第一课 竖弯和竖弯钩
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第一课：竖弯和竖弯钩
一、 教学内容：P1
二、 教学目标：认识竖弯和
竖弯钩的形态，掌握其正确的书
写方法。加深理解弯和折的形态及写法的区别。进一步提高学
生
观察、分析、比较能力，掌握书写技能、技巧。
三、 教学重难点：
教学重点：掌握竖弯和竖弯钩的正确书写方法。
教学难点：笔画行笔的方向及弯圆的细微变化。
四、 教学准备：
本课笔画插图。田字格小黑板，彩色粉笔等。
五、 教学过程：
（一）、组织教学
检查文具、坐姿和执笔方法。
（二）、复习检查：
指名学生板书“竖折“的笔画，简略讲评。导入新课。板
书课题。
（三）、讲授新课：
一、 出示笔画插图，讲解笔画的形态和书写方法，重点
强调
“竖折”与“竖弯”的不同，明确折与弯的不同，真正理解“折
以成方，转以成圆”这一道
理。
二、
为让学生加深理解这一笔画，教师可用铁丝进行演示，
使学生更直观地分清折与弯的不同。
三、 弯的写法是本课的难点，解决这一难点请参看第2页第
一课教学建议第四条。
四、 分析字形，边讲边示范。
五、
示例字“四、西”两字，引导学生分析相同之处和竖弯的
长短不同。
“四”字，强调字型扁，两“竖”内斜。
“西”字，强调笔画间隔要匀。
出示例字“己、电、见、毛”四字，引导学生观察竖弯钩的长
短变化。
“己”字，强调竖弯钩的竖段短。
“电”字，强调竖弯钩出末横后不可过长。
“见”字，强调竖和横折之间的间距宜窄。
“毛”字，强调横向笔画要均等，斜度一致。
（四）、课堂练习：
学生习字，教师巡视指导，检查课堂教学实效。
（五）、课堂小结：
1、
2、
3、
折和弯的区别、挑钩的方向。
字型的方和扁。
表扬书写优秀的学生并展示其优秀课业。
教后记：
学生在写竖弯和竖弯钩、以及在
写横折时容易搞错，前者是转
角处是圆的，而后者转角处是方的。在教学时可以用不同颜色
的粉
笔把这2个地方圈出来。这样有利于学生的书写及掌握。