最新人教版小学数学一年级数学上册第四单元《认识图形(一)》单元测试题(有答案解析)
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最新人教版小学数学一年级数学上册第四单元《认识图形（一）》单元测试题
（有答案解
析）
一、选择题
1．数一数，下图是由（ ）个小正方体搭成的。
A. 7
B. 5
C. 6
2．数一数，下图中有（ ）个长方体。
A. 5
B. 6
C. 7
3．这个长方形由（ ）个 搭成。
A. 4个
B. 3个 C.
2个
4．拼成一个大正方体至少需要（ ）个 。
A. 2
B. 4 C.
6 D.
8
5．________是长方体. （ ）
A.
B. C.
6．下面立体图形中，谁最容易滚动（ ）。
A. 长方体
B. 球 C. 正方体
7．下图中有（ ）个正方体。
A. 3
B. 4 C.
5 D.
6
8．图中共有（ ）个正方体。
D.
A. 3
B. 4 C.
5 D.
6
9．下面图形是圆柱的是（ ）。
A.
B. C.
10．选择叠得最稳的物体．
A.
B. C. D.
E
.
11．下面图中，________是球。 ( )
A. B.
C. D.
12．________是正方体.
A.
B. C. D.
二、填空题
13．数一数。
________个
________个
________个
________个
14．
________个
________个
________个
________个
15．分一分，数一数。
________个
________个
________个
________个
16．数一数、填一填。
________个
________个
________个
17．数一数。
________个 ，
________个 ，
________个 ，
________个 。
18．
________个
________个
________个
________个
19．数一数，填一填。
有________个
有________个
有________个
有________个
20．数图形。
上图中有________个正方体，________个圆柱体，________个球体。
三、解答题
21．把
放在 的下面， 放在 和
的中间，下面只有一个图
是放对的，请在放对的图下面的（ ）里画“√”。
22．搭 ，用到了哪些图形？请圈出来。
23．在能站稳的下面画√，不能站稳的下面画○。
24．找朋友．
25．用哪个物体可以画出下面的图形？用线连一连。
26．想一想，为什么这样连，剩下的你会连吗？
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．C
解析： C
【解析】【解答】解：由图可知，最
上面有3个小正方体，中间有2个小正方体，最小面
有1个小正方体，所以共有3+2+
1=6个小正方体。
故答案为：C。
【分析】先分别数出每一行小正方体的个数，再加起来即可。
2．B
解析： B
【解析】【解答】解：长方体一共有6个。
故答案为：B。
【分析】左边两个圆柱上的是1个长方体，右边下面2个长方体，这两个长方体上面还有
3个
长方体。
3．B
解析： B
【解析】【解答】解：这个图形是由3个正方体搭成。
故答案为：B。
【分析】观察图形， 依次数出正方体的个数即可。
4．D
解析： D
【解析】【解答】解：拼成一个大正方体至少需要8个
故答案为：D。
。
【分析】拼成一个大正方体，至少每边摆2个正方体，那么一共摆2层，每层摆
4个，所
以一共要摆4+4=8个。
5．B
解析：B
【解析】【解答】长方体是方的，长一些,不易滚动.它有6个面,对面相同.B是长方体,选B.
6．B
解析：B
【解析】【解答】解：立体图形中球最容易滚动，可
联系学生生活实际理解，平常打球都
应该见过球最容易滚动。
故答案为：
B、球。
7．D
解析： D
【解析】【解答】图中有6个正方体。
【分析】一层一层的数，图中共有6个正方体。
故选：D。此题考查立体图形的分类及识别。
8．C
解析： C
【解析】【解答】图中共有5个小正方体。
【分析】一层一层地数，图中共有5个小正方体。
故选：C。本题是考查立体图形的分类及识别。
9．B
解析： B
【解析】【解答】图中B是圆柱
【分析】长方
体是长长方方的,有平平的面,有尖尖的点,无法滚动。正方体是四四方方的,有
平平的面,有尖尖的点
,正方体也无法滚动。圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的;
圆柱如果“躺”在桌子上,
它能够滚动,如果立在桌子上,它就不能滚动。球是圆圆的,它没有平
平的面,放在桌子上可以任意地滚
动。所以图中B是圆柱。
故选：B。本题主要考查立体图形的分类及识别。
10．D
解析：D
【解析】
11．A
解析：A
【解析】
12．B
解析：B
【解析】【解答】正方体是四四方方的,不易滚动.它有6个平平的面,而且每个面的大小都
是一样的.
B是正方体,选B.
