勾股定理全章分类练习题及答案

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2020年12月25日 12:19
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2020年12月25日发(作者:盛纲)


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勾股定理
测试1 勾股定理(一)
学习要求
掌握勾股定理的内容及证明方法,能够熟练地运用勾股定理由已知 直角三角形中的两条
边长求出第三条边长.
课堂学习检测
一、填空题
2
1.如果直角三角形的两直角边长分别为
a

b
,斜边长为
c
,那么______=
c
;这一定理在
我国被称为______.
2.△
ABC
中,∠
C
=90°,
a

b

c
分别是∠
A
、∠
B
、∠
C
的对边.
(1)若
a
=5,
b
=12,则
c
=______ ;
(2)若
c
=41,
a
=40,则
b
=___ ___;
(3)若∠
A
=30°,
a
=1,则
c
=______,
b
=______;
(4)若∠
A
=45°,< br>a
=1,则
b
=______,
c
=______.
3.如图是由边长为1m的正方形地砖铺设的地面示意图,小明沿图中所示的折线从
A
B

C
所走的路程为______.

4.等腰直角三角形的斜边为10,则腰长为______,斜边上的高为______.
5 .在直角三角形中,一条直角边为11cm,另两边是两个连续自然数,则此直角三角形的周
长为___ ___.
二、选择题
222
6.Rt△
ABC
中,斜边
BC
=2,则
AB

AC

BC
的值为( ).
(A)8 (B)4 (C)6 (D)无法计算
7.如图,△
ABC
中,
AB

AC
=10,
BD

AC
边 上的高线,
DC
=2,则
BD
等于( ).

(A)4 (B)6 (C)8 (D)
210

8.如图,Rt△
ABC
中,∠
C
=90°,若
AB
=15cm,则正方形
A DEC
和正方形
BCFG
的面积和为
( ).

2 2
(A)150cm(B)200cm
2
(C)225cm (D)无法计算
三、解答题
9.在Rt△
ABC
中,∠
C
=90°,∠< br>A
、∠
B
、∠
C
的对边分别为
a

b

c

(1)若
a

b
=3∶4,< br>c
=75cm,求
a

b




(2)若
a

c
=15∶17,
b
=24,求△< br>ABC
的面积;



(3)若
c
a
=4,
b
=16,求
a

c




(4)若∠
A
=30°,
c
=24,求
c
边上的高
h
c




(5)若< br>a

b

c
为连续整数,求
a

b

c


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综合、运用、诊断
一、选择题
10.若直角三角形的三边长分别为2,4,
x
,则
x
的值可能有( ).
(A)1个 (B)2个
(C)3个 (D)4个
二、填空题
11.如图,直线
l
经过正方形
ABCD
的顶点
B
,点< br>A

C
到直线
l
的距离分别是1、2,则正方
形的边 长是______.

12.在直线上依次摆着7个正方形(如图),已知倾斜放置的3个正 方形的面积分别为1,2,
3,水平放置的4个正方形的面积是
S
1

S
2

S
3

S
4
,则
S1

S
2

S
3

S
4=______.

三、解答题
13.如图,Rt△
ABC
中,∠
C
=90°,∠
A
=30°,
BD
是∠
AB C
的平分线,
AD
=20,求
BC

长.




拓展、探究、思考
14.如图,△
ABC
中,∠
C
=90°.
(1)以直角 三角形的三边为边向形外作等边三角形(如图①),探究
S
1

S
2

S
3

关系;




图①
(2)以直角三角形的三边为斜边向形外作等腰直角三角形(如图②),探究
S
1

S
2

S
3
的关系;




图②
(3)以直角三角形的三边为直径向形外作半圆(如图 ③),探究
S
1

S
2

S
3
的 关
系.




