人教版英语四年级下册1-6单元知识要点
神奇遥控器-唯美爱情句子
四年级下册Unit 1单元要点总结
一、“听说读写”四会单词：（需要报听写）
① time（时间）：o’clock（整点），half（一半），past（过），clock（
钟表），watch（手表），year（年），
season（季节），month（月份），day（天），hour（小时），
minute（分钟），slow（慢的）
② 词组：get up（起床），go to
school（上学），classes begin（上课），do sport（做运动），do
homework
（做家庭作业），go to bed（睡觉），have
lunch（吃午饭），go home（回家）
二、“听说读”三会单词：（需要熟练认读）
①
名词：midnight（午夜），thing（事情） ②
动词：strike（敲打），start（开始），show（显示）
③
形容词：crazy（疯狂的），correct（正确的），dear（亲爱的）④ 拟声词：tick
tock（滴答声）
三、句型：（需要理解、熟练听、说、读、对话）
1.
询问时间
What’s the time? = What time is it?
2. 回答时间
It’s…
3. 时间的表达
①
整点：时间+o’clock
② 半点：half past XX
例：3:00 = It’s three o’clock. 或 It’s three.
例：3:30 = It’s half past three.
at midnight
在午夜
八点半开始上课。
What time does he …?
你几点起床？
我六点半起床。
他几点去学校？
他七点钟去学校。
例：It’s three o’clock. 现在三点整。
现在几点？
4.
at+时间点，表示 “在…点”
例：at three o’clock 在三点
5. 询问在几点钟做什么
① What time do you …. ？
例：What time do you get up?
I get up at
half past six.
② 第三人称：What time does he …?
例：What time does he go to school?
He goes
to school at seven o’clock.
Classes
begin at half past eight.
注：在描述他人（第三人称）作息时要注意第三人称单数（见上一句例句）
本单元涉及第三人称单数特殊变化有：go – goes; have – has; do –
does
6. 手表上钟表上显示的时间是…
具体到某一个手表或钟表时，使用介词by或on
例：It’s half past
three by the red watch. 红色手表显示的时间是三点半。
It’s
half past three on the red clock under the chair.
椅子下面的红色闹钟显示的时间是三点半。
7. I have got可缩写为I’ve got
例：I’ve got a crazy clock. 我有一个疯狂的闹钟。
四、课本学习要求：
P8P9T1-3：要求能听懂跟读并能够根据图片准备描述时间。
P10T4：
要求能听读、熟练背唱歌曲。
P116T5：
要求能听懂、跟读并描述自己的作息时间。在描述他人的作息时间需注意第三人称单数。
P12T6：
要求能听懂、理解并熟读文本。
P13T7： 要求能听懂、熟读并和同学进行对话表演。
P13T8： 要求能熟读词语和句子并听写重点词汇、正确写出答句。
五、听力录音：
（课本上有英文的部分略）
第8页：
1a.
Listen. Can you find out what time it is? 听音，找时间。
• It’s three o’clock by clock No.1.
• It’s
half past eight by clock No.3.
• It’s half
past eleven by clock No.5.
• It’s half past
one by clock No.7.
• It’s half past nine by
clock No.9.
• It’s half past three by clock
No.11.
第9页：
2. Listen and draw. 听一听，画一画。
• ① By the blue watch it’s three o’clock .
• ② By the red watch it’s nine o’clock .
•
③ By the green watch it’s seven o’clock .
• ④
By the pink watch it’s half past three .
• ⑤
By the orange watch it’s half past seven .
• ⑥
By the black watch it’s four o’clock .
• ⑦ By
the brown watch it’s half past eight .
• ⑧ By
the yellow watch it’s half past ten .
第11页：
5a. Listen and fill in what time it is. Then
read. 听音，填时间，然后读。
I get up at half past
six.
I do sport at half past four.
I go
to school at seven o’clock.
I do my homework
at eight.
Classes begin at half past eight.
I go to bed at nine o’clock.
③ What time
do classes begin?
It’s three o’clock by the
blue watch.
It’s nine o’clock by the red
watch.
It’s seven o’clock by the green watch.
It’s half past three by the pink watch.
