铁血教练-pdf文件怎么打开

第五单元综合练习
一、给加点的字选择正确的读音，画“ ”
1.两人走马灯似（sì shì）的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。
2.刷子李的黑色裤子上出现了一个特别扎（zhā zhá）眼的白点。
3.他是计算机软件开发方面的行（xíng háng）家里手。
二、读拼音，写词。
1.严监生hóu lóng（ ）里的痰响得一进一出。
2.她把放有灵zhī（ ）的bāo fu（ ）紧紧地搂在怀里，急匆匆地朝家走
去。
三、按要求完成词语练习。
1.用四字词语替代下列句子中画“ ”的部分。
（1）小嘎子在家里跟人摔跤， 一向仗着做事机警敏捷，从不单凭力气，自然不
跟他一叉一搂。（ ）
（2）起初，小嘎子精神振作，欺负对手傻大黑粗，动转不灵。（ ）
（3）曹小三当然早听说过师傅那手绝活，一直有些相信，又有些怀疑，这回非
要亲眼瞧瞧。（ ）
2.给加点字选择正确的解释。
白：①不付代价的；②陈述，说明；③像雪或乳汁的颜色，跟“黑”相对。
（1）只要身上有白点，白刷不要钱。（ ）
．
（2）东方的天空已经泛起了鱼肚白。（ ）
．
（3）这件事总有真相大白的一天。（ ）
．
四、根据要求，完成句子练习。
1.小嘎子围着小胖墩儿蹦来蹦去。（改成比喻句）

2.所有人的眼睛都目不转睛地看着严监生伸出的两根手指。（用修改符号修改病
句）

五、判断下列各句运用的描写方法，把序号填在括号里。
①语言描写 ②肖像描写 ③心理描写 ④动作描写 ⑤神态描写
（1）小胖墩儿趋势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。（ ）

（2）（他的）头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，脸上永远红扑扑的，
特别亮的是颧 骨与右耳之间一块不小的疤。（ ）
（3）他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。（ ）
（4）这时 候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？你以
为师傅的能耐有限，名气有诈，是 吧？傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”（ ）
六、回顾课文内容，完成练习。
写出下列句子所描写的人物，并选择与其对应的特点填在括号里。
①富有心计 ②技艺高超 ③吝啬，爱财如命
1.总想使巧招，下冷绊子。
人物： 特点：（ ）
2.他听了这话，把眼闭关摇头，那只手只是指着不动。
人物： 特点：（ ）
3.他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。
人物： 特点：（ ）
七、阅读下面的短文，回答后面的问题。
快手李（节选）
冯骥才
人人在童年，都是时间的富翁。胡乱挥霍也使不尽。有时呆在家里闷得慌.
或 者父亲嫌我太闹，打发我出去玩玩，我就不免要到离家很近的那个街口，去看
快手刘变戏法。
快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子。他有个随身背着的漆成绿色的小木箱，
在哪儿摆摊就把木箱放在哪 儿。箱上架一条满是洞眼的横木板，洞眼插着一排排
廉价的棒糖。他变戏法是为了吸引孩子们来买糖。戏 法十分简单，俗称“小碗扣
球”。一块绢子似的黄布铺在地上，两只白瓷小茶碗，四只滴溜溜的大红玻璃 球
儿，就这再普通不过的三样道具，却叫他变得神妙莫测。他两只手各拿一只茶碗，
你明明看见 每只碗下边扣着两只红球儿，你连眼皮都没眨动一下，嘿!四只球儿
竟然全都跑到一只茶碗下边去了，难 道这球儿是从地下钻过去了？他就这样把两
只碗翻来翻去，一边叫天喊地，东指一下子，西吹一口气，四 只小球忽来忽去，
根本猜不到它们在哪里。这种戏法比舞台上的魔术难变，舞台只有一边对着观众，街头上的土戏法，前后左右围一圈人，人们的视线四面八方射来，容易看出破绽。

