小学三年级数学乘法估算应用题
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乘法估算应用题
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同学们，学完乘法估算，你会做下面的题，并能说清思路吗？相信你，你一定能行！
一、比较练习（做完说说思路，并比一比有什么相同和不同点）
1、一篇文章400字。小丁叔叔平均每分钟打53个字，8分钟能打完吗？
（50）
53×8≈400（个）
400 = 400 ＜
53×8 或53×8
＞
40 0
=
300
答：8分钟能打完。
（要打的字数） （估的字数）（实际打的字数） （实际打的字数）
（估的字数） （要打的字数）
思路：估的字数比实际打的字数要少，而要打的字数和估的字数一
样多，所以要
打的字数也比实际打的字数少，所以8分钟能打完要打的400字。
或者：实际打的字数比估的字数多，而估的字数又和要打的字数一样多，所以实际打
的字数也比要打的字
数要多，所以8分钟能打完要打的400字。
2、一篇文章400字。小丁叔叔平均每分钟打49个字，8分钟能打完吗？
（50）
49×8≈400（个）
（要打的字数）
（估的字数） （实际打的字数） （实际打的字数） （估的字数） （要打的字数）
答：8分钟不能打完。
思路：估的字数比实际打的字数要多，而要打的字数和估的字数一样多，所以要打
的字数也比实际打的字数多，所以8分钟不能打完要打的400字。
或者：实际打的字数比估的字数少，而估的字数又和要打的字数一样多，所以实际打的
字数也比要打的字数要少，所以8分钟不能打完要打的400字。
二、巩固练习（做完说一说思路）
1、学校布置场地要用300米彩带，一种彩带每卷72米，买5卷够吗？
（70）
400 = 400
＞
49×8
或53×8 ＜ 40 0
=
300
72×5≈350（米）
300 ＜ 350 ＜ 72×5 或72×5
＞
350
＞
300
（要用的彩带长度） （估的长度） （实际长度）
（实际长度） （估的长度） （要用的彩带长度）
答：买5卷够。
思路：估的
长度比实际长度要短，而要用的彩带长度比估的长度还要短，所以要用
的彩带长度比实际长度更短，所以
买5卷够了。
或者：实际长度比估的长度长，而估的长度又比要用的彩带长度要长，所以实
际长度比
要用的彩带长度更长，所以买5卷够了。
2、一辆小汽车平均每小时行73千米，4小时能走完260千米吗？
（70）
73×4≈280（千米）
（要走的路程）
（估的路程） （实际走的路程） （实际走的路程） （估的路程） （要走的路程）
260 ＜ 280 ＜ 73×4 或 73×4
＞
280
＞
260
答：4小时能走完260千米。
思路：估的路程比实际走的路程要短，而要走的路程比估的路程还要短，所以要走
的路程比实际走的路程更短，所以4小时能走完260千米。
或者实际走的路程比估的路程要长，估的路程又比要走的路程要长，所以实际走的路程
比要走的路程更长。所以走4小时能走完260米。
3、一个台灯489元，妈妈带了1100元，够买2个台灯吗？
489×2≈1000（元）
（500）
1100 ＞ 1000 ＞
489×2 或 489×2 ＜ 1000 ＜ 1100
（带的钱数）
（估的钱数） （实际花的钱数） （实际花的钱数） （估的钱数）
（带的钱数）
答：够买2个台灯。
思路：估的钱数比实际花的钱数要多，
而带的钱数比估的钱数还要多，所以带的钱
数比实际花的钱数更多，所以带的钱数够买2个台灯。
4、我们年级要去秋游，全年级有364人，一辆车限载48人，如果租7辆这样
的车，能不能
坐得下？
48×7≈350（人）
（50）
364
＞
350
＞
48×7 或
48×7 ＜ 350 ＜
364
（年级总人数） （估的人数） （7辆限载人数） （7辆限载人数）
（估的人数） （年级总人数）
答：坐不下。
思路：估的人数比限载
人数要多，而全年级总人数比估的人数还要多，
所以全年级总人数比限载人数更多，所以租7辆车坐不下
。
5、教室布置场地要摆7行气球，每行摆22个 。买130个气球够吗？
（20）
22×7≈140（个）
130 ＜ 140 ＜
22×7 或
22×7
＞
140
＞
130
（买的个数） （估的个数） （要摆的个数）
（要摆的个数） （估的个数） （买的个数）
答：买130个气球不够。
思路：估的个数比要摆的个数要少，而买的个数比估的个数还要少，
所以买的个数比要摆的个数更少，所
以买的130个气球不够摆。