图③
测试2 勾股定理(二)
学习要求
掌握勾股定理,能够运用勾股定理解决简单的实际问题,会运用方程思想解决问题.
课堂学习检测
一、填空题
1.若一个直角三角形的两边长分别为12和5,则此三角形的第三边长为______.
2 .甲、乙两人同时从同一地点出发,已知甲往东走了4km,乙往南走了3km,此时甲、乙两

< br>学习好资料 欢迎下载
人相距______km.
3. 如图,有一块长方形花圃,有少数人为了避开拐角走“捷径”,在花圃内走出了一条“路”,
他们仅仅少 走了______m路,却踩伤了花草.

3题图
4.如图,有两棵树,一棵高8 m,另一棵高2m,两树相距8m,一只小
鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢,至少要飞_____ _m.

4题图
二、选择题
5.如图,一棵大树被台风刮断,若树在离 地面3m处折断,树顶端落在离树底部4m处,则
树折断之前高( ).
(A)5m (B)7m (C)8m (D)10m
6.如图,从台阶的下端点
B
到上端点
A
的直线距离为( ).
(A)
122
(B)
103

(C)
65
(D)
85

三、解答题
7.在 一棵树的10米高
B
处有两只猴子,一只猴子爬下树走到离树20米处的池塘

A
处;另一只爬到树顶
D
后直接跃到
A
处,距离以直线计算,如果 两只猴子
所经过的距离相等,则这棵树高多少米?

8.在平静的湖面上,有一支红 莲,高出水面1米,一阵风吹来,红莲移到一边,花朵齐及
水面,已知红莲移动的水平距离为2米,求这 里的水深是多少米?



综合、运用、诊断
一、填空题 9.如图,一电线杆
AB
的高为10米,当太阳光线与地面的夹角为60°时,其影长AC

____
__米.

10.如图,有一个圆柱体,它 的高为20,底面半径为5.如果一只蚂蚁要从圆柱体下底
面的
A
点,沿圆柱表面爬到 与
A
相对的上底面
B
点,则蚂蚁爬的最短路线长约为
______( 3)

二、解答题:
11.长为4 m的梯子搭在墙上与地面成45°角,作业时 调整为60°角(如图所示),则
梯子的顶端沿墙面升高了______m.


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12.如图, 在高为3米,斜坡长为5米的楼梯表面铺地毯,则地毯的长度至少需
要多少米?若楼梯宽2米,地毯每平 方米30元,那么这块地毯需花多少元?




拓展、探究、思考
13.如图,两个村庄
A

B
在河CD
的同侧,
A

B
两村到河的距离分别为
AC
=1千米,
BD
=3
千米,
CD
=3千米.现要在河边
C D
上建造一水厂,向
A

B
两村送自来水.铺设水管的
工程 费用为每千米20000元,请你在
CD
上选择水厂位置
O
,使铺设水管的< br>费用最省,并求出铺设水管的总费用
W







测试3 勾股定理(三)
学习要求
熟练应用勾股定理解决直角三角形中的问题,进一步运用方程思想解决问题.
课堂学习检测
一、填空题
1.在△
ABC
中,若∠
A
+∠
B< br>=90°,
AC
=5,
BC
=3,则
AB
=____ __,
AB
边上的高
CE
=______.
2.在△
AB C
中,若
AB

AC
=20,
BC
=24,则BC
边上的高
AD
=______,
AC
边上的高
BE
=______.
3.在△
ABC
中,若
AC

BC
,∠
ACB
=90°,
AB
=10,则
AC
= ______,
AB
边上的高
CD
=______.
4.在△ABC
中,若
AB

BC

CA

a
,则△
ABC
的面积为______.
5.在△
ABC
中 ,若∠
ACB
=120°,
AC

BC

AB边上的高
CD
=3,则
AC
=______,
AB
=_ _____,
BC
边上的高
AE
=______.
二、选择题
6.已知直角三角形的周长为
2
(A)
1

4
6
,斜边为2,则该三角形的面积是( ).
31
(B) (C) (D)1
42
(B)
7

41
(C)
42
(D)
42

7

7.若等腰三角形两边长分别为4和6,则底边上的高等于( ).
(A)
7

三、解答题
8.如图,在Rt△
ABC
中,∠
C
=90°,
D

E
分别为
BC

AC
的中点,
AD
=5,
BE

210

AB
的长.