有一次，我亲眼瞧见他手指飞快地一动，把一只球儿塞在碗下边扣住，便忍
不住大叫:“在右边那个碗底 下哪，我看见了!”“你看见了?”快手刘明亮的大眼
球朝我惊奇地一闪，跟着换了一种正经的神气对我 说。“不会吧!你可得说准了。
猜错就得买我的糖。”“行!我说准了!”我亲眼所见，所以一口咬定。 谁知快手刘
哈哈一笑，突然把右手的茶碗翻过来:“瞧吧，在哪儿呢?”咦，碗下边怎么什么
也 没有呢?难道球儿从地下钻进左边那个碗下边去了。快手刘好像知道我怎么猜
想，伸手又把左边的茶碗掀 开，同样什么也没有!只见他将两只空碗对口合在一
起，举在头顶上，口呼一声:“来!”双手一摇茶碗 ，里面竟然哗哗响，打开碗一
看，四只球儿居然又都在碗里边。四周围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘之 声。
“你输了吧!买块糖吃就行。这糖是纯糖稀熬的，单吃糖也不吃亏。”我臊得脸发
烫，在众 人的笑声里买了块棒糖，站到人圈圈后边去。
从此，我只站在后边看了，再不敢挤到前边去多嘴多舌。 他的戏法，在我眼
里真是无比神奇。这人也是我童年真正钦佩的一个人。
1.写出与下列意思相近的词。
惊奇——（ ）
居然——（ ）
钦佩——（ ）
2.快手李变的戏法名为“ ”，用的三种道具是： 、
、 。他变戏法的目的是 。
3.从短文中我们能看出快手李是个怎样的人？

4.你是怎样理解“人人在童年，都是时间的富翁”这句话的？





答案
一、ì ā 3.háng
二、1.喉咙 2.芝 包袱

三、1.（1）手疾眼快 （2）精神抖擞 （3）半信半疑 2.（1）①
（2）④ （3）③
四、1.小嘎子围着小胖墩儿猴儿似的蹦来蹦去。
2.略
五、1.④ 2.② 3.④⑤ 4.①
六、1.小嘎子 ① 2.严监生 ③ 3.刷子李 ②
七、1.示例：惊异 竟然 敬佩 2.小碗扣球 一块黄布 两只小茶碗 四只大
红玻璃球儿 吸引孩子们来买糖 3.示例：是一个技艺高超、动作敏捷、富有
童心的人。 4.略
八、略




人教版小学五年级下册语文测试题附参考答案
姓名： 班级: 得分：
一、看拼音，写词语。 (4分)
yún nuò dù jì dǎn qiè jù jué
( ) ( ) （ ） （ ）
二、为加点的字选择合适的解释，将序号填在括号里。(4分)
失：① 丢 ② 没有掌握住 ③ 错误；疏忽 ④ 改变常态
1、 他失足掉到了河里。 （ ）
2、 人们见了他都大惊失色。 （ ）
3、 要是再不下去，你可要坐失良机了。 （ ）
4、 你不能把别人的功劳当过失。 （ ）

三、先把下面词语补充完整，并选择恰当的词语填入下面的句子中。
（8分）
（ ）机妙算 理直气（ ） 战无不（ ） 完（ ）
归赵
无（ ）之宝 负（ ）请罪 同心（ ）力 疑（ ）
不解
四、选词填空。（5分）
探望 眺望 渴望 期望 展望
1、星期天，我和家人一起去乡下（ ）爷爷奶奶。
2、五位壮士屹立在狼牙山顶峰，（ ）着群众和部队主力远
去的方向。
3、家里虽穷，但他非常（ ）读书。
4、（ ）未来，我的心中满是喜悦。
5、去左海公园过队日，是我们的（ ）已久的一项活动。
五、选择正确的答案。 （9分）
1、下面各组词语中，有错别字的一组是（ ）
A.鞠躬尽瘁 理直气壮 含辛茹苦 无价之宝
B肝胆相照 杯水车薪 疑惑不解 同心协力
C.势不可当 一碧千里 废寝忘食 栩栩如生
D.完壁归赵 冲锋陷阵 襟飘带舞 神机妙算
2、对加点字解释全对的一组是( )
A.负荆请罪（背） 神机妙算 （机会） 疑惑不解（怀

疑）
B.素不相识（朴素） 危在旦夕（早晨） 理直气壮（正义
的）
C. 势不可当（承受） 攻无不克（克服） 完璧归赵（ 归 ）
D.同心协力（共同） 无价之宝（ 的 ） 嫉恶如仇（痛恨）
3、下列各组没有语病是一项是（ ）
A．夜里，我经常听见屋外的树枝。
B.榕树上停泊着不少小鸟。
C.黄昏的时候，寒风整整刮了一个下午。
D.站在山脚下，我仰望群山，景色可真美。
六、按要求改写句子（4分）
1、我怎能忘记那令人激动无比的升旗仪式？ （ 改为陈述句 ）

