敖笑风-不要再来伤害我简谱

新版部编人教版五年级下册语文全册试卷
按照最新审定改版教材编写
试卷说明:
本套试卷是按照2020教育部审定最新版教材编写,试卷内容详细考点齐全，可 A4纸直接打印，
也可以随意编辑。
试卷目录：
新版部编人教版五年级下册语文第一单元试卷（1套）
新版部编人教版五年级下册语文第二单元试卷（1套）
新版部编人教版五年级下册语文第三单元试卷（1套）
新版部编人教版五年级下册语文第四单元试卷（1套）
新版部编人教版五年级下册语文期中试卷（2套）
新版部编人教版五年级下册语文第五单元试卷（1套）
新版部编人教版五年级下册语文第六单元试卷（1套）
新版部编人教版五年级下册语文第七单元试卷（1套）
新版部编人教版五年级下册语文第八单元试卷（1套）
新版部编人教版五年级下册语文期末试卷（2套）
第1页 共4页 第2页 共4页

人教版五年级下册语文第一单元测试卷（新审定教材）
一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分

一、看拼音写词语。（10分）
luò tuó shǔ yú lǚ yóu wú xiá zuò wú xū xí
( ) ( ) ( ) ( ) （ ）
dào dé bǔ zhuō shāo huǐ níng gù jīnɡ xīn dònɡ pò
( ) ( ) ( ) ( ) （ ）
二.给加点字选择正确的读音，画“√”。(8分)
游弋（gē yì） 浩瀚（hàn hàng） 洋溢（yù yì） 澎湃（bài pài）
舷窗（xián xuàn）边缘（yuán yán） 今朝（cháo zhāo）龙卷风（jiǎn juàn）
三．辨字组词（5分）
按（ ） 巩（ ） 归（ ） 指（ ） 拭（ ）
案（ ） 恐（ ） 临（ ） 脂（ ） 试（ ）
四．把下列词语补充完整。（8分）
雪中（ ） 深情（ ） 喜出（ ） 迫不（ ）
无边（ ） 三长（ ） 一声（ ） （ ）于尽
五、我会查字典。（4分）
“善” 在字典里的解释有：
（1）善良（2）擅长（3）好（4）容易（5）友好（6）熟悉
心怀不善（ ）面善（ ）善变（ ）
友善（ ）善哉（ ）多愁善感（ ）
六、填入一组合适的反义词。（4分）
1．织女在天上受王母娘娘的( )，没有( )。
2．牛郎的哥哥嫂子( )他，但老牛却很( )他。
3．牛郎和哥哥嫂子生活在一起很( )，和织女生活在一起很( )。
4．妈妈告诉我们过日子要( )，不能( )。

七、按要求改写下面的句子。（4分）
第3页 共4页

1．一种尖细又娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的绿蔓里边发出。(缩句)

2．那长长的柔软的柳枝随风飘动。(改为拟人句)

3．父亲对他们说：“希望你们做花生一样的人。”(改成第三人称转述句)

4．珍珠鸟长得好肥。(改为比喻句)

八、 按原文内容填空。(9分)
1.《月是故乡明》表达了作者 。
2. ，短笛无腔信口吹。
3.昼出耕田夜绩麻, 。童孙未解供耕织 。
4. 牧童归去横牛背,短笛无腔信口
．．．
吹。
腔: 信口: 诗句的意思:
5.《村晚》作者是 代诗人 。

九、口语交际。(4分)
快期末考试了，你 正在看世界杯球赛直播时，妈妈发现了，告诉你现在不能看，你会怎样和妈
妈沟通呢？




十、课内阅读。(10分)
这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖 才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是
风欺雪压，花开得愈合精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、 最有骨气的！几千年来，我
们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的 欺凌，从来都是
顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总 要有
梅花的秉性才好！
1、联系课文，理解下列词语。
大抵： 骨气： 折节：
2、仿照例句，用带点的词语造句。
第4页 共4页

