一年级上册数学试题分类与比较认识位置认识图形青岛版

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2020年12月25日 05:53
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2020年12月25日发(作者:梁树英)


专项提升卷3
分类与比较、认识位置、认识图形
提升点1:分类与比较
(一)根据不同的分类标准解决实际问题
1.分一分,填一填。
[来源:]

(1)( )为一类, (2) ( )为一类,
[来源:]
( )为一类, ( )为一类,
( )为一类。 ( )为一类。
(二)借助中间量法解决比较轻重的问题
2.在最重的下面画“√”,最轻的下面画“

”。

(三)用数线段的方法比较长短
3.在最长的后面画“

”,最短的后面画“

”。







提升点2:认识位置
[来源学§科§网]

4.
提升点3:认识图形
(一)区分立体图形
5.看图填空。


图中长方体有( );正方体有( );圆柱有( )。
(二)巧数小正方体


6.
有( )个小正方体。 有( )个小正方体。
(三)根据立体图形中的规律,画出接下来的4个立体图形
7.接着画一画。
______ ______ ______ ______

[来源学科网Z|X|X|K]


答案
[来源:]
1.(1)①⑤⑨ ②③⑥ ④⑦⑧

(2)①②③ ④⑤⑦ ⑥⑧⑨
2.○ √
3.( ) (○

4.1号房子是小松鼠家,2号房子是小青蛙家,3号房子是小猫家,
4号房子是小鸟家。 [点拨]小青蛙说:“我家的右边是小
家”,我

) (△)
们先假定小青 蛙家位置确定了,然后以小青蛙家为参照
物,我们的右手边就是小猫家。小鸟说:“小猫住在我家的左边 ”,
也就是小鸟住在小猫家的右边,以小猫家为参照物,我们的右
手边就是小鸟家。小松鼠说: “小青蛙家的左边是我家”,以小青
蛙家为参照物,我们的左手边就是小松鼠家。这样,我们一步一步地就把小动物们
5.②③ ④ ①⑤⑥

6.5 4
的家给找出来了。


7.


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