一年级上册数学试题分类与比较认识位置认识图形青岛版
歌德巴赫猜想-脚底长痣
专项提升卷3
分类与比较、认识位置、认识图形
提升点1:分类与比较
(一)根据不同的分类标准解决实际问题
1.分一分,填一填。
[来源:]
(1)( )为一类, (2) (
)为一类,
[来源:]
( )为一类, ( )为一类,
(
)为一类。 ( )为一类。
(二)借助中间量法解决比较轻重的问题
2.在最重的下面画“√”,最轻的下面画“
○
”。
(三)用数线段的方法比较长短
3.在最长的后面画“
○
”,最短的后面画“
△
”。
提升点2:认识位置
[来源学§科§网]
4.
提升点3:认识图形
(一)区分立体图形
5.看图填空。
图中长方体有( );正方体有( );圆柱有( )。
(二)巧数小正方体
6.
有(
)个小正方体。 有( )个小正方体。
(三)根据立体图形中的规律,画出接下来的4个立体图形
7.接着画一画。
______ ______ ______ ______
[来源学科网Z|X|X|K]
答案
[来源:]
1.(1)①⑤⑨ ②③⑥ ④⑦⑧
(2)①②③ ④⑤⑦
⑥⑧⑨
2.○ √
3.( ) (○
4.1号房子是小松鼠家,2号房子是小青蛙家,3号房子是小猫家,
4号房子是小鸟家。
[点拨]小青蛙说:“我家的右边是小
家”,我
猫
) (△)
们先假定小青
蛙家位置确定了,然后以小青蛙家为参照
物,我们的右手边就是小猫家。小鸟说:“小猫住在我家的左边
”,
也就是小鸟住在小猫家的右边,以小猫家为参照物,我们的右
手边就是小鸟家。小松鼠说:
“小青蛙家的左边是我家”,以小青
蛙家为参照物,我们的左手边就是小松鼠家。这样,我们一步一步地就把小动物们
5.②③ ④ ①⑤⑥
6.5 4
的家给找出来了。
7.