2、皎洁的月光把池塘照得通亮无比. （改为“被”字句 ）

3、用关联词合成一句话：孙悟空神通广大。小朋友都喜欢他。

七、重排句子并在括号里填上序号。（6分）
（ ）老百姓感到奇怪，没有人敢去移动这块木头的。
（ ）商鞅做了秦孝公的丞相后，想立新变法。
（ ）为了取信于民，商鞅在都城南门立“三丈之木”，告示人们，
如有人将木头移到北门，奖金10金。

（ ）立木取信的事实，终于使老百姓确信新发是可信的，从而新
法得以推行。
（ ）后来，商鞅告示能移动者给予50金。
（ ）终于有个大胆的移动了这块木头，商鞅马上就给了他50金，
以表明诚信。
八、阅读乐园（5分）
《三国演义》《西游记》《水浒传》是我国的名著，其中有许多故事< br>大家都能耳熟能详，如《桃园三结义》《大闹天宫》《大闹野猪林》，
这些故事中的人物刘备、张 飞、关羽、孙悟空、鲁智深等栩栩如生，
呼之即出。请你利用课余时间多读这些生动有趣的故事， 并向同学
们做推荐。故事题目《 》推荐理
由
九、课外阅读。（20分）
（一）三顾茅庐
刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地请他出山，辅助自己
实现统一中国的大业，但都没有见着。
冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和
张飞都不同意，张飞嚷道： “这次用不着大哥亲自去。他如果不来我
只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点也不 懂得尊
重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起
上路。
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾

飞的卧龙。岗前几片松林 疏疏朗朗，潺潺溪流清澈见底，茂密的竹林
青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘 备就下
马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉
刘备，诸葛先生正在 草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽
张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地在站在 草堂的台阶
下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了个身，又朝里睡着了。又等了一
个时辰，诸葛亮 这才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下， 最后取胜的策略。
刘备听了茅塞顿开，像拨开雨雾见到了青天。
诸葛亮出山后，刘备把他 当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻
睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽张飞说：“我得诸葛 先
生，就像鱼儿得到了水一样啊！”
1、 给下列词语划线的字选择正确的解释。（2分）
（1）三顾茅庐（A、转过头看；B、注意，照管；C、拜访）
（2）青翠欲滴（A、欲望；B、想要；C、将要）
2、用横线画出文中一个打比方的句子，它用 比
喻 （2分）
3、细读课文的第三自然段，看看哪个词语最能表现刘备对诸葛亮的
态度，请写下来：
（2分）
4、说说你喜欢或不喜欢短文中的哪个人物，并说出理由（3分）

二、阅读短文，回答下面问题。

徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智也充满了情趣。
徐文长的伯父很喜欢他 ，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。
有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的 竹桥边，
把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶
水过桥，我就送你 一件礼物。”
少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后
再把装满了 水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。
伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒 。他说：“既然你过了
桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。”说着，他
就把 那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你（ ）
不能站在凳子之类的高地方去取，（ ）不能把竹竿横下来。”
伯父想，这下徐文长就没有办法了。
但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他 拿
住竹竿一直走到一口井边，然后把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，
他就顺利地拿到了那件 礼物。
伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文
长啊！”
1、给本文加上一个小标题写在“ ”上。（2分）
2、在文中的括号里填上恰当的关联词。（2分）

3、伯父想两个什么难题考考徐文长的？
①、 。
② 。（4分）
4、联系实际，你有用过什么巧妙的方法解决难题吗？请举例说一说。
（3分）

。
十、习作。（35分）
缩写《草船借箭》或《金色的鱼钩》,字数不超过400字.
第五单元测试卷答案
一、 允诺 妒嫉 胆怯 拒绝
二、 2 4 1 3
三、 神 壮 胜 璧 价 荆 协 惑
四、 探望 眺望 渴望 展望 期望
五、 1、D 2．D 3. D
六、1.我不能忘记那令人激动无比的升旗仪式.
2.池塘被皎洁的月光照得通亮无比.
3.因为孙悟空神通广大,所以小朋友都喜欢他.
七、312645
八、略
九、(一))1. (1))C (2)C
2. 他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾

飞的卧龙。
卧龙 山冈
3.恭恭敬敬
4.略
(二)1.聪明的徐文长
2. 不仅 而且
3.(1)提两满桶水过既窄又软的竹桥
(2)在长竿顶上取礼物
4.略