例：她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，
花开得愈合精神，愈秀气。

3、说说外祖父喜爱梅花的原因。

抄写一些有关梅花的诗句：

十一.课外阅读。（14分）
成与功 失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方 面是急躁不安，巴不得一口吃成
个大胖子。殊不知成功是由成与功两字组成的，成是功的积累，叫做功到 自然成。 晋
代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉 火纯青的造诣。
功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦奋斗，这个过程也就是功的积累过
程。 一滴水从屋檐上掉下来，重重地落在石头上，啪的一声炸出一朵水花，可是石头
上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。 如果
成功很容 易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成
功就会变得廉价，成 功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗? 李时珍跋山
涉水，遍尝百草，数十年如一 日地搜集整理，笔耕不辍，才有药学巨著《本草纲目》的问世；
司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭 受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞
生。 在通向成功的路上，既无捷径，也没有 宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人成，倒不
如站起来积累自己的功。任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期 孕育；任何一枚勋章，都要成
功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉；成功又 是公平的，它会毫
无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者的身上。
1、填空：成和功有着密切的关系，成是功的 ，功是成的 。成功对于懒汉来说是
的，对于奋斗者来说又是 的。
2、“水滴石穿”最恰当的解释是：( )
A．水滴能穿透石头。B．比喻只要有信心，有恒心，事情就一定能成功。
3、文中举了哪几个事例说明“功到自然成”?
4、“水滴石
穿”对你有什么启示?请你结合学习和生活，说一说并写下来。

5、王羲之，20年临池学书；李时珍，数十年如一日搜集整理……成功离不开持之以恒。请你
补充完整下列有关时间的格言。
①时间给 者留下智慧的力量，给 者留下空虚和懊悔。
第5页 共4页

②不愧对今天的人。时间会对你 ；丢失了今天的人，明天会给你 。

十二．习作 （20分）
是谁，在你遇到困难的时候，向你伸出了援助之手？是 谁，在你失落、伤心的时候，给了你前
行的信心？在你成长的过程中，又多少人曾给予你帮助，又有多少 人给你留下过深刻的印象。
请把你记忆中最难忘的一个人介绍给大家，通过具体事例让别人了解他（她） 给你留下深刻印
象的原因，注意通过神态、语言、动作表现人的特点。题目自拟。




































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人教版五年级下册语文第二单元测试卷（新审定教材）
一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分

