PEP人教版小学英语四年级下册各单元知识点归纳(2020最新最全版)
当世界年纪还小的时候-另类情感故事
涅
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立足课本，紧扣教材，夯实基础，厚积薄发
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槃
PEP人教版小学英语四年级下册各单元知识点归纳
Unit 1
My school
【词汇】
『
三会词汇
』
firstfloor 一楼
second floor 二楼
teacher’s office 教师办公室
library 图书馆
playground 操场 computer room 计算机房
art
room 美术教室 music room 音乐教室
『
二会词汇
』
next to 紧邻；在……近旁
homework 作业 class 班；班级
forty 四十
way 方向
【重点句型】
1.—Where’s the
teachers’ office? 教师办公室在哪里？
—It’s on the
second floor. 它在二楼。
2. Is that
the computer room. 那是计算机房吗？
3. Do you
have a library? 你们（学校）有图书馆吗？
【Let’s do】
Go to the a book.
去图书馆看书
Go to the teachers’ office. Say hello.
去教师办公室问好
Go to the playground. Play
football.
去操场踢足球
Go to the the
flowers.
去花园浇花
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涅
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槃
【语音】
字母组合er, water tiger
sister dinner computer ruler
【
知识点讲解
】
知识点要记忆，句子要做到举一反三
1. 介绍离自己近的事物时用this is ….,
介绍离自己比较远的事物时用that is…
如：This is my
computer. 这是我的计算机。
That is your
computer.那是你的计算机。
many…?多少？
用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。
如How many books
do you have?你有多少本书？
3. a与an的用法
当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an , 辅音前用a.如 an
apple 一个苹果 an orange 一个橙子
a pear 一个梨
a dog 一只狗
4. 当用Is this…? Is that…?
提问时，一般用肯定回答是：Yes, it is .
否定是: No , it
isn’t.
-- Is this the library? 这是图书馆吗？
--Yes, it is. No, it isn’t. 是的。不是。
--Is
thatthe art room? 那是美术教室吗？
-- Yes, it is.
No, it isn’t. 是的。不是。
5. 询问具体位置“Where's
..?” Where ist场所? ( ....在哪里? )
where
is可以缩写为where's,后面的名词可以是单个人，也可以是单个事物。
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涅
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槃
例如：一Where's the book?一 It's on the desk.
一Where's Mike?
一He's in the classroom.
6. 询问对方是否拥有某物
当你想知道对方是否拥有某物时，可以用下面的句型:
Do you have+.? (你你们有....? )
肯定回答: Yes, Iwe
do(是的，我我们有。)否定回答: No, Iwe doit. (不，我
我们没有。)
一Do you have a storybook?
一Yes, I , I
don't.
7. 陈述句
This is my computer.
这是我的电脑。
That is your computer.
那是你的电脑。
8. The teachers’ office is next
to the library.
教师办公室紧挨着图书馆。
Unit 2 What time is it?
【词汇】
『
三会词汇
』
breakfast 早餐；早饭
lunch 午餐；午饭 dinner 正餐
English class
英语课 music class 音乐课 PE class 体育课
get up 起床 go to school 去上学
go home 回家
go to bed 上床睡觉
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涅
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槃
『
二会词汇
』
over 结束
now 现在；目前 kid 小孩
o’clock（表示整点）…点钟
thirty 三十 hurry 快点
come on
快；加油 just a minute 稍等一会儿
【
Let’s do
】
It’s time for
breakfast. Let’s drink somemilk.
到时间吃早餐了，我们喝些牛奶。
It’s time for lunch.
Let’s have somechicken.
到时间吃午餐了，我们吃些鸡肉。
It’s time for dinner. Let’s eat some rice.
到时间吃正餐了，我们吃些米饭。
It’s time for PE
class. Let’s jump and run.
到时间上体育课了，我们跑跑跳跳
It’s time for English class. Let’s read
andwrite.
到时间上英语课，我们读读写写。
It’s time
for music class. Let’s sing anddance.
到时间上音乐课，我们唱唱跳跳。
【
语音
】
ir和ur、ir： girl bird dirt birth
ur： nurse hamburger hurt (受伤)
【
知识点讲解
】
1. 如何询问时间
可以用句型“what time is it?”，也可用句型“what’s the
time?”
回答时用句型”It’s +具体的时间点”，也可以直接用数字来回答。
例：——what time is it? 几点了？
——It’s 4
o’clock. 四点了。
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涅
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槃
2.
表示整点的常用句型
It’s+钟点数+o’clock.” 来表示。o’clock可以省略。
口语中也可以把It’s和o’clock省略，直接回答钟点数。
例如“九点”我们可以表示为: It's 9 o'clock. It's 9:00.
9:00.
3.
