语文s版语文三年级下册第五单元第20课《救命骨髓》课时练习
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语文s版语文三年级下册第五单元第20课《救命骨髓》课时练习
姓名:________ 班级:________
成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、
基础题 (共23题;共118分)
1. (12分)辨字组词。
匆_______ 错_______ 挪_______
勿_______
醋_______ 哪_______
殃_______ 魂_______
拌_______
秧_______ 魄_______ 伴_______
2. (6分)我会给划线的字选择正确的读音
产卵_______luǎn
nuǎn
追逐_______zhú zhuó
玲珑_______lón
lóng
敏捷_______mǐn mǐng
腹部_______fǔ
fù
储存_______chú chǔ
3. (5分)读拼音,写汉字。
gǔ suǐ juān zèng xīn qín pī lì
_______
_______ _______ _______
4. (3分)选择正确的读音。
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ɡǔn tànɡ
_______
晕倒_______(hūn yūn) 哀求_______(āi
zhōng) 滚烫_______
(dàng tàng)
5.
(6分)比一比,再组词。
辛_______ 赠_______
巷_______
幸_______ 增_______
港_______
6. (6分)比一比。
哀_______
港_______ 捐_______
衰_______
巷_______ 绢_______
7.
(4分)去掉偏旁,组成新字,再组词。
跪—_______ _______
俱—_______ _______
8. (4分)加偏旁,变新字。
军---
_______ _______ 卷----_______ _______
9. (4分)我会填。
①“晕”这个字共_______画,部首是_______。
②“港”共_______画,是_______结构。
10.
(7分)根据课文《救命骨髓》填空。
课文围绕“救命骨髓”,依次写了少年发病(感到______
_)→检查确诊(_______病)→别无疗法(只
有_______)→求救台湾(向______
_求救)→找到骨髓(理想的供髓者_______)→专家护送(由花莲到
_______,经___
____至成都)→少年得救的全过程。
11. (4分)写出含有反义词的成语。
如:争先恐后
_______ _______ _______
_______
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12.
(6分)在横线上填上适当的词语。
_______地合作
_______地等候 _______的骨髓
_______的火种
一_______桥 一_______少年
13.
(4分)读课文《救命骨髓》,查查工具书,填上合适的词:
①_______:原本指向君王进言不
容易,课文里指_______困难很大,并不像嘴上说的那么容易。
②_______:马不停地急
促向前走。课文里用来形容_______,在路途上没有停歇,时间抓得很紧
14.
(3分)写出下列词语的近义词。
疲倦——_______ 捐赠——_______
勤劳——_______
15. (3分)写出下列词语的反义词。
降落——_______ 疲倦——_______
滚烫——_______
16. (7分)将词语补充完整。
无缘_______
苦苦_______ _______来_______去
骨肉_______
马不_______ _______霹雳
17.
(2分)读课文《救命骨髓》,根据意思写词语。
①_______:边诉说边哭泣,形容十分哀痛悲切。
②_______:比喻突然发生的意外事件。
18.
(2分)你能找出可以替换划线词语的字词吗?
①“大夫,求您一定要救救他,我们就这一个孩子啊!”他俩苦苦哀求着。_______
②捐赠中心在筛选了十几万个对象后,终于找到了一个理想的供髓者。_______
19.
(7分)根据课文《救命骨髓》填空。
终于,这_______着两岸同胞爱心的救命骨髓_____
__送到了手术台前台湾同胞的骨髓_______了内地白
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/p>
血病少年患者的身体。少年_______了。两岸_______同胞用_______
架起了一座跨越海峡的_______。
20. (5分)读课文,填空。
《救命骨髓》写
了大陆一位_______求救于_______中心,得到一位_______的骨髓而得救的故事。救命骨髓架起了 _______的生命之桥,饱含着两岸骨肉同胞的 _______亲情。
21.
(8分)读课文《救命骨髓》,填上适当的标点符号。
①_______你儿子患的是白血病____
___白血病_______医生的话如同晴天霹雳_______震得他俩几乎晕
倒_______
②选了十几万个对象后_______终于找到了一个理想的供髓者_______台湾花莲市一位二十
多岁身体健
康的小伙子_______
22. (5分)用下面的词语造句。
①声泪俱下
②谈何容易
23. (5分)把下列词语排成一句通顺的话。
①这 着 饱含 同胞 两岸 爱心的 骨髓 救命 送到了 准时 前 手术台
②两岸 同胞 骨肉 爱心 用 了 架起 跨越 一座 海峡的 桥 生命
二、 阅读理解题 (共2题;共15分)
24.
(5分)读课文《救命骨髓》,完成下列练习题。
飞机从白云里钻出来,降落在成都双流机场。几个从
飞机上下来的人刚走到出口,一对手捧鲜花焦急
等候的中年夫妇,就扑通一声跪(guì)在他们面前,
声泪俱(jù)下地说:“谢谢你们,谢谢你们,我们
的孩子有希望了!”