一、读拼音写词语。（6分）
hǎi wài ɡuó tǔ hǎi zhōnɡ tuī què hóu wánɡ chū shì
( ) （ ） （ ） （ ） （ ）
dà hǎi chí yán yí huò lái ɡuó liào shì rú shén
( ) （ ） （ ） （ ） （ ）
二、写出下列加点字正确的读音。(3分)
顽劣（lüè liè） 享受（xiǎng hēng） 疲倦（juan juàn）
喜不自胜（shèng shēng） 迸裂（bèng bìng） 遮蔽（zhě zhē）
三、辨字组词。（5分）
猴( ） 阴（ ） 褐（ ） 楷（ ） 候（ ）
阳（ ） 喝（ ） 盍（ ） 皆（ ） 何（ ）
四、把下面的词语补充完整，并按要求填空。（8分）
猴王（ ）（ ） 日月精（ ） 灵（ ）之意 （ ）（ ）为群
（ ）（ ）为亲 （ ）有兽语 谈笑（ ）（ ） （ ）事入神
五、我会查字典。（4分）
“秉烛夜游”的“秉”字，用部首查字法，应查( )部，再查( )画。音
序是（ ），音节是（ ）全字共（ ）画。 “秉”字有两种解释：(1)
拿着，握着。(2)古代容量单位。应取第( )种解释。
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六、把下列句中的加点字、词换成现代汉语里常用的词语。(4分)
1、快拿酒来吃．。（ ）
2、再筛．一碗酒。（ ）
3、你如何不肯卖酒与我吃？（ ）
4、但凡客人来我店中。( )
5、却把．大虫吓唬我。（ ）
6、但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿．自误。（ ）
七、按要求写句子。（10分）
1、小方说：“不行，我的字写得不够好，应该让小宇去参加比赛。”（改为间接叙述句）
_ __________________________________________________ _____________
2、我班被评为先进班集体，全班同学个个感到自豪。（肯定句变为否定句）
_______ __________________________________________________ _______
3、他是一个好学生。（陈述句改为感叹句）
_____________ __________________________________________________ _
4、难道那条街不热闹吗？（反问句改为陈述句）
_________________ _______________________________________________
5、王兰告诉老师：“我叫王兰，是从上海转来的。”（改为间接叙述句）
________ __________________________________________________ ______
八、按课文内容填空。（11分）
1、课文按的顺序，依次写了
__ __________________________________________________ ____________
四部分内容。
2、通过本课的学习，我认识了一个的武松。 < br>_______________________________________________ ________________
3、“如果再跳出一只大虫来，却怎么也斗得过？”这句话的意思是
___________ __________________________________________________ __
4、“武松在石头边找到了毡笠儿，转过乱树林边，一步步挨下冈来。”从这句话中的“挨”字，
你体会到了什么？
_________________________________ ______________________________
九、口语交际。（5分）
幽默是一种智慧，口语交际中经常会碰到需要缓和气氛，化解矛盾的时候。
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如：如果你是皮埃尔先生，在下面的情境中，你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣？
饭厅内，皮埃尔先生发现一个客人错穿了他的皮大衣，于是就谦恭地碰了碰这位顾客：
“对不起，请问您是不是皮埃尔先生？”
“不，我不是。”那人回答。
“啊，”皮埃尔先舒了一口气，
“ _________________________ _______________________________________ ”二人相视一
笑，客人愉快地脱下了大衣。
十、课内阅读。（8分）
阅读《景阳岗》文段，完成练习
武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在 手里，闪在音石旁边。那只天虫又
饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望土一（ ），从半空里( )下来。武松吃那一
惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一( )，（ ）在大虫背后。
大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一（ ）。武松一( )，又( ) 在一边。大虫
见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了，接着把铁棒似的虎尾倒 竖
起来一( )。武松一( )，又( )在一边。
1.按课文内容在括号里填上动词。
2.这段文字是写____________的场面。“ 大虫”的进攻主要有三招：____、____、____，武松
对付这三招的动作作是____，这样 的好处是____________。
3.这段话主要采用了( )描写。
①语言 ②心理 ③动作 ④景物
十一、课外阅读。（11分）
盲 道
周末，带女儿出去 逛街，阳光很好，所以人特别多。走在人行道上，忽然女儿脚下踉跄了
一下，我忙拉住她，她低头看了看 ，问：“爸爸，这窄窄的一条带有条纹的路是什么呀？”我
也低头看了一眼，说：“这是盲人走的路，上 面有凹凸不平的条纹，盲人走在上面就不会改变
方向，不会撞到人或什么东西！”女儿点了点头，一副若 有所思的样子，脚步渐渐偏离了盲道。
走了一会儿，她皱着眉又问我：“爸爸，盲道允许正常人行走吗？ ”我说：“盲道是给盲人准备
的，一般正常人是不在上面行走的，再说上面也不平，走起来不舒服。”女 儿忽然挣脱开我的
手，跑到盲道那里，拦住一个三十多岁的女人，问：“阿姨，你知道你脚下是盲道吗？ 就是盲
人走的路！”那女人愣了一下，脸红了红，冲女儿笑笑，离开盲道，大步消失在人群中。女儿接着又拦住了几个中学生，问：“哥哥们，你们知道这是盲道吗？”那几个学生怔了怔，没有
理会女 儿，打闹着在盲道上跑远。
我没有阻止女儿，女儿又问了几个人之后回到我身边，我安慰她说：“没事，现在也没有
第9页 共4页

盲人 走路！”女儿摇摇头，说：“就是给盲人准备的嘛！大家都上去走，盲人出来了，该走哪里
呢？”想到刚 才我也心安理得地走在盲道上，脸忽然就发起烧来。女儿默默地和我走着，脸上
似带着一丝与她年龄不相 符的沉重。看着那条盲道湮没在许多人的脚下，我的心里也是无由地
感慨。在人们的心中如果没有留出一 条盲道，这世上就算修有千万条盲道，盲人也是寸步难行
的。
1、请你用“ ”画出文中表现人心里惭愧、内疚的句子。
__________________________ ___________________________________
2、给下列字注音：
瞻（ ） 磕（ ） 绊（ ） 硌（ ）
3、第一自然段中写道：“女儿点了点头，一副若有所思的样子。”请联系上下文，写写此时她的心里在想什么？
___________________________________ __________________________
4、女儿的脸上为什么会“带着一丝与她年龄不相符的沉重”？
_____________ ________________________________________________
5、请你写一写对短文最后一句话的理解。
十二、作文。（25分）
题目：我战胜了
要求：1.展开想象，把自己的所想写下来。语句通顺，不写错别字。
2.字数在300字左右。



