不是整点的时间:非整点的时间我们要如何表达呢?同学们只要读出整点数和
分钟数就可以。
例如10:43 ten forty-three
12:55
twelve
fifty-tive
4.“到做某事的时间了”
It’s time
to动词原形+其他.
It’s time for名词.
这两个句型都可用来表示“到做某事的时间了”。
例如: It's time to go to
schoo是上学的时间了。
It's time for lunch 是午饭时间了
5. 怎么询问对方的位置
句型“where are
you?”用于询问对方的位置，答语句型为“I’m +表示位置的介
词短语”，同时该句型也可用于
询问其他人或物的位置，be动词的形式由其后
的主语决定。
例：——Where are
you? 你在哪里
——I’m in the classroom
我在教室里
例：——Where is the pen? 钢笔在哪里?
——It’s on the desk. 它在书桌上。
Unit
3 Weather
【词汇】
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涅
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槃
『
三会词汇
』
cold寒冷的；冷的
cool 凉的；凉爽的 warm 温暖的；暖和的
hot 热的；烫的
sunny 阳光充足的 windy 多风的；风大的
cloudy 阴天的；多云的
snowy 下雪（多）的 rainy 阴雨的，多雨的
『
二会词汇
』
outside 在户外 be careful 小心
weather 天气
New York 纽约 how about
……怎么样？……情况如何？
degree 度；度数 world 世界
London 伦敦
Moscow 莫斯科 Singapore 新加坡城
fly 放（风筝等）
love（写信结尾的热情问候）爱你的
【
语音
】
ar arm car card far
farm
al ball tall wall a遇l要发噢
【重点句型】
1. ——Can Igo outside now?
现在我能去外面吗？
—— Yes, you can.
可以，你可以。
No, you can’t.
不，你不可以。
2.——What’s the weather like in New York?
纽约天气怎么样？
——It’srainy.
是下雨天
3.——It’s 26 degrees.
是26度。
4.
It’ssunny and warm in Beijing.
5.——Is
itsunny?
是晴天吗？
——No, it isn’t.
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涅
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槃
不，不是。
【
知识点讲解
】
1. 征求别人的许可“Can ..?”
“我可以.... ?
句型“Can I +动词原形+其他？”用于征求对方的意见。
肯定回答: Yes, you can.(是的，你可以。)
否定回答: No, you
can t. (不，你不能。)
例：—一Can I open the window?
——Yes, you , you ciant.
2.询问天气
一What’s
the weather like today?
一It’s+天气形容词+today.
例:一What’s the weather like today?
-
-It’s cloudy.
3.怎样询问某地的天气状况
句型“What’s
the weather like
in+地名？”用于询问某地的天气状况。
回答时用句型“It’s+表示天气状况的形容词”。
例：——What’s the weather like in Beijing?
北京天气怎么样？
——It’s sunny. 阳光充足。
Unit 4 At the farm
【词汇】
『
三会词汇
』
tomato西红柿 potato
马铃薯；土豆 green beans 豆角；四季豆
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涅
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槃
carrot 胡萝卜
horse 马 cow 母牛；奶牛
sheep
羊；绵羊 hen 母鸡
『
二会词汇
』
these （this的复数形式） yum （表示味道或气味非常好）
animal 兽；动物 those （that的复数形式）那些 garden
花园；菜园
farm 农场 goat 山羊 eat吃
【
语音
】
1. horse fork
for born（出生）
2. work homework world map
【重点句型】
1.——Are these
carrots?
这些是胡萝卜吗？
—— Yes, they are. No,
they aren’t.
是的，他们是。不，他们不是。
2.——Are
they hens?
他们是母鸡吗？
——No,they aren’t.
不，他们不是。
3.——What are these?
这些是什么？
—— They’re tomatoes.
他们是西红柿。
4.——What are those?
那些是什么？
——They’re horses.
它们是马。
【
知识点讲解
』
1. 询问“这那些是什么?”的句型:
句型“what are these?”用于询问近处的复数事物。
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涅
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立足课本，紧扣教材，夯实基础，厚积薄发
◆
槃
句型“what
are those”用于询问远处的复数事物。
回答时用句型“They areThey
‘re+复数名词”
例：——What are these? 这些是什么？
——They’re apples. 它们是苹果。
2. 一般疑问句确认复数事物
句型“Are these+复数名词？”用于确认近处的复数事物。
句型 “Are
those+复数名词？”用于确认远处的复数事物
肯定回答为“Yes,they are.”
否定回答为“No,they aren’t.”
例：——Are these your
pencils? 这些是你的铅笔吗?
——Yes,they are
是的，它们是。
2. What about=How about “怎么样?”
例句: How about these apples?