It’s half past seven by the orange watch.
It’s four o’clock by the black watch.
It’s
half past eight by the brown watch.
It’s half
past ten by the yellow watch.
It’s five
o’clock by clock No.2.
It’s ten o’clock by
clock No.4.
It’s four o’clock by clock No.6.
It’s nine o’clock by clock No.8.
It’s six
o’clock by clock No.10.
It’s half past six by
clock No.12.
5b. Listen and answer. 听音，回答。
① What time do you get up? ② What time do
you go to school?
④ What time do you do
sport?
第13页：
7. Listen and fill in the
numbers.听音，填空。
G: Mike! What time is it,
please? B: Let me see. Er … it’s eight.
G:
What’s the time on your watch, Dad?
G: Your
watch is 30 minutes slow!
G: Eight o’clock?
That can’t be the time!
D: It’s half past
eight, dear.
B: Oh, I’m sorry.
⑤ What
time do you do your homework? ⑥ What time do you
go to bed?
四年级下册Unit 2单元要点总结
一、“听说读写”四会单词：（需要报听写）
① friend（朋友）：best（最好的
），music（音乐），sport（运动），spider（蜘蛛），frog（青蛙），dog
（
狗），kite（风筝），cap（帽子），rat（大老鼠）
②
subjects（科目）：Chinese（语文）， Maths（数学），English（英语），PE
（体育），Music（音乐），
Art（美术），Science（科学）（注意：学科首字母大写）
③ 特殊的复数：mouse（老鼠）--- mice （老鼠的复数）
butterfly（蝴蝶）---
butterflies（蝴蝶的复数形式是把y变成i，再加es）
二、“听说读”三会单词：（需要熟练认读）
① fruit（水果）：pineapple
（菠萝），grape（葡萄），pear（梨子），orange（橘子），apple（苹果），
b
anana（香蕉）
② vegetables（蔬菜）：tomato（西红柿），potato（
土豆），pepper（辣椒），cucumber（黄瓜），Chinese
leaves
（大白菜）
③ 特殊的复数：potato---potatoes tomato---
tomatoes
④ 形容词：silly（愚蠢的），tall（高的）
⑤ 其它：
American football（美式足球），L. A.
Lakers（洛杉矶湖人队），family name（姓），classmate
（同班同学），
group（乐团），team（队，小组），later（后来），message（消息），togethe
r（一起）
三、句型：（需要理解、熟练听、说、读、对话）
1.
人称： she（她），her（她的） he（他），his（他的）
注意区分she和her，
he和his 的用法：
例：She is ten years old. Her
favourite food is spaghetti.
她十岁了。她最喜欢的食物是意大利面。
He is Steven. His birthday
is in August.
他是Steven。他的生日在八月。
2. He
She likes … 他 她 喜欢…（like后接可数名词的复数形式）
he she
第三人称单数，后面的动词like要加“s”
例：He likes butterflies.
他喜欢蝴蝶。
3. He She has got … 他 她有…
例：I
have got a dog. 我有一只狗。
He She has got a dog.
他她有一只狗。（第三人称单数后面用has got）
4. in+月份
例：My
birthday is in November. 我的生日在十一月。
5.
数字+years old 表示“多少岁”
例：She is ten years old.
她十岁了。
7. 核心句子：
① My best friend is
Mike. ② His favourite sport is football.
③ His birthday is in June.
⑤
He likes butterflies best.
8. 其它：
①
Are you all right？ 你还好吗？
② What’s the matter?
怎么了？ 出什么事了？
③ So what？ 那又怎样？
④ Don’t be
silly. 别傻了。
④ He has got a dog.
⑥ Ann
and Jimmy are my best friends.
四、写作
本单元写作话题为描述自己最好的朋友。可从朋友的年龄（years
old），喜好（likes），最喜欢什
么（favourite），会什么（can
do），有什么宠物（has got）等方面入手，运用以前及本单元所学句型和
词汇进行写作，注意
第三人称单数，he和she，his和her的用法。范文：
My best friend
My best friend is Tom. He is ten years old.
