部编版二年级下册语文 4.邓小平爷爷植树 一课一练(含答案)
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4.邓小平爷爷植树
1．选出加粗字正确的读音。
年龄(lín
líng)___________ 扶起(hú fú)___________
茁壮(zuó zhuó)___________ 兴致(xīng
xìng)___________
一处(chǔ chù)___________
露天(lù lòu)___________
2．写出本课带有下面偏旁的生字，并组词。
木——（ ）____________ 心——（
）____________
弓——（ ）____________
氵——（ ）____________
3．选字填空。
体 休
(1)爸爸做了很多( )力活，现在终于可以( )息了。
注 柱 (2)(
)意，不要撞上那根( )子。
格 各 (3)广场上( )种(
)样的花灯( )外吸引人。
4．把本课的四字词语补充完整，并选词填空（填序号）。
①碧( )如( ) ②万里( )( )
③(
)( )勃勃 ④( )人( )目
(1)上学路上，同学们(
)地讨论着昨晚的那场足球赛。
(2)动物园里，最( )的是那只高大的长颈鹿。
5．阅读课文片段，完成练习.
邓爷爷( )地挑选了一棵茁壮的柏树苗，(
)地移入树坑，又挥锹填了几
锹土。他站到几步之外(
)看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他
又走上前把树苗扶正。
(1)把“仔细
、精心、小心”填入文中的括号里。从这几个词语中我感受到邓爷
爷植树时非常。
(2)用“○”圈出第一句话中邓爷爷植树时的动作，并给下面的词语排序。
(
)填土 ( )挑选树苗 ( )移苗入坑 ( )扶正
4邓小平爷爷植树
1．líng fú zhuó
xìng chù lù
解析 这道题考查本课的会认字和多音字。答题时，先读准字音，再认真拼
读，
选出正确的音节。注意，“龄”是后鼻音，声母是l。第二行都是多音字。平时应
该勤查字
典，多积累多音字的不同意思及其组成的词语。如“兴”，读xìng时，
常用的意思是“兴致，兴趣”
，常见词语有：兴冲冲、兴高采烈、兴味、兴致等。
其余情况大多读xīng。
2．植
植树 息 休息 引 吸引 满 满意
解析 这道题考查本课的会写字。注意题目要求
写的是“本课”的生字，所以答
题时回忆本课学过的生字，找出带有这些偏旁的字再组词即可。
3．(1)体 休 (2)注 柱 (3)各 各 格
解析 这道题考查形近字的辨析。答
题时先弄清楚每组字的区别，再选择。第(1)
题中，“体”比“休”多一横。“体”有身体的意思，“
休”有休息的意思。所以
第一空填“体”，第二空填“休”。第(2)题中，“注”的偏旁是“氵”，本
义是灌
入，引申为（精神、力量）集中；“柱”的偏旁是“木”，跟树木有关系。所以是
“注意
“柱子”。第(3)题中，“各”加上偏旁“木”就是“格”。“各”可以组词
为“各式
各样”“各种各样”；“格”可组词为“格外”，指超过寻常。
4．①空 洗 ②无 云 ③兴 致
④引 注 (1)③(2)④
解析 这道题考查的是对课文中出现的四字词语的积累。仔细阅读课
文就可以把
这几个词语补充完整。(1)这道题考查四字词语的运用。选词填空时注意结合语
境
和词语的意思来选择。“碧空如洗”指蓝色的天空像洗过那样明净，形容天气
晴朗。“万里无云”也形容
天气晴朗。“兴致勃勃”一般用来形容兴趣很浓厚、情
绪很高涨的样子。“引人注目”形容人或事物很具
特色，引起人们的注意。第(1)
题，同学们讨论足球赛时应该很高兴，很激动，所以这里填“兴致勃勃
”最合适。
第(2)题，因为高大的长颈鹿很特别，很容易引起人们的注意，所以填“引人注
目
”。
5．(1)精心 小心 仔细 认真
解析 这道题考查对课文内容的理解。从邓爷爷
精心挑树苗、小心移树苗、仔细
看树苗等举动可以看出，邓爷爷植树时非常认真。
(2)挑选
移 挥 填 3 1 2 4
解析 这段话用一系列的动作描写了邓爷爷植树的过
程。答题时把第一句话中表
示动作的词语用“○”圈出来即可。这段话中邓爷爷是先挑选树苗，再把树苗
移
到坑里，接着填土，最后把树苗扶正。依照这个给词语排序即可。