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9.在数轴上画出表示
10

13
的点.



综合、运用、诊断
10.如图,△
ABC
中,∠
A=90°,
AC
=20,
AB
=10,延长
AB
D
,使
CD

DB

AC

AB,求
BD
的长.



11.如图,将矩形
ABCD
沿
EF
折叠,使点
D
与点
B
重合,已知< br>AB
=3,
AD
=9,求
BE
的长.









12.如图,折叠矩形的 一边
AD
,使点
D
落在
BC
边的点
F
处, 已知
AB
=8cm,
BC
=10cm,求
EC
的长.






13.已知:如图,△
AB C
中,∠
C
=90°,
D

AB
的中点,
E

F
分别在
AC

BC
222
上,且< br>DE

DF
.求证:
AE

BF

EF






拓展、探究、思考
14.如图,已知△
ABC
中,∠
ABC
=90°,
AB

BC
,三角形的顶点在相互平行的三条直线
l
1

l
2

l
3
上,且
l
1

l
2< br>之间的距离为2,
l
2

l
3
之间的距离为3,求< br>AC
的长是多少?


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15.如图,如果以正方形
ABCD< br>的对角线
AC
为边作第二个正方形
ACEF
,再以对角线
AE
为边
作第三个正方形
AEGH
,如此下去,……已知正方形
ABCD
的面积
S
1
为1,按上述方法所
作的正方形的面积依次为
S
2

S
3
,…,
S
n
(
n
为正整数),那么第8个正方形的面积
S
8

______,第
n
个正方形的面积
S
n
=______.




测试4 勾股定理的逆定理
学习要求
掌握勾股定理的逆定理及其应用 .理解原命题与其逆命题,原定理与其逆定理的概念及
它们之间的关系.
课堂学习检测
一、填空题
222
1.如果三角形的三边长
a

b

c
满足
a

b

c
,那么这个三角形 是______三角形,我们把
这个定理叫做勾股定理的______.
2.在两个命题中, 如果第一个命题的题设是第二个命题的结论,而第一个命题的结论是第
二个命题的题设,那么这两个命题 叫做____________;如果把其中一个命题叫做原命题,
那么另一个命题叫做它的_____ _______.
3.分别以下列四组数为一个三角形的边长:(1)6、8、10,(2)5、12 、13,(3)8、15、17,
(4)4、5、6,其中能构成直角三角形的有__________ __.(填序号)
4.在△
ABC
中,
a

b

c
分别是∠
A
、∠
B
、∠
C
的对边, < br>222
①若
a

b

c
,则∠
c< br>为____________;
222
②若
a

b

c
,则∠
c
为____________;
222
③若
a

b

c
,则∠
c
为________ ____.
2
5.若△
ABC
中,(
b

a)(
b

a
)=
c
,则∠
B
=___ _________;
6.如图,正方形网格中,每个小正方形的边长为1,则网格上的△
A BC
是______三角形.

7.若一个三角形的三边长分别为1、
a< br>、8(其中
a
为正整数),则以
a
-2、
a

a
+2为边的


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三角形的面积为______.
8.△
ABC
的两边
a

b
分别为5,12,另一边
c
为奇数,且
a

b< br>+
c
是3的倍数,则
c
应为
______,此三角形为___ ___.
二、选择题
9.下列线段不能组成直角三角形的是( ).
(A)
a
=6,
b
=8,
c
=10
(C)
a
(B)
a1,b2,c3

