《陈奂生上城》教学设计.doc
九如山风景区-舞龙
《陈奂生上城》教学设计 -
1．引导学生根据作家透露的对人物的感情
倾向，对人物形
象做理性的分析，提高他们对人物形象从感性到理性的分析能
力。
2．培养学生比较准确地理解作品主题的能力。
〖德育目标〗
在物质生活富裕的今天，要不断提高自己的精神品位，做一
个积极向上、胸襟开阔的当代人。
1．体会情节结构中耐人寻味的伏笔和表现人物思想性格的
不同侧面的表达作用。
2．能具体分析本文心里描写对刻画人物性格及推动故事情
节的作用。
分析人物性格形成的原因和探讨小说的主题思想。
①研讨法。小说主题众说纷纭，到底该怎样理解，引导学生
从作品本身出发进行讨论
，做出比较合理的解释。
②比较阅读法。欣赏时，可将作品与《项链》比较，看
看两
者在心理描写上的异同，从而了解我国小说与西方小说在人物心
理描写上不同的传统。
多媒体投影
一、导入：
我们班级有不少同学来自农村，请一位同学谈谈近年来农村
的变化以及你到县城后的感想。
今天我们一起学习一篇课文，它讲的是改革开放初期的一位
农民陈奂生上
城的故事。（板书课题）
二、作者介绍：（投影出示）
高晓声（1928
1999），江苏武进人，解放初开始文学创作，
1957年被划为 右派 ，下放到原籍农村劳动，1
979年平反，重
返文坛。《李顺大造屋》《陈奂生上城》分别获1979年、1980年
全国
优秀短篇小说奖。
三、写作背景：（投影出示）
1978年，十一届三中全会胜利召开，改革开放首先在农村
展开，实行了
联产承包责任制，彻底改变了农村贫困的面貌，中国农民迎
来了真正的春天，
崭新的社会环境，使他们萌发了进取心，对精神生活有了追
求。这一切都令高晓声
非常激动、非常感佩 。在这样的社会及
作家情感的背景下，高晓声创作了以陈奂生为主人公的小说系<
br>列，《陈奂生上城》是其中的一篇。
四、检查预习
出示投影：
给下列加点的字注音：
尴尬（）颤抖（）忐忑（）打烊（）砧板（）惬意（）
肩胛（）干瘪（）喷嚏（）一爿店（）亮澄澄（）
尴尬（gāng
）颤抖（ch n）忐忑（tǎnt ）打烊（y ng）
砧板（zhēn）惬意（qi ）肩胛（jiǒ）干瘪（biě）
喷嚏（t ）一爿店（p n）亮澄澄（ch ngch ng）
五、认定目标
请几位同学谈预习的收获及遇到的问题。
师生共同认定本课的主要学习目标：小说三要素（情节、人
物和环境）及主题的探讨。
六、概述情节：
指定一名学生复述故事情节，其
他同学补充。然后教师引导
学生以简练的语言加以概括。（投影出示）
上城卖油绳
病倒火车站
住进招待所
飘然回村来
七、分析人物形象
学生分组讨论，推代表发言。
明确：陈奂生是新时期初期的农民典型代表。他勤俭、纯朴，
物质生活的好转使他对精神生活有
了一定的追求。因为是生活刚
有好转，他还没有从因袭的重负中解脱出来，性格中仍有狭隘、
自
私、落后的诸多成分，如存在着封建等级观念和落后愚昧心理。
八、环境研究
学生讨论：陈奂生身上的进取心和落后面，与他所处的社会
环境有何关系？
明确：陈奂生的进取心是跟党的十一届三中全会开创的崭新
的社会环境分不开的。农
村改革解放了生产力，陈奂声这个昔日
的 漏斗户主 翻身了，他充满喜悦的心情，也萌生了进取心，对
精神生活开始有了追求。另一方面，陈奂生身上的封建等级观念
和落后愚昧心理，在它周围的村
民身上同样存在。因为陈奂生坐
过县委书记的汽车，住过五元钱一夜的房间，人们马上对他友好、
羡慕、尊重。可见，这样的社会环境是陈奂生的落后面生存的土
壤。
九、探讨主题
教师引导，出示投影。
我写《陈奂生上城》，我的情绪轻快又沉重，高兴又慨叹。
我轻快高兴的是，我们的
境况改善了，我们终于前进了；我沉重、
我慨叹的是，无论是陈奂生们或我自己，都还没有，从因袭的重
负中解脱出来。这篇小说，解剖了陈奂生也解剖了我们自己，希
望借此来提高陈奂生和我本人的
认识水平、觉悟程度，求得长进。
（作者谈陈奂生）
（重在引导学生理解本文主题的辩证性）
十、分析心理
讨论：本文和《项链》揭示人物的心理都很深刻。本文第1、
2段和《项链》第3、4段揭示人物心理的手法有什么不同？
学生讨论后明确：
《项链》的心理描写，运用了西方惯用的心理分析法，写的
细腻、深刻。
《陈奂生上城》的心理描写，用了 土洋结合 的办法。像西
方小说一样，注重心理描写，但这
种心理描写，是通过对人物的
行动、肖像的描写，对景物、天气的描写，来揭示人物心理的。
这
是我国传统小说的写法。
十一、课堂练习
就下面几则或一则材料，谈谈你的感想。
①一富裕起来的农民，家产逾百万，在过五十大寿时，用百
元大钞做成特制的爆竹燃放
②一农民企业家，出则 奔驰 ，入则 蓝鸟 ，身上
皮尔卡
丹 ，脚下 阿迪达斯 ，住高级宾馆，小姐前呼后拥，一餐动辄
成千上万
③一农家装修豪华，书架上摆满了装帧精美的中外名著。随
手拿一本打开一看，里面
空无一字，原来这是做装饰用的 家具
书 。
（教育学生在物质生活富
裕的今天，要不断提高自己的精神
品位，做一个积极向上、胸襟开阔的当代人。）
十二、布置作业
1．课外阅读
陈奂生系列小说
《漏斗户主》《陈奂生转业》《陈奂生包产》《陈奂生出国》
《书外春秋》
《红楼梦》第6、39、113回 刘姥姥三进大观园
2．鲁迅笔下的闰土、阿Q和陈奂生都是典型的农民形象，
虽然所处的时
代不同，但思想性格有一定的联系，请写一篇短文
谈谈你的看法。