第10页 共4页

人教版五年级下册语文第三单元测试卷（新审定教材）
一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分

一、看拼音写词语。（10分）
jú zi hè sè huò shì wǎn jiù bǎi huā qí fàng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
lián mánɡ ɡāo yuǎn yí dìnɡ fānɡ xiànɡ quán shuǐ dīng dōng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二.给加点字选择正确的读音，画“√”。(8分)
魔爪（zhuǎ zhǎo） 咽喉（yān yàn yè）要道（yāo yào） 要求（yāo yào）
明晃晃（huǎng huàng）挑衅（xìng xìn） 烽火（fēng fēn）凌晨（líng lín）
三．辨字组词（5分）
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矿（ ）凌（ ）代（ ）贫（ ）跨（ ）挺（ ）
旷（ ）陵（ ）伐（ ）贪（ ）垮（ ）艇（ ）
四．把下列词语补充完整。（8分）
( )根到( ) ( )喜若( ) 远洋( )( ) 用( )( )地
美味( )( ) 有( )无患 百( )百( ) 不可( )( )
五、我会查字典。（4分）
“举”字按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。按音序查字法应先查大写字母（ ），
再查音节（ ）。“举”字在字典里的解释 有：1、向上抬；2、举动、行动；3、提出；4、推
选；5、全。“举世闻名”的“举” 应取第（）种解释。
六、给下面的句子填关联词语。（4分）
1．（ ）困难有多大，我们（ ）能克服。
2.（ ）他热情地为同学们服务，（ ）受到同学们的好评。
3．（ ）你答应找小兰一起去看画展，（ ）应该准时去找他。
4．刘胡兰（ ）牺牲自己的生命，（ ）说出党的机密。
七、按要求改写下面的句子。（4分）
1、对违法乱纪的现象我们一定要严惩。（改为反问句）

2、太阳升起。（扩句）

3、年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。（缩句）

4、别人能做到的事，我也能做到。（改为反问句）

八、 按原文内容填空。(7分)
1.魏晋以后有了楷书。楷是 ， 的意思
2.咸菜烧豆腐--（ ）（谐音谚语）
3.发现甲骨文后我国文化领域多了一门新的学科叫 。
4.有人送枇杷给县官却写成了 。
5.外甥打灯笼--（ ）（谐音谚语）
6.梁山泊军师--（ ）（谐音谚语）
九、口语交际。(5分)
第12页 共4页

民间故事语言平实，情节生动，深受人们的喜爱。其中的人物更是有着鲜明的 性格特点，你最
喜欢民间故事中的哪个人物呢？比如：坚持不懈用铁棒磨针的老奶奶；善良勤劳的牛郎； 舍己
救人的海力布……说一说你喜欢他（她）的理由以及关于他（她）的故事吧！



十、课内阅读。(11分)
甲骨文的发现
十九世纪七八十年代,河南安阳小屯村的村民在田间劳作时,经常发现
些带有刻痕的龟甲、兽骨,称它们为龙骨。他们不知道这些龟甲、兽骨是
古代的遗物,将形状较大的龙骨卖给了药铺,小的则被丢弃或扔进枯井。药
铺将龙骨碾成粉末用作治疗创伤的药材。龙骨上的刻痕因无人知道是极有价
值的股商时期的刀刻文字,而常被村民打磨掉
直到1899年,一次偶然的机会,这些龟甲和兽骨上的刻痕,引起了清朝国子
监的主管官员王懿荣的注意。王懿荣平时酷爱收藏古董,对金石之学有很深
的造诣。经过仔细研究,他认为这些龙骨上的刻痕是一种比篆书更早的文字。
后来,人们就把刻在龟甲和兽骨上的文字叫作甲骨文,我国文化领域由
此又多了一门新学科,叫“甲骨学”。
1. 为什甲骨文刚被农夫发现的时候不被重视？

2. 说说甲骨文从一文不知道成为一门学科的过程？

3. 为什么王懿荣能发现甲骨文的价值?