6

53
,b1,c

44
(D)
a2,b3,c
10.下面各选项给出的是三角形中各边的长度的平方比,其中不是直角三角形的是( ).
(A)1∶1∶2 (B)1∶3∶4
(C)9∶25∶26 (D)25∶144∶169
2
11.已知三角形的三边长为
n

n
+1、
m
(其中
m
=2
n
+1),则此三角形( ).
(A)一定是等边三角形 (B)一定是等腰三角形
(C)一定是直角三角形 (D)形状无法确定
综合、运用、诊断
一、解答题
12.如图,在△
A BC
中,
D

BC
边上的一点,已知
AB
=13,
AD
=12,
AC
=15,
BD
=5,求
CD的长.









13.已知:如图,四边形
ABCD
中,
AB

BC

AB
=1,
BC
=2,
CD
=2,
AD
=3,求四边形
ABCD
的面积.








14.已知:如图,在正方形
ABCD
中,
F

DC
的中点,
E

CB
的四等分点且
CE

证:
AF

FE











1
CB
,求
4


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拓展、探究、思考
16.已知△ABC
中,
a

b

c
=10
a+24
b
+26
c
-338,试判定△
ABC
的形状, 并说明你的理
由.








222244
17.已知
a

b

c< br>是△
ABC
的三边,且
ac

bc

a
b
,试判断三角形的形状.













222222 222222
18.观察下列各式:3+4=5,8+6=10,15+8=17,24+10=26, …,你有没有
发现其中的规律?请用含
n
的代数式表示此规律并证明,再根据规律写出 接下来的式子.
222


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参考答案
第十八章 勾股定理
测试1 勾股定理(一)
22
1.
a

b
,勾股定理. 2.(1)13; (2)9; (3)2,
3
; (4)1,
2

3.
25
. 4.5
2
,5. 5.132cm. 6.A. 7.B. 8.C.
9.(1)
a
=45cm.
b
=60cm; (2)540; (3)
a
=30,
c
=34;
(4)6
3
; (5)12.
10.B. 11.
5.
12.4. 13.
103.

14.(1)
S
1

S
2

S
3
;(2)
S
1

S
2< br>=
S
3
;(3)
S
1

S
2

S
3

测试2 勾股定理(二)
1.13或
119.
2.5. 3.2. 4.10.
5.C. 6.A. 7.15米. 8.
9.
3
米.
2
103

10.25. 11.
2322.
12.7米,420元.
3
13.10万元.提示:作
A
点关于
C D
的对称点
A
′,连结
A

B
,与
CD< br>交点为
O

测试3 勾股定理(三)
15
3
2
a.

34;
2.16,19.2. 3.5
2
,5. 4.
4
34
5.6,
63

33
. 6.C. 7.D
1.
34,
2222
8.
213.
提示:设BD

DC

m

CE

EA

k
,则
k
+4
m
=40,4
k
m
=25.
AB

4m
2
4k
2
 213.

9.
101
2
3
2
,1322
3
2
,
图略.
2
10.
BD
= 5.提示:设
BD

x
,则
CD
=30-
x
.在Rt△
ACD
中根据勾股定理列出(30-
x
)=(
x
22
+10)+20,解得
x
=5.
22
11.
BE< br>=5.提示:设
BE

x
,则
DE

BE< br>=
x

AE

AD

DE
=9-< br>x
.在Rt△
ABE
中,
AB

AE
222 2

BE
,∴3+(9-
x
)=
x
.解得
x
=5.
12.
EC
=3cm.提示:设
EC

x
,则
DE

EF
=8-
x

AF

AD
=10,
BF

AFAB6

CF< br>=4.在Rt

CEF
中(8-
x
)
2
=< br>x
2
+4
2
,解得
x
=3.
13.提示: 延长
FD

M
使
DM

DF
,连结
AM

EM

14.提示:过
A

C
分别作
l
3
的垂线,垂足分别为
M

N
,则易得△
AMB
≌△
BNC
,则
22
AB34,AC217.

