步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高；
2、学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工
作做得不够扎实，培优目标不明确时常有变更；
3、继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒
体电化教学手段，提高教学质量，继 续加强业务学习，提高
自身的业务素质。
总之，一学期期来，工作有得有失，今后我一定会取长
补短，力争做到更好
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篇二：人教版一年级数学下册教学工作总结
下司镇回龙小学20132014学年度第二学期一年级数学
下册
教学工作总结
任课教师：李 军
这学期我继续担任了一年级(1)班数学课的教学工作。
我们班学生人数
多为农村留守 儿童,这给我任数学课的教学工作带来了
一定的难度,但我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究< br>教法,虚心向学校教师学习.立足现在,
放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学
期教学工作作出总结：
一、成绩分析
本班学生绝大部分上课能够专心听讲，积极思考并回答
老师提出的问题， 下课能够按要求完成作业，具有良好的学
习习惯。但是也有一部分学生的学习习惯较差，有的上课精力不集中，思想经常开小差，纪律性不强。老师布置的作业
经常完不成，以致学习成绩较差。
二、各项目标达到程度
1．认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位
上的数表示的
意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的
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数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100< br>以内数的顺序，会比较100以内数的大小。会用100以内的
数表示日常生活中的事物，并会进 行简单的估计和交流。
2．能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100
以内两位数
加、减一位数 和整数，经历与他人交流各自算法的过程，
会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。
3．经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，
体验数学与日常
生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
4．会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置；
能用自己的语
言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形
之间的关系。
5．认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角
=10分；知道爱
护人民币。
6．会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间。
7．会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形
成发现和欣赏数
学美的意识。
8．初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，
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会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统< br>计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
9．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立
学好数学的信心。
10．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
11．通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
三、本学期的收获和经验
1、认真钻研教材、精心备课，充分利用直观、电化教
学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积 极性。
2、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面
的教育，使学生的知识、能力有了较大提高。
3、本学期我对学生注重加强了思想教育，培养了良好
的学习习惯，培养自我检查的能力。
4、使学生学好数学知识，在教学中重点做到精讲多练，
重视运用教具、学具和电化教学手 段。认真备好每一节课。
5、加强了对后进生的辅导，使本学期大部分学生掌握
了知识 、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。
6、通过练习课的精心设计，使学生掌握知识 ，形成技
能，发展智力。所以我认真上好练习课，讲究练习方式，提
高练习效率。
7、注重专题研究，积极参加学校组织的教学教研活动，
认真组织好练习和复习，努力提高教育、教学质 量。
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8、重视了与家庭教育相配合，通过
家访、家长会等不同方式，与家长密切联系，对个别学
生的教育着重放在学生非智力因素的 挖掘上，使他们有了明
显的进步和提高。
9、注重培养了学生的学生习惯，针对这一方 面，本学
期重点抓了学生，每做一件事情，每做一道题，要求学生要
有耐心，培养了认真做好每 一件事的好习惯。
10、通过一些活动，统计、数据等对学生进行了爱国教
育，是学生 有了为祖国为中华民族努力学习的精神。
存在的不足之处：一部分学生对学习的目的不够明确，
学习态度不够
端正。上课听讲不认 真，家庭作业经常完不成；有些家
长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家庭的不配合，
造成了学习差；还有一部分是，反映问题慢，基础太差，是
造成了不及格现象。
四、下学期教学设想
针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的
工作中着重抓好以下几点：
1、 结合教材的内容，老师要精心备课，面向全体学生
教学，抓牢基础知识,搞好思想教育工作。精心上好没 一节
课，虚心向老教师学习，不断提高自身的业务水平。注重学
生各种能力的培养和知识应用的 灵活性。特别注重学习习惯
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的培养，以激发学生学习的兴趣，提高他们的 学习成绩,自
己还要不断学习，不断提高自身的业务素质。
2、及时辅导落后生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。
注重学生各种能力和习惯的培养。
3、充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中
去，调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练 ，争取教
出更好的成绩。
4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学知
识本身的魅力去吸引学生、感染学生。
5、数学课的开展应面向全体的情况下，实施因材施教。
充分调动学生的学习的积极性和主动性。
6、及时家访，家长配合抓好学生的学习。
7、对学生进行了爱国教育，培养学生为祖国为中华民
族努力学习的精神。
下司镇回龙小学20132014学年度第二学期一年级体育
健康
教学工作总结
任课教师：李 军
本学期的体育工作将要结束了,在本学期我较好的完成
了体育工作,但在教学过程中还存在一些问题.现在我将本
学期的工作情况总结如下。
一 教育教学工作
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在教学中我深知要提高教学质量，关键就 是要上好课。
为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用具。了