二、填空题
<
br>13．4；1；4；2【解析】【解答】解：4个长方体；1个正方体；4个圆柱体；
2个球故答
案为：4；1；4；2【分析】根据每个物体的特征依次数出每种图形
的个数注意不要多数也不要漏数
解析： 4；1；4；2
【解析】【解答】解：4个长方体；
1个正方体；
4个圆柱体；
2个球。
故答案为：4；1；4；2。
【分析】根据每个物体的特征，依次数出每种图形的个数，注意不要多数，也不要漏数。
14．1；3；6；6【解析】【解答】1个；3个；6个；6个故答案为：1；3；
6；6【分析
】此题主要考查了立体图形的识别根据图形的特征判断球体的特
征：球的表面是曲面球可以朝四周任意一
个方向滚动；圆柱的特征：
解析： 1；3；6；6
【解析】【解答】
1个；
3个；
6个；
6个。
故答案为：1；3；6；6。
【分析】此题主要考查了立体图形的识别，根据图形的特征判断，球体的特征：球的表面是曲面，球可以朝四周任意一个方向滚动；
圆柱的特征：圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆，侧面是曲面，将圆柱放倒，可以滚
动；
正方体的特征：6个面是完全相等的正方形；
长方体的特征：6个面都是长方形，特殊情况下可能有两个相对的面是正方形。
15．2；5
；3；6【解析】【解答】解：故答案为：2；5；3；6【分析】弄清楚
每个图形的特征然后分类分别
数出每种图形的个数并填表即可
解析： 2；5；3；6
【解析】【解答】解：
故答案为：2；5；3；6。
【分析】弄清楚每个图形的特征，然后分类分别数出每种图形的个数并填表即可。
1
6．5；6；8【解析】【解答】1+1+3=5（个）；1+1+4=6（个）；1+2+5=8
（个
）故答案为：5；6；8【分析】观察图可知按从上到下的顺序分别数一数各
层有几个正方体然后相加即
可解答
解析： 5
；6；8
【解析】【解答】1+1+3=5（个）；
1+1+4=6（个）；
1+2+5=8（个）。
故答案为：5；6；8。
【分析】观察图可知，按从上到下的顺序，分别数一数各层
有几个正方体，然后相加即可
解答。
17．4；5；5；6【解析】【解答】解：第
一个图中有4个；第二个图中有5
个；第三个图中有5个；第四个图中有6个故答案为：4；5；5；6
【分析】第
一个图中有两层正方形下面一层有3个上面一层有1个正方形；第二
解析：
4
；5；5；6
【解析】【解答】解：第一个图中有4个；第二个
图中有5个；第三个图中
有5个；第四个图中有6个。
故答案为：4；5；5；6。
【分析】第一个图中有两层正方形，下面一层有3个，上面一层有1个正方形；
第二个图中有三层正方形，第三层有3个，第二层有1个，第一层有1个正方形；
第三个图中有两行长方体，第一行有2个长方体，第二行有3个长方体；
第四个图中有三层圆柱，第一层有1个圆柱，第二层有2个圆柱，第三层有3个圆柱。
18．
4；4；2；2【解析】【解答】解：4个；4个；2个；2个故答案为：4；
4；2；2【分析】根据
每种图形的个数作答即可
解析： 4；4；2；2
【解析】【解答】解：
故答案为：4；4；2；2。
4个；4个；2个；2个。
【分析】根据每种图形的个数作答即可。
19．3；4；3；3【解析】【解答】解：长方体有3个；正方体有4个；圆球有
3个；圆柱有3
个故答案为：3；4；3；3【分析】弄清楚每种物体的特征然后
分别数出每个图形的个
数即可
解析： 3；4；3；3
【解析】【解答】解：长方体有3个；
正方体有4个；
圆球有3个；
圆柱有3个。
故答案为：3；4；3；3。
【分析】弄清楚每种物体的特征，然后分别数出每个图形的个数即可。
20．2；
8；2【解析】【解答】解：图中有2个正方体8个圆柱体2个球体故答
案为：2；8；2【分析】弄清
楚正方体圆柱体球体的特征然后依次数出每种图形
的个数即可
解析： 2；8；2
【解析】【解答】解：图中有2个正方体，8个圆柱体，2个球体。
故答案为：2；8；2。
【分析】弄清楚正方体、圆柱体、球体的特征，然后依次数出每种图形的个数即可。
三、解答题
21．
【解析】【分析】把放在的下面，通过观
察，第三个和第四个图符合题意，
放在
22．解：如图：
和的中间，所以第三个符合题意。
【解析】【分析】先认真观察摆出的图形，结合图形的特点弄清楚用到了哪些图形即可。
23．
能站稳。
【解析】【分析】长方体或正
方体在下面的能站稳，球和圆柱体易滚动，它们在下面的不
24．橡皮和冰箱与长方体连线，足球和排球
与球连线，魔方与正方体连线，剩下的与圆柱
连线．如图所示：
【解
析】【分析】橡皮和冰箱都是长方体，所以这两个物体都要和长方体连线，不能只连
一个．足球和排球都
是球，所以都要与球体连线，不能丢掉．
25．
【解析】
26．
【解析】