4. 说说你对甲骨文这一学科的理解

十一.课外阅读。（14分）

兰帕德这 一辈子最大的愿望就是当一名作家。从小学到大学，兰帕德的作文一直是全班最
好的，经常被老师当做范 文读给同学们听。有的时候他的作文出现在班级的黑（板 版）报上
和校报上，甚至有两篇发表在全国知名（刊 刑）物上。兰帕德相信，只要他努力，三十岁前< br>他就可以成为一个全国知名的作家。有很长一段时间他都梦想写出经世不朽的作品。遗（憾
撼 ）的是后来他突然迷上了买彩票，一天到晚对着一大堆数字研究来研究去，最终把写作给耽
第13页 共4页

误了。
兰帕德也曾深切地（奥 懊）悔过。那是在他五十二岁那年，他的一个中学时代的同学 ，
一个曾对他佩服得五体投地、经常把他的作文当范文读的同学，有一天把他自己写的第十三本
书送给兰帕德。兰帕德忏悔道 那一刻 我懊悔极了 我痛恨自己为什么没有去写作
可忏悔过后 ，兰帕德并没有实际行动，他只是一次又一次地自责。八十四岁那年，兰帕德
感到自己快不行了，他让家 里人请来全城最有名的牧师，他向上帝做了最后的忏悔。
1. 给短文加一个恰当的题目，写在文首的横线上。
2．用“—”在文中的括号里选择恰当的字。
3．写出下列词语的近义词。
愿望——（ ） 知名——（ ） 佩服——（ ）
4．给第2自然段最后一句话加上标点。
5. 兰帕德的作文经常被老师当做范文读给同学们听。（改为把字句）

6．想象一下，兰帕德会向上帝做出怎样的忏悔？写在下面的横线上。


十二．习作 （20分）
暑假里往往会发生一些很有意思的事情，请你选择一两件最难忘 的事用书信的方式写下来，
告诉你的一个远方的亲人或朋友吧。注意书信的格式，还要注意内容具体、语 句通顺，写出自
己的真情实感。题目自拟，字数在400字以上。


















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人教版五年级下册语文第四单元测试卷（新审定教材）
一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分

第15页 共4页

一、读拼音写词语。（6分）
miǎn qiǎnɡ yóu zhōnɡ zhǎn xīn yūn dǎo yí zhēng jiàn xuè
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
dà hǎi chí yán yí huò lái ɡuó cóng róng zhèn dìng
( ) ( ) ( ) ( ) （ ）
二、写出下列加点字正确的读音。(3分)
顽劣（lüè liè） 享受（xiǎng hēng） 疲倦（juan juàn）
喜不自胜（shèng shēng） 迸裂（bèng bìng） 遮蔽（zhě zhē）
三、辨字组词。（5分）
诊( ） 攥（ ） 剂（ ） 楷（ ） 候（ ）
怔（ ） 喝（ ） 涔（ ） 皆（ ） 何（ ）
四、把下面的词语补充完整，并按要求填空。（8分）
肃然（ ）（ ） 一声不（ ） 灵（ ）之意 （ ）（ ）为群
（ ）（ ）为亲 （ ）容镇定 谈笑（ ）（ ） （ ）针见血
五、我会查字典。（4分）
1、“堪”的部首是_______，再查_______画，第九画的笔画名称是_______。
2、“匪”是_______结构，读音是_______，第二画的笔画名称是_______。
六、给下列多音字组词。(4分)
强qiánɡ（ ） qiǎnɡ（ ）
血xiě（ ） xuè（ ）
和hé（ ） huò（ ）
相xiānɡ（ ） xiànɡ（ ）
七、按要求写句子。（10分）
1、小方说：“不行，我的字写得不够好，应该让小宇去参加比赛。”（改为间接叙述句）
_ __________________________________________________ _____________
2、我班被评为先进班集体，全班同学个个感到自豪。（肯定句变为否定句）
_______ __________________________________________________ _______
3、他是一个好学生。（陈述句改为感叹句）
_____________ __________________________________________________ _
4、难道那条街不热闹吗？（反问句改为陈述句）
_________________ _______________________________________________
5、王兰告诉老师：“我叫王兰，是从上海转来的。”（改为间接叙述句）
________ __________________________________________________ ______
八、按课文内容填空。（11分）
手术台上，一向_________的沃克 医生，这次双手却有些_________，他额上_________，
护士帮他擦了一次又一次。
这段话，通过描写沃克医生的_________，反衬出_________。
“你是一个 真正的_________，一块会说话的_________！你_________军神！”
第16页 共4页