解学生原有的知识技能 的质量，他们的兴趣、需要、方法、
习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关
注全体学生，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激
发学生的情感，使学生产生愉快的心境，创造 良好的课堂气
氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内
容注入新的活力。
1、在教育教学活动中，为学生创设良好的机会与条件，
提供充足的操作材料。根据班上学 生的年龄特征，充分调动
各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握
事物的特征 与属性。在一日活动中，注意教给学生初浅的，
简单的生活知识经验，培养学生独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备
和知识准备工作。注意将理论贯穿于 教学实践中，善于总结
经验，以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中要处理好学生 的主体地位及教师的主导地
位，以多种形式引导学生有兴趣的参与活动，并主动去学习，
更好地 因材施教，因人施教。
4、根据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学
活动的各 环节，保证好学生每天的游戏活动及户外活动时
间，提供学生活动材料，更好地培养学生的全面发展能力 。
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以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工 作学习落实“课
标”的教育理念。改革学习方式、教学方法和评价方式，这
就需要每一位教师在 教学实践中认真反思，努力钻研，不断
地更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当
地选用新的教法和新的学法。在开学初，我们做到了阳光体
育工程中各项布置，落实体育课工作，得到 学生普遍欢迎和
喜爱，特别是我们这种“三类”学校，学生90%都是农民进
城务工的子女，他 们原来在农村都未接受正规体育活动训
练，体质差，活动项目
又少。现在让他们有更多的 时间，更好条件进行体育活
动，学生们非常热爱，极大的激发了他们学习、锻炼兴趣，
有利于学 生健康、快乐成长。同时，本学期我们严抓了广播
操动作的规范性，一方面让他们学习新操，另一方面加 强了
他们组织纪律性教育。各教师从现代课堂教学要求出发，加
强教育教学理论的学习，并进行 有目的、有计划的教学实践，
增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工
作进行 检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和
掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的 体育教
学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。
二 广播操工作
在开学初我重点抓了广播操，因为学生是一年级的新生,
对广播操有些陌生，因此，一节一 拍地认真反复练习，我主
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要是通过以下几点对广播操进行教学的.第 一，加强对学生
的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培
养学生重视做操，自 觉做操，坚持做操,认真做操的良好习
惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主
要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。
因此,要求教师示范要清楚,准确,规范, 优美。第三，讲解要
少而精。我在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动
作,让学生加深 对动作的理解。第四，口令要清楚,洪亮，准
确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程
中还得到各位班主任的大力支持。所以，广播操质量，在很
短的时间内有了很大的提高。
三、认识不足，努力进步
记得有人曾经说过：教师的成长等于经验加反思。通过< br>本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻认识到：
只有在以后的教学中多学、多思、多试 才能把工作做得更好，
才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我评价，
是每天进步一 点点的动力。
篇三：2015年小学一年级下数学教学工作总结
20142015第二学期一年级
数学教学工作总结
一学期的时光就这样匆 匆忙忙地过去了，回顾这一学期
的工作，总结经验教训，以促进教育工作更上一层楼。 一、
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备好课
认真备课，不但备 学生而且备教材备教法，根据教材内
容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并
对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好
教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都 在课前做好充
分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课
后及时对该课作出总结 与反思。
二、增强上课技能，提高教学质量
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如
我在讲授《认识人民币》 的时候，这课教学难度 比较大。
一年级儿童年龄小，对于用钱买到东西这等价交换的方法不
是很明白。为了上好这堂课 ，我认真研究了课文，找出了重
点，难点，准备有针对性地讲。让学生在购物活动中认识人
民币 。通过活动，使学生在买卖商品中掌握人民币的有关知
识，提高社会交往和社会实践能力。可见，认真备 课对教学
十分重要。
三、 做好后进生的辅导工作
在课后，为不同层 次的学生进行相应的辅导，以满足不
同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后
进生的辅导力度。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要
的是学习思想的 辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他
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们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习
萌发兴趣。他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也
会随之增加。
四、培养学生的学习习惯。
在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。为他们定下学
习目 标，时时督促他们，对于个别后进生帮助他们找出适合
自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失 败，要给
自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，
一有进步，即使很小，我 也及时地表扬他们。
五、不足之处及今后的改进措施
在今后的教学中，我力求 更大程度地调动学生的积极
性，在教学中进一步的做到精讲多练，在教学方法上形式在
多样一些 ，在教学水平上继续提高，今后我将针对工作的不
足去改进，不断提高。我都会继续努力，多问，多想， 多虚
心学习，争取进步。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、
善思、实干”的准则，一如既 往，再接再厉，把工作搞得更
好。



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