15.128,2
n
-1

测试4 勾股定理的逆定理
1.直角,逆定理. 2.互逆命题,逆命题. 3.(1)(2)(3).
4.①锐角;②直角;③钝角. 5.90°. 6.直角.
7.24.提示:7<
a
<9,∴
a
=8. 8.13,直角三角形.提示:7<
c
<17.
9.D. 10.C. 11.C.
12.
CD
=9. 13.
15.

22 2
14.提示:连结
AE
,设正方形的边长为4
a
,计算得出
AF

EF

AE
的长,由
AF

EF

AE
得结论.
15.南偏东30°.
222
16.直 角三角形.提示:原式变为(
a
-5)+(
b-
12)+(
c
-13)=0.
22222
17.等腰三角形或直角三角形.提示:原式可变形为(
a

b
)(
a

b

c
)=0 .
22222222
18.35+12=37,[(
n
+1)-1]+[2 (
n
+1)]=[(
n
+1)+1].(
n
≥1且
n
为整数)


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第十八章 勾股定理全章测试
一、填空题
1.若一个三角形的三边长分别为6,8,10,则这个三角形中最短边上的高为______.
2.若等边三角形的边长为2,则它的面积为______.
3.如图所示的图形中,所有的 四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,若涂黑
2
的四个小正方形的面积的和是10 cm,则其中最大的正方形的边长为______cm.
3题图
4.如图,
B
C
是河岸边两点,
A
是对岸岸边一点,测得∠
ABC
=45°,∠
ACB
=45°,
BC

60米,则点
A到岸边
BC
的距离是______米.


4题图
5.已知:如图,△
ABC
中,∠
C
=90°,点
O
为△< br>ABC
的三条角平分线的交点,
OD

BC

OE< br>⊥
AC

OF

AB
,点
D
E

F
分别是垂足,且
BC
=8cm,
CA
= 6cm,则点
O
到三边
AB

AC

BC
的距离分别等于______cm.

5题图
6.如图所示,有一块直角三角形纸 片,两直角边
AB
=6,
BC
=8,将直角边
AB
折叠使它 落
在斜边
AC
上,折痕为
AD
,则
BD
=____ __.

6题图
7.△
ABC
中,
AB
AC
=13,若
AB
边上的高
CD
=5,则
BC
=______.
8.如图,
AB
=5,
AC
=3,
B C
边上的中线
AD
=2,则△
ABC
的面积为______.
8题图


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二、选择题
9.下列三角形中,是直角三角形的是( )
(A)三角形的三边满足关系
a

b

c
(B)三角形的三边比为1∶2∶3
(C)三角形的一边等于另一边的一半 (D)三角形的三边为9,40,41
10.某市在旧城改造中,计划在市内一块如图所示的三角形空 地上种植草皮以美化环境,已
知这种草皮每平方米售价
a
元,则购买这种草皮至少需要 ( ).
10题图
(A)450
a
元 (B)225
a

(C)150
a
元 (D)300
a

11.如图,四边形
ABCD
中,
AB

BC
,∠
ABC
=∠
CDA
=90°,
BE

AD
于点
E
,且四边形
ABCD
的面积为8 ,则
BE
=( ).


(A)2 (B)3
(C)
22
(D)
23

12.如图,Rt△
ABC
中,∠
C
=90°,
CD

AB
于点
D

AB
=13,
CD
=6,则
AC

BC
等于( ).
(A)5

(B)
513

(C)
1313
(D)
95

三、解答题
1 3.已知:如图,△
ABC
中,∠
CAB
=120°,
AB
=4,
AC
=2,
AD

BC

D
是垂足 ,求
AD
的长.



14.如图,已知一块四边形草地
ABCD
,其中∠
A
=45°,∠
B
=∠
D
=90°,
AB
=20m,
CD

10m,求这块草地的面积.