这段 话中的“军神”既表现了沃克医生对刘伯承的_________，又突出表现了刘伯承的
______ ___。
九、口语交际。（5分）
幽默是一种智慧，口语交际中经常会碰到需要缓和气氛，化解矛盾的时候。
如：如果你是皮埃尔先生，在下面的情境中，你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣？
饭厅内，皮埃尔先生发现一个客人错穿了他的皮大衣，于是就谦恭地碰了碰这位顾客：
“对不起，请问您是不是皮埃尔先生？”
“不，我不是。”那人回答。
“啊，”皮埃尔先舒了一口气，
“ _________________________ _______________________________________ ”二人相视一
笑，客人愉快地脱下了大衣。
十、课内阅读。（8分）
阅读《军神》文段，完成练习
一家德国人开设的诊所里，医生沃克换上手术服，洗净手，戴上 消毒手套，准备给一个年
轻人做眼科手术。
这时，护士跑过来，低声告诉他：这位病人拒 绝用麻醉剂。沃克的眉毛扬了起来。他走进
手术室，用教训的口吻说：“年轻人，在这儿要听医生的。”
病人平静地回答：“先生，眼睛离大脑太近，我担心施行麻醉会影响神经。而我，今后需
要 一个清醒的大脑！”
沃克怔住了：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉一刀一刀割掉！”
“试试看吧。”
手术台上，一向从容镇定的沃克医生额头上汗涔（cén）涔的，双手有些颤抖。 “要是忍不
住，你可以哼叫。”他告诉病人。
病人一声不哼。他双手紧紧攥住身下的白垫单，手臂上青筋暴起，崭新的白垫单居然被他
抓破了。
手术做完了，沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白，勉强一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳，有些不相信：“我割了多少刀？”
“七十二刀。”
沃克惊呆了 ，失声嚷道：“啊！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！如果你是一
位军人，那么，你就是一个 ‘军神’！”
“你过奖了。”病人轻声回答。
这位病人后来成了赫赫有名的将军。他，就是中国人民解放军的刘伯承元帅。
1. 刘伯承文章最后点出“刘伯承这样的好处是?
_________________________ ______________________________
说明这位军人不是普通的军人，更说明了他有顽强的意志。
_______________ ________________________________________
2. 为什么用军神为题?
____________________________________ ___________________
第17页 共4页

