英语人教版四年级下册Unit 5 My clothes C story time
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人教版Unit 5 《My clothes》教学设计
Part C Story
time
【教学内容】
C Story time
【教学目标】
1、复习巩固单词：T-shirtT-
shirts,socksocks,hathats,shirtshirts,
shortshorts,jacketjackets,coatcoats,pantpants。
2、能听懂、理解C Story
time的内容，并能复述故事、表演故事，恰当
运用故事中的语言。
【教学重点】
1、能准确理解图和对话的内容
2、重点掌握句子并能很好的运用到生活中。
Dad,can I have your old T-shirt?
We’re
having a party at school.
How do I look?
You look like Zip!
【教学难点】
We are
having a party at school.
Draw something.
Tie these. Then cut small holes for my
eyes
的正确理解。
【教学准备 】
1、与教材内容相关的录音、图片等媒体素材。
2、教师准备Zip、Zoom、zoom`s Mammy、Zoom`s Daddy头饰。
【教学过
程】
一、 热身&复习 （Warm-up
Revision）
1、跟唱歌曲“This old hat”这首歌。
2、看一段服装魔术视频，并问学生在视频看到什么服装？这些服装是什么颜
色?
2、展示衣服的图片，巩固之间对话。
T：What’s this in
English?
S：It’s a clothespatscoats...
T:
What are these?
S: They’re pantsshortshats...
T: What are those?
S: They’re shortT-
shirts...
设计思路：温故知新，并训练学生的口语表达能力。
二、新课呈现（Presentation）
1、学生听课文录音，了解故事的内容。
2、一边播放录音，一边让学生理解故事意思，试着让学生根据课本，自己扫
清单词障碍。
3、同桌之间根据课文自由对话，教师给予指导和评价。
三、操练（Practice）
做游戏
根据Story time的内容，让学生进行表演。
四、布置作业（Homework）
分享C Story time的故事给父母。
【板书设计 】
Unit 5 My clothes
C Story
time
Dad,can I have your
old T-shirt?
We’re having a party at school.
How do I look?
You look like Zip!