小学语文二年级上册第一单元第一课识字
春蚕到死丝方尽-高二英语作文
识字1
金秋 烟波 水乡 夕阳 归舟 渔歌
芦苇 菱藕 荷塘 枫叶 灯火 月光
第一课通过“词串”，向我们介绍了金秋水乡富有诗情画意的美景。
全课共分四组词语:
第一组词语表现水乡白天的景色；
第二组词语介绍了荷塘里的主要植物；
第三组词语表现水乡傍晚的景色；
第四组词语表现夜晚水乡的景色。
1、观察一下
：一、二、四排最后一个字的韵母都是ang，所以读起
来特别上口，听起来特别悦耳。
2、读一读：
(1)第一行：通过“烟波”感悟湖面的苍茫、广阔。语速较慢。
(2)第二行：荷塘多彩明丽，摇曳多姿。语速较快，表达出兴奋之情。
(3)第三行：一幅
“渔歌唱晚图”。晚霞映红了湖面，渔民们唱着悦耳
的渔歌满载而归。语速稍快，抒发了丰收的喜悦。
(4)第四行：湖面的枫叶红得像二月花，湖面的点点灯光多得像天上
的星星，在明亮的月光照
射下，水乡更显宁静和迷人。读的时候语速稍
慢。
3、整体感悟。
(1)了解叙述顺序：白天(湖面、荷塘)——傍晚——黑夜。
(2)练读全文。(提示：边读边联起来想像一幅幅画面。)
(出示)金秋，我们乘着小舟到水乡游玩，先看到( )，接着，我们来到
荷塘看到了(
)，太阳落山了，我们看到了，听到了( )，夜幕降临了，我
们又看到了( )。
识字1
教学要求：
1、学会本课8个生字。两条绿线内的3个字只识不写。认识2个偏
旁。
2、认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭
借图画理解词语。
3．了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。
重难点：
1．认识本课的生字，能读准音、认清形。
2、能正确、美观地书写生字。
第一课时
教学目标：
1． 正确、流利有感情地朗读词串。
2．
观察图画，借助图画去理解字词。
3． 了解水乡秋天的特点，积累词语。
教学重点：
激发兴趣自主识字、读词，写字。
第二课时
教学目的
1．有感情地朗读韵文。
2．了解水乡金秋十月特有的景色，感受大自然的美好。
3．指导用文中词语造句，以及文中插图的说话：“游水乡”的训练，
发挥学生的想像能力。