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教学设计
苏桥小学 王娟
课题名称： 《Unit 4 At the farm》
教材版本：人教版（PEP）小学英语教材
授课时间：40分钟
一、学生分析
本节课的教学对象是小学四年级的学生。小学中年级的学生对英语学习具有浓厚的兴趣，思维比较形象，直观活泼的游戏能更好地调动学生的积极性。而创
设有童趣的任务，有 利于激发学生学习的兴趣和主动参与的欲望。虽然我们是农
村小学，教学条件有限，但一定尽最大努力去 给孩子们创设英语学习环境。
二、教材分析
本节课是对第四单元的第4课时，学生在课前已基本掌握了描述那些是什么
的句型“What are these?”，本节课将进一步学习如何用英语来描述那些是什么
的句型：“What are these?,They are……”。本节课借助多媒体课件，帮助学生
学习单词、对话， 并用英语进行交际活动，这样能够进一步地提高学生自主学习
的能力、小组合作探究的能力以及创新的能 力。
三、教学目标
1.能够听懂会说句型： What are those？ They are … Are
they …?;能在情境中运用句型询问动物，并进行回答。
2.能够理解对话大意；用正确的语音语调朗读对话。
3.要爱护保护动物。
四、教学策略
本节课以多媒体为依托，通过对导学案的使用，来对本课展开教学。
五、教学过程
（一）Warming up.（热身准备）

1、Greeting .(问候)
2、Sing a song《Marry has a little lamb!》
（二）Show the learning objectives.(展示学习目标)
Revision（复习巩固）
Play a game (复习原来的单词)
（三）resentation(新课展开)
导入：看单词猜动物，复习句型。
Step1: 通过猜谜语，来引出单词与句型。
1） Farmer 、farmer，how many ...do you have?句型练习。
2） Check the words: (利用导学案检查学生的学习情况)
Step2: Comunication
自学指导：
请打开课本，快速看图，然后回答问题：
1. In the text, how many people? Who are they?对话中有几个人？他
们是谁？
2. What are they talking about?
他们在谈论什么？。（板书）
合作指导：（小组合作探究）
仔细看动画，然后回答问题：
1 . What are those ?
2 . How many horses do you have？
3 .Are they hens?
What are these?
拓展提升：

1.跟录音朗读，注意模仿语音语调。
2.小组分角色表演。
（四）拓展提升：(Add-activities)
Mike's diary(日记）on the farm.
（五）We love an imals!（通过本节课的学习，不仅让学生学会英语单词和对话，
更应让他们知道：我们要爱护保护 动物!）
（六）1. Listen and read this talk for three times.
2. Say riddles about animals to your parents or friends. And let
them guess.
另附：导学案