刚从飞机上下来的
是台湾慈济骨髓捐赠(juānzèng)中心的专家。他们连忙扶起那对夫妇,在场的人
无不为之动容
。
事情还得从头说起。那对夫妇是四川乐山人,他俩有个聪明活泼的儿子,已经十六岁了,正在读高中
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一年级。几个月前,这个平时看上去很
健康的儿子突然无缘(yuán)无故感到疲倦,之后经常出现这种情
况。父母发现后,就带他到医院检
查。
“你儿子患(huàn)的是白血病。”“白血病!”医生的话如同晴天霹雳(lì),震得他俩
几乎晕(yūn)
倒。“大夫,求您一定要救救他,我们就这一个孩子啊!”他俩苦苦哀(āi)求着。
“要救你们的儿子,没有别的办法,只有移植健康人的骨髓。”医生说。可是,骨髓移植谈何容易!医疗费用高且不说,要找到可以匹配(pèi)的骨髓更难,据说,十多万个人中才可能有一个符合的。那时
,
在我国内地还没有像样的骨髓库,哪里去找条件符合的捐献者呢?
医院的专家们思来想去,
认为在台湾慈济骨髓捐赠中心有可能找到可以匹配的骨髓。小患者的病情不
断恶化,多耽(dān)误一
天,就多一分危险。医院连忙向慈济骨髓捐赠中心求救。为了一位普通少年的生
命,两岸医疗界迅速开始
了密切的合作。
经过半年多的辛勤(xīnqín)努力,慈济骨髓捐赠中心在筛(shāi)选了十
几万个对象后,终于找到
了一个理想的供髓者——台湾花莲(lián)市一位二十多岁身体健康的小伙
子。为了对岸骨肉同胞的生命,
当天上午8时30分,这个年轻人把自己滚烫(tàng)的骨髓捐献了
出来。时间就是生命。慈济骨髓捐赠中
心立即派专家提着那只装有救命骨髓的小箱子,火速从花莲飞到台
北,又马不停蹄地从台北转机到香港
(gǎng),从香港飞往成都。
终于,这饱含着两岸同胞爱心的救命骨髓准时送到了手术台前。
(1)第1、2自然段,写_______的动人情景。
(2)课文采用了_______的
叙述方法,先写了事情的_______,再写事情的_______、_______。
25.
(10分)课外阅读。
一件珍贵的生日礼物
在省社会科学院工作的伯父来了
而且要送给我一件生日礼物 庆祝我十二岁的生日 伯父的生日礼
物会是什么呢 是名贵的吉它
还是流行时装 要知道,现在可时兴“生日热”呀!我班同学过生日,有
的在饭店办了宴席,有的得到了
价值两三百元的礼物……我整天沉浸在喜悦之中。
我终于盼到生日那天,伯父来了,他一手提着生日蛋
糕,一手拎着一只发黄的旧籐箱,我急不可等地
打开箱子,里面除了一张生日卡外,竟空空的,我失望了
,暗想:伯父原来是个书呆子,小气鬼,穷光蛋!
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从前我还把他当作学习的榜样,要真学他,那才倒霉呢!我懒洋洋地打开生日卡,《祝你生日快乐》的
音乐,
我觉得并不动听。
伯父看透了我的心思,摸着我的头笑着说:“海侄,小学生过生日应
重在有意义,形式上尽可能丰富
多彩,花费上却应精打细算,既(简单、简朴),又热闹。”他略顿了一
下,神情(严肃严厉)地说:“别
小看这箱子,它是我读中学时买的。当时日本飞机疯狂轰炸我们的学校
,校舍被炸成废墟,箱子被埋在烂
砖碎瓦中。我用手扒呀扒呀,终于把它扒了出来,弹皮穿的孔,也让我
补上了。多少次搬迁,扔掉了不少
东西,却总舍不得扔掉它。”我专心地听着,逐渐明白了。伯父继续说
:“你不是要上中学了吗?我希望
你和这箱子结成伙伴,把它当成传家宝,牢记祖国因落后而受别人欺凌
的历史,担负起肩上的重任。”
啊,一只藤箱,朴素中饱含着伯父对侄儿的(爱戴
爱抚)。感谢伯父,在我十二周岁的喜庆时刻,送
来了一份珍贵的生日礼物。
(1)补上第一自然段中缺的标点。
在省社会科学院工作的伯父来了_______
而且要送给我一件生日礼物_______ 庆祝我十二岁的生日
_______
伯父的生日礼物会是什么呢_______ 是名贵的吉它_______ 还是流行时装_______
(2)选择文中括号里正确的词。
(简单、简朴)_______
(严肃、严厉)_______ (爱戴 爱抚)_______
(3)本文通过写伯父送给我一只旧藤箱作为生日礼物,告诉我们_______。
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参考答案
一、 基础题
(共23题;共118分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
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6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
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12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
第 9 页 共 11
页
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
二、 阅读理解题 (共2题;共15分)
24-1、
24-2、
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25-1、
25-2、
25-3、
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