为了照应沃克医生对刘伯承的夸奖，高度赞扬了刘伯承的精神，所以才用“军神”为题。 < br>_______________________________________________ ________
3、“麻醉剂”的“醉”用部首查字法应查 ，用音序查字法应查 。（1分）
______________________________________________ _________
4、沃克医生的情感变化是由（ ）——（）——（ ）——（ ）——（ ）——（），最后沃克
医生对刘伯承将军肃然起敬是因为 （5分）
愣住 再一次愣住 紧张 吓了一跳 惊呆了 肃然起敬
5、文中哪些语句最能突出刘伯承将军军神形象？请抄在下面的横线上
病人一声不吭，他的双 手紧紧抓住身下的白垫单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，
崭新的白垫单居然被抓破了。 < br>_______________________________________________ ________
6.本文用什么顺序写的
_____________________ __________________________________
《军神》是用手术前——手术中——手术后的顺序来写的。
十一、课外阅读。（11分）
《冰淇淋的眼泪》
朋友就读于一所师范学校，毕业后在父亲的努力下，去了县城的中心小学， 日子过得平平
淡淡，倒也有滋有味。
可是，朋友渐渐地对那种平淡的生活失去了兴趣，他想过 得更为激情、更为精彩，于是就
在一个青年志愿者协会发起的支援西部的活动中报了名，置亲朋好友的劝 告于不顾，要求到西
部支教。
朋友被安置到甘肃西部的一个小山村里。第二天就正式讲课了， 三、四、五年级在一起上
课，讲得匆匆忙忙的。不久，朋友就来信说，那里条件艰苦，工作也累，似乎想 知难而退。
但后来发生的一件事改变了他的想法。
那天，班上最小的一个孩子问他：“老师 ，书本上说的冰淇淋是什么东西？为什么城里的
孩子都喜欢吃冰淇淋？”
“冰淇淋是一种冰做 的食物，里面放有奶油、巧克力等物，吃着凉凉的、甜甜的，在夏天
可食用，可消暑、增加人体能量…… ”他面对一群瞪大眼睛的孩子，忽然感到自己的解说是那
样苍白无力，毕竟，要知道梨子的味道，是应该 亲口尝一尝的。
“老师，巧克力是什么呀？”他刚刚顿住，另一个孩子就迫不及待地问道。
看着孩子们迷惑的眼神，朋友感到了问题的棘手，就匆匆地应付了几句，孩子们听得似懂非懂
的。 后来，一个偶然的机会，朋友到县城去领一个邮包，正打算回去时，却无意中发现了那个
县城唯一的 冷饮店，他决定为班上的二十几个学生每人买一个冰淇淋带回去。好在那天天气还
不是很热，他向老板要 了一个塑料盒子，又找来一些棉花、布片，包裹着装有冰淇淋的食品袋，
赶了近二十里的山路，朋友才回 到了山村，还好，冰淇淋才稍微化了一点。他将冰淇淋分给了
孩子们，看到他们欢呼雀跃的样子，心里才 稍稍多了一些安慰。
第二个星期，他看到了一个孩子的作文：“我们都很爱我们的老师，他是一个好人 ，给我
们每个人买了一个冰淇淋，很好吃。我们以前谁都没有吃过冰淇淋，那时，我们感动得流泪了，< br>冰淇淋也很感动 ，它流着白色的泪……”
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1.请将下列词语填入合适的位置。
偏僻 平淡 迷惑 艰苦 棘手 偶然
（ ）的山村 （ ）的生活 （ ）的眼神
（ ）的条件 （ ）的问题 （ ）的机会
2.你能根据意思填出文中相应的成语吗？
（1）遇到了困难就放弃
（2）急迫得不能等待
（3）高兴地呼喊着，像雀儿一样跳跃起来
3.读句子，仔细体味，完成练习。
（1）“他置亲朋好友的劝告于不顾，要求到西部支教。”
_______________ _________________________________________
①将这句话换一种说法
_______________________________ _________________________
②比较一下，这两种说法有什么不同？
一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分

______________________________________________ __________
（2）好在那天天气还不是很热，他向老板要了一个塑料盒子，又找来一些棉花 、布片，包裹
着装有冰淇淋的食品袋，赶了近二十里的山路，朋友才回到了山村……
____ __________________________________________________ __
①句子中的“赶”能否改成“走”？为什么？
__________________ ______________________________________
②读了这句话，你有什么样的感受？
_________________________ _______________________________
4.文中“冰淇淋的眼泪”表面上指_________,实际上指______________。
5.随着西部开发号角的吹响，不少有志青年放弃了优越的城市生活，纷纷报名投身到西部建设
的伟大洪流中，文中的这位有志青年就是其中的一员。读了本文你有什么感想？
__________ ______________________________________________
十二、作文。（25分）
题目：我成为了
要求：1.展开想象，把自己的所想写下来。语句通顺，不写错别字。
2.字数在300字左右。




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人教版五年级下册语文期中试卷39（新审定教材）
一.读拼音写词语。（10分）
Chóu chú duàn liàn bēn fù tè shū hū xiōng huàn dì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Chōu qiān yào jì bēng dài kēng shēng qíng bú zì jīn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二.选择正确的读音字（8分）
迂(yū yú)回 嘟囔(dūnang dūnāng) 包庇(bì pì) 抽屉(chōuti chōutì)
皮袄(píǎo píǎo )执著(zhuï zuï) 玫瑰(mãigui meiguì) 分泌(mì bì)
三.辨字组词（5分）
陷（ ） 蓑（ ） 袍（ ） 唇（ ） 狞（ ）
焰（ ） 衰（ ） 炮（ ） 辱（ ） 拧（ ）
四.补充成语（8分）
严（ ）以（ ） 七（ ）八（ ） 不（ ）而（ ） 晴（ ）万（ ）
乌（ ）盖（ ） 劈（ ）盖（ ） 始（ ）不（ ） 杯（ ）车（ ）
五.我会查字典（4分）
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（1）“蚜”字用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。
（2）“谢”字用部首查字法，应查（ ）部，再查（ ）画。
六.填关联词（4分）
1、雨来( )牺牲自己，( )向敌人说出李大叔的藏身之地。
2、( )夏天到了，( )高山上的积雪融化了。
3、他( )普通的浏览，( )一边看一边思索。
4、( )明天开始努力学习，( )今天就用功学习。
七.按要求写句子（10分）
1、能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。（病句）