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2
15.△
ABC
中,
AB

AC
=4,点
P

BC
边上运动,猜想
AP
+< br>PB
·
PC
的值是否随点
P
位置的
变化而变化,并证 明你的猜想.



16.已知:△
ABC
中,
AB
=15,
AC
=13,
BC
边上的高
AD
=1 2,求
BC




17.如图,长方体的底面边长分别 为1cm和3cm,高为6cm.如果用一根细线从点
A
开始经
过四个侧面缠绕一圈到 达点
B
,那么所用细线最短需要多长?如果从点
A
开始经过四个
侧面 缠绕
n
圈到达点
B
,那么所用细线最短需要多长?




18.如图所示,有两种形状不同的直角三角形纸片各两块,其中一种纸片的两条 直角边长都
为3,另一种纸片的两条直角边长分别为1和3.图1、图2、图3是三张形状、大小完全相同的方格纸,方格纸中的每个小正方形的边长均为1.

图1 图2 图3
(1)请用三种方法(拼出的两个图形只要不全等就认为是不同的拼法)将图中所给四块直


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角三角形纸片拼成平行四 边形(非矩形),每种方法要把图中所给的四块直角三角形纸
片全部用上,互不重叠且不留空隙,并把你 所拼得的图形按实际大小画在图1、图2、
图3的方格纸上(要求:所画图形各顶点必须与方格纸中的小 正方形顶点重合;画图
时,要保留四块直角三角形纸片的拼接痕迹);
(2)三种方法所拼得 的平行四边形的面积是否是定值?若是定值,请直接写出这个定值;
若不是定值,请直接写出三种方法所 拼得的平行四边形的面积各是多少;
(3)三种方法所拼得的平行四边形的周长是否是定值?若是定值 ,请直接写出这个定值;
若不是定值,请直接写出三种方法所拼得的平行四边形的周长各是多少.



19.有一块直角三角形的绿地,量得两直角边长分别为6m,8m. 现在要将绿地扩充成等腰
三角形,且扩充部分是以8m为直角边的直角三角形,求扩充后等腰三角形绿地 的周长.


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参考答案
第十八章 勾股定理全章测试
1.8. 2.
3.
3.
10.
4.30. 5.2.
6.3.提示:设点
B
落在
AC
上的
E
点处,设
BD

x
,则
DE

BD

x

AE

AB< br>=6,
CE
=4,
CD
=8-
x
,在Rt△
CDE
中根据勾股定理列方程.
7.
26

526.

8.6.提示:延长
AD

E
,使
DE

AD
,连结
BE
,可得△
ABE
为Rt△.
9.D. 10.C 11.C. 12.B
13.
2
21.
提示:作
CE

AB

E
可得
CE3,BE5,
由勾股定理得
BC27,
由三角
7
形面积公式计算
AD
长.
2
14.150m.提示:延长
BC

AD
交于E

15.提示:过
A

AH

BC

H

AP
2

PB
·
PC

AH
2

PH
2
+(
BH

PH
)(
CH

PH
)
2222

AH
PH

BH

PH

222

AH

BH

AB
=16.
16.14或4.
17.10;
2916n
2
.

18.(1)略; (2)定值, 12;(3)不是定值,
862,8210,62210.

19.在Rt△< br>ABC
中,∠
ACB
=90°,
AC
=8,
BC=6
由勾股定理得:
AB
=10,扩充部分为Rt△
ACD
, 扩充成等腰△
ABD
,应分以下三种情
况.
①如图1,当
AB
AD
=10时,可求
CD

CB
=6得△
A BD
的周长为32m.

图1
②如图2,当
AB

BD
=10时,可求
CD
=4
图2
由勾股定理得:
AD45
,得△
ABD
的周长为< br>(2045)m.

③如图3,当
AB
为底时,设
AD< br>=
BD

x
,则
CD

x
-6,


图3
由勾股定理得:
x
80
25
m.
,得△
ABD
的周长为
3
3


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