Unit 5 My
clothes
【词汇】
『
三会词汇
』
clothes 衣服；服装 pants 裤子 hat 带檐帽子
dress 连衣裙
skirt 女裙 coat 外衣；大衣
sweater 毛衣 sock 短袜
shorts 短裤
jacket 夹克衫 shirt 衬衫
『
二会词汇
』
yours 你的；你们的 whose 谁的 mine 我的 pack
收拾（行李）
wait 等待
【
Let’sdo
】
Put on your shirt.
穿上你的衬衫
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涅
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槃
Hang up yourdress.
挂起你的连衣裙
Take
off your hat.
摘掉你的帽子
Wash
yourskirt.
洗你的短裙
Put away your pants.
收拾你的长裤
【
语音
】
apple
people table circle little
【重点句型】
1.——Are theseyours?
这些是你的吗？
——Yes,
they , they aren’t.
They’re Chen Jie’s.
是。不他们不是。他们是陈洁的。
2.——Is this John’s?
这是约翰的吗？
——Yes, it , it isn’t.
是。
不，它不是。
3.—Whose coat is this?
这是谁的外套啊？
—It’s mine.
它是我的。
4.——Whose pants are these?
——They are your
father’s.
【
知识点讲解
】
1.“某人的”表达法。
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涅
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槃
一般在表示有生命的单数名词后加s或在以“s”结尾的名词后加’。
例如: Mike's
hat
my brother's car
teachers' office
介绍所属关系时，我们可以用以下句型: It’ s+某人的+名词单数. (它.....的。)
They’re+某人的+名词复数. (它们....的。) .
例如: It's my
father's hat. They are my mother's dresses.
2.询问某物归属的句型:
单数物品Whose+物体名称+is+thisthat?
回答用“It’s...”
复数物品 Whose+物体名称+are+thesethose?
回答用 “They’re...”
例如: - Whose sweater is that?-
It's mine.
3.如何询问颜色
句型“What
colour+be动词+名词？”用于询问物体的颜色，be动词的形式
由其后的名词决定。
回答时用句型“It’s They ‘re+表示颜色的形容词”。
例：——What
colour is the black-board? 黑板是什么颜色的？
——It’s
black. 它是黑色的。
Unit 6 Shopping
【词汇】
『
三会词汇
』
glove（分手指的）手套
scarf 围巾；披巾 umbrella 伞；雨伞
us 我们
sunglasses 太阳镜 pretty 美观的；精致的
expensive 昂贵的；花钱多的 cheap 花钱少的；便宜的 nice
好的
『
二会词汇
』
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try on 试穿 more 更多的 size
尺码；号 of course 当然
too 太；过于 just
正好；恰好 how much 多少钱 eighty 八十
dollar 元
sale 特价销售；大减价
【重点句型
】
1.—— Can I help you？
我能帮你吗？
2.——Yes. These shoes are nice.
Can I try
them on?
好的，这些鞋子很漂亮。
我能试试吗？
3.——They’retoo small.
他们太小了。
They are
just right.
他们正好。
4.——How do you
likethis skirt?
这条短裙你觉得怎么样？
——It’s very
pretty.
他们很漂亮。
5.—How much isthis
skirt？
这条短裙多少钱啊？
—It’s 89.98$$
89.
98美元。
6、——How much arethese gloves？
这些手套多少钱啊？
——They are 10 yuan.
10元钱。
【
知识点讲解
】
1.“试穿”try on”:
Can I try itthem服饰类单词+on?(我能试穿它它们....吗? )
例如:The dress is very pretty. Can I try it on?
2.如何描述衣物的尺码
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涅
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槃
句型“Size + 数字”用于描述衣物的尺码。
例如：——What size are
those shoes? 那双鞋是多大号的？
——Size 5. 5号。
I help you? 的用法
Can I help you?
是服务人员的常用语。意为“我能为您做点什么？”
4.如何询问对方对商品的意见
句型“How do you like+商品名称？
”用于在购物时询问对方对某商品的
意见，意为“……你觉得怎样？”
例：How do
you like the book? 这本书你觉得怎么样？
的用法
too除了以前学过表示“也”以外，常见的意思还有“太，过于”，放在形
容词和副词前面。
例如: It's too hot. So I put on my T-shirt.
They're too small. Let's try size 7.
6.询问价格
在本单元我们学习到了“how much，
在这里，它的意思是“多少钱”，
用来询问物品的价格。
物品是单数或不可数名词时，How
much is物品? It's+数字+货币单位.
物品是复数名词时，How much
are物品? They’ re+数字+货币单位.
例：——How much are
these socks? 这双袜多少钱？
——They ‘re 3 yuan.
它们3元。
7.决定购买某物的常用语
“I’ll take it”意为“我
买了”，是顾客决定购买某商品时的常用语。其中，take
意为“买”，相当于buy，it代指要购
买的商品（商品复数时要把it换成them）。
例：These shoes are so
cool。 这双鞋真酷。
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涅
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槃
I’ll take them.我买了。
--第14页--