2、我生长在音乐之家，交响乐对我一点都不陌生。（病句）

3、教师里摆着桌椅（至少扩写两处）

4、这篇课文的作者是鲁迅先生写的。（病句）

5、这本书的内容和装订很精彩。（病句）

八.按课文内容填空（11分）
1.只见店家拿了三只碗，（ ），（ ），（ ），放在武松面前，满满筛了一碗酒。
2.遗民泪尽胡尘里，___________。
3.童孙未解供耕织，___________。
4.劝君更尽一杯酒，___________。
5.沃克医生（ ），熟练地（ ）病人的右眼上的（ ）。他（ ），蓝色的眼啦闪出（
的神情。
九.口语交际（ 4分）
请你用“你好厉害呀！”开头，按下面的要求说话。
①说的话含有表扬的意思：“你 好厉害呀！________________________________________
②说的话含有批评的意思：“你好厉害呀！_______________________________ _________
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十.课内阅读（6分）
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫 子叫了，就像虫子在说话似的。一
切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。 倭瓜愿意爬上架就爬上
架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结 一个瓜。若
都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它
若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从
墙 头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。
1．本段文字选自课文《祖父的园子》，作者是________。
2．给多音字加音并组词。
似 （ ） （ ）
结 （ ） （ ）
3．作者描写了哪些事物在园子里是自由的？
___ __________________________________________________ ___________________

___________________ __________________________________________________ ___
________________________________________ ________________________________
十一.课外阅读（10分）
公园的一角
我们踏着石级登上半山腰，迎面是圆形的喷水池，池中有一座假山。
假山上有崎岖小路，有悬崖峭壁，有精致的楼阁和小巧玲珑的凉亭。假山上还有四个小喷
水管，欢乐地喷 着水花。秋风阵阵，水花随风飘洒而下，迷迷蒙蒙，像是给假山罩上一层薄薄
的轻纱，景色迷人，就像仙 境一般。
池中各色各样的金鱼鼓着一双双大眼睛，自由自在，有时潜入水草中，有时浮游到水面 上，
好像在听我们快乐的歌声。池中的水竹倒映水中，和蓝天白云的倒影构成一幅美丽的图画。围
绕着喷水池种满了奇花异草，凤尾花扬起脸蛋，它的脸颊似火一样红，像是在热情地欢迎我们;
鞭炮花 像节目的礼花，在祝贺我们祖国繁荣昌盛，发达兴旺。
在喷水池的四周，有许多高大的树木：榕 树、木棉、银槐等。这些绿树、红花映衬着假山
喷泉，真是美丽极了。
1.在文中找出一个拟人句，并写下来。

2.解释下面的词语。
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）

崎岖：
玲珑：
3.概括第三自然段的段意。

4.回答问题：
(1)本文是按什么顺序写的?

(2)本文详写了什么?略写了什么?这样写有什么好处?
十二.习作（20分）
题目：____________ 的变化
补充完整，可以补充人、事、景、物等。






一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分








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人教版五年级下册语文期中试卷40（新审定教材）
一、读拼音写词语。（6分）
Yang zhōu hú dié zhào bàn bǎo guì huǎng rán dà wù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
cí xiáng biān fú jiān nán fēn fù shě jǐ wèi gong
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、照样子，按要求写词语。（3分）
1、表示欢乐喜庆的：欢聚一堂、 、 。
2、描写春天景色的：百花盛开、 、 。
3、含有“山”字的：水送山迎、 、 。
三、辨字组词。（5分）
崭（ ） 施（ ） 赴（ ） 褂（ ） 逢（ ）
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