七年级下册生物试卷-高考常考物理学史

2014—2015学年度第一学期班主任工作总结
忙 忙碌碌一学期,回想班主任工作可谓辛劳,有收获更有诸多遗憾,
值得反思的地方很多,现对自己的班主 任工作总结如下:
一、用心抓好学生的养成教育。
1、抓好班级的卫生工作，加大了值日生的值日效率。
经常向学生灌输讲卫生的重要性，并常叮嘱家长 要做好孩子的个
人卫生。本学期孩子们的个人卫生明显改善，穿衣整洁，能做到勤洗
澡，能注意 个人形象。本班学生大多数孩子都有为班级服务的意识，
只是大多不会干活，值日生做值日的能力有待加 强，本学期我常跟值
日生，教会孩子们如何做值日，增强学生的责任意识，提高他们的劳
动能力 。目前我班学生能比较认真完成，特别是女生。但遗憾的是我
班有不少男生没有责任意识，除雪过程中不 能卖力地干活，学生劳动
意识，集体责任感有待进一步教育。
2、组织好学生参加升旗和做操。
本学期的两操我跟的很紧，学生通过升旗培养了爱国责任感，其中一次升旗仪式有本班学生完成，每个参加升旗仪式的学生都精神饱
满，足见孩子们的诚心和对祖国 的热爱。间操我组织学生全员活动，
跳大绳、踢毽子、做游戏、踢口袋，活动丰富多彩，不但丰富了学生
的课余生活，也提高了学生的身体素质。
3、继续以《小学生守则》、《日常行为规范》为要 求，教育学
生遵守学校和班级的各项规章制度，教育学生成为文明守纪的好孩
子。本班的大多数 孩子懂事，自觉遵守纪律，但也有个别的孩子还是
很淘气，经常在楼道里喧哗打闹，而且是屡教不改，这 些孩子的行为
习惯有待加强引导和教育。
4、认真指导学生学习校本教材“礼仪手册”的内容 ，让学生懂
如何做文明守纪的好学生，要求学生以“礼仪手册”中的要求为准，
严格遵守纪律， 每月养成两个文明号习惯，学唱文明礼仪歌曲，传承
中华美德，争做文明少年。
二、培养班干部，努力形成良好班风。

1、确立本班共同的奋斗目标、培养良好的班风。
开学初我根据本班情况制定出有效措施，鼓 励全班学生努力去实
现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发
展。我还 要努力让我班形成良好的班风，教育学生团结向上。在体操
比赛、投篮比赛学生能利用课余时间加紧练习 ，孩子们互相督促，相
互鼓励，人人都想为班级争光。小型合唱、读书汇报学生积极踊跃参
加， 把班级荣耀作为自己的奋斗目标。
2、选拔优秀班干部为大家服务。
学期初利用班会民主选 举了本班的班干部，组成了新的班委会，
对于新的班干部我注重培养责任意识，注意培养他们的能力，有 时也
放手让他们大胆管理班级。现在班干部责任意识提高了，能力也提高
了，但由于班级中仍有 不少“捣蛋分子”他们的工作仍是任重道远。
三、做好个别学生的教育工作。
我班 学生比较特殊，有不少特殊的孩子，他们或是学习差，或是
性格孤僻，或是顽皮捣蛋。因此我要努力做好 个别学生的教育工作。
对特殊的孩子持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不厌恶，态度
上不 粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，
特别是要注意培养后进生的自尊心和自信 心，做到动之以情，深于父
母，晓之以理，细如雨丝。但是很可惜也是是本人的能力有限，个别
孩子的教育工作做的不成功，有的孩子爱玩，有的孩子爱闹，有的孩
子还会说脏话，因此我也在反思，下 学期我要更投入地工作，寻找教
育好行为差生的有效途径，争取有个新突破。
四、做好法制、心理健康教育
1、法制教育。对学生加强法律、法规知识的学习，提高学生遵
纪守法的自觉性；通过预防意外伤害知识的学习，增强学生应激反应
的能力；通过图片宣传及知 识讲座，让学生了解毒品的危害；同时，
加强对弱势群体学生的关心，以利于他们健康成长。

2、心理健康教育。认清心理健康教育与思想道德教育 的区别与
联系，以心理健康教育课题研究为抓手，深入开展学生心理研究，为
学生心理健康教育 提供指导，努力提高学生的心理品质。
五、加强德育，关心、爱护每一个学生，教育学生做一个正直、
善良、有责任心的人。教育学生遵守纪律，讲究卫生，热爱学习，让
班级日趋向健康，充满活力 发展。现在我班学生大多思想健康，正直、
善良，有很强的责任感，为此我也感到欣慰。
六、合理利用“礼仪手册”，鼓励学生争做文明少年。
利用班会课的时间学习“礼仪手册”的 内容，鼓励学生每月养成
两个礼仪习惯，自觉遵守校规校纪，让学生从语言到行为习惯都有明
显 的改观。
反思自己的班主任工作，也有很多的缺陷，但我无愧，因为我付
出了努力，在今后的 工作中我还将继续努力，不放弃任何一个孩子，
努力地教育好每个孩子。









贾 桂 丽
2015年1月4日

出师表

两汉：诸葛亮

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡 之秋也。然侍卫之臣
不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听 ，以光
先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中 ，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其
刑赏，以昭陛下平明之理； 不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简 拔以遗陛下：愚
以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：
愚以为营中之事 ，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远 贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，
每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、 参军，此悉贞良死节之臣，
愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣， 躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉
屈，三顾臣于草庐之中，咨臣 以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于
败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一 年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，
攘除奸凶 ，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽
忠言，则攸之、祎、允 之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责< br>攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
臣不胜 受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。