His birthday is in August. He has got
short
hair and big eyes. He likes English best. His
favourite food is fish. His favourite fruit is
pineapple. He
can swim and play football. He
has got a cute dog.
This is my best friend. He
is very cool. (friendlynice)
五、课本学习要求：
P14T1（听说读背）： 要求能熟读、背唱歌曲，听写核心词汇。
P14T2（听说读）： 要求能听懂、跟读、复述录音。
P15T3-4（听说读写）：要求能听说读、听写科目单词，并能使用 “I
like…best.”
表达自己的喜好。
P16-17
T5a-5b（听说读）：要求能听懂、理解、熟读短文，根据短文信息填写5b
表格，并根据表格陈述每个孩子的信息。
P17T6（听说读）：要求能根据图片写出John的朋友的信息。（clown
小丑，biscuit
饼干）
P18-19（听说读背）：故事要求能理解、跟读录音，模仿语音语调。能有感情地表演并背诵。
六、听力录音：
（课本上有英文的部分略）
第14页：
2. Listen and write the names. 听录音，写出名字。
①
My best friend is Sue. She’s got a dog. Her
favourite food is pizza. Sue’s favourite colour is
yellow.
Her hair is red.
② My best friend
is Pat. Her favourite colour is yellow. She has
red hair. She likes apples. Her pet is a
cat.
③ My best friend is Liz. She’s got a dog. Her
favourite food is pizza and her favourite colour
is blue.
Her hair is brown.
四年级下册Unit 3单元要点总结
一、“听说读写”四会单词：（需要报听写）
① animals（动物）：lion（狮子
），pig（猪），cow（奶牛），hippo（河马），sheep（羊），snake（蛇），
d
uck（鸭子），fish（鱼），rabbit（兔子），crocodile（鳄鱼），elephant（
大象）
② actions（动作）：eat（吃），drink（喝），live（住），slee
p（睡），walk（走），swim（游泳），sing
（唱歌），fly（飞），guess（猜）
，teach（教），give（给）
③ 特殊的复数：fox--- foxes（狐狸），
wolf（狼）---wolves（wolf的复数形式是把f变成v，再加es）
④
其它：clever（聪明的），fast（快的），its（它的），much（大量），then（然后）
二、“听说读”三会单词：（需要熟练认读）
crocofrog，
① body（身体）：leg（腿），hand（手），nose（鼻子），mouth（嘴），ea
r（耳朵），eye（眼睛）
② 形容词：long（长的），short（短的），fat（肥胖的
），better（更好的），more（更多的）
③ 其它： Africa（非洲），croco
frog（鳄蛙），basket（篮子），chance（机会），wolfie（狼的昵称），
pr
esent（礼物），tomorrow（明天）
④ 词组：have got（has
got），a lot（许多），much better（好得多）
三、语法
2. 第三人称单数
人称
第一人称
第二人称
第三人称
注：上表中红色字体部分代表了本单元中的第三人称单数，第三人称单数
在一般现在时（表示一般
情况下的行为或习惯）中，后面所接动词需要相应的变化。
一般变化：-s -es
It eats grass.
Does it live in Africa?
It lives on a farm.
It sleeps a lot.
特殊变化：It has got a big
nose. (have-----has)
单数
I（我）
you（你）
he（他），she（她），it（它），
单个人名动物名
复数
we（我们）
you（你们）
They（他它们）
3. 一般疑问句及其回答
It is a big animal.
--------Is it a big animal? Yes, it is. No,
it isn’t.
It has got a big nose.
---------Has it got a big nose? Yes, it has.
No, it hasn’t.
It can fly.
--------Can it
fly? Yes, it can. No, it can’t.
It lives on a
farm.
--------Does it live on a farm? Yes, it
does. No, it doesn’t.
四、句型：（需要理解、熟练听、说、读、对话）
1. 描述动物的形状大小
It is bigsmall.
2. 描述动物的外貌特征
It has
got bigsmall (colour) ears, bigsmall (colour)
eyes, a bigsmall (colour) nose, a bigsmall
(colour)
mouth, a bigsmall (colour) face,
(numberno) legsarms.
4. 描述动物能做什么
It can
flyswim(actions).
5. 其它：
Here we
go.（我们开始吧。）
What’s in the basket? （篮子里是什么？）
One more song.（再来一首歌。）
A present for
you.（一个给你的礼物。）
It is a bigsmall animal.
五、课本学习要求：
P20T1： 要求能听写核心词汇。
P21T3a-3b：要求能听懂、熟读、背诵并仿写动物谜语。
P22T5：要求能听懂、熟唱、背诵韵律诗。
P23T6：要求能听懂、熟读并正确回答一般疑问句。
P24-25：故事要求能理解、跟读录音，模仿语音语调。能有感情地表演并背诵。
六、听力录音：
（课本上有英文的部分略）
第20页：
1a.
Listen and fill in the numbers. 听录音，填数字。
Animal No.1: It’s a lion.
Animal No.3: It’s
a cow.
Animal No.5: It’s a pig.
Animal No.7: It’s a wolf.
Animal No.9: It’s
a snake.
Animal No.2: It’s a sheep.
Animal
No.4: It’s a duck.
Animal No.6: It’s a hippo.
Animal No.8: It’s a fox.
四年级下册Unit4单元要点总结
一、“听说读写”四会单词：（需要报听写）
① room(房间)：mirror(镜子)
，wardrobe(衣柜)，clock(钟表)，lamp(台灯)，light(吊灯)，TV(电视)，
sofa(沙
发)，bed(床)，table(桌子)，desk(书桌)，chair(椅子)，w
indow(窗户)，curtains(窗帘)，picture(图片)
②
方位介词：in(在…里面)，on(在…上面)，under（在…下面），behind（在…后面），in
front of（在…前面）
二、“听说读”三会单词：（需要熟练认读）
①
名词：bee（蜜蜂），gold（金子），coin（硬币），gold coin（金币）
②
动词：read（读），climb（爬），hear（听见），land（降落），give（给）
③ 形容词：old（老的，旧的），wonderful（很棒的）
④ 其它：where
(哪里)，there(那里)，here(这里)，hundred(一百)，back(回来)，us(我们
)，very much(非常)
⑤ 词组：jump up（跳起来），look
underbehind the…（看看下面后面），take it back（拿回去），
of
course（当然），a bag of（a bag of gold coins一袋金币），
三、语法：单复数
① is +单数名词
例：There is a pen.
The pen is on the desk.
How much is the
pen?
Where is the pen?
② are +复数名词
There are two pens.
The pens are on the
desk.
How much are the pens?
Where are the
pens?
四、句型：（需要理解、熟练听、说、读、对话）
1. there
be 句型
例：There is a lamp in the room.
（房间里有一盏台灯。）
There is are…（有…）
There are
two lamps in the room. （房间里有两盏台灯。）
2. 描述物品位置
The 物品 + be动词（ isare ）+ 方位介词（inonunderbehindin
front of）+ the 位置.
例：The lamp is on the desk.
（台灯在桌子上。）
The trainers are under the bed.
（运动鞋在床下面。）
3. 询问物品在哪里：Where isare…（…在哪里？）
例：Where is the pencil? （铅笔在哪里？）
Where are
the pencils? （铅笔<复数>在哪里？）
4. It’s not there.
（它不在那。）
5. 询问物品价格：How much isare…（…多少钱？）
例：How much is the lamp? （台灯多少钱？）
6. I
like…（我喜欢…）
I don’t like…（我不喜欢…）
We
don’t like…（我们不喜欢…）
We like…（我们喜欢…）
例：We
don’t like the sofa.
How much are the books?
（书多少钱？）
7. 提议：
Let’s …（让我们…）
Let me…（让我…）
8. What a …! （感叹句） 多么…的…呀！
例：Let’s take it back.
例：Let me look.
例：What a nice clock! 多么漂亮的钟啊！
五、写作
本单元写作话题为描述自己的房间或教室。可使用there
be句型以及方位介词进行描述。注意单
复数的使用。以下范文仅供参考：
My room
Hello, everybody! My name is …I have a room.
It is big and clean.
There is a desk, a
chair, a bed and a window in my room. There is a
lamp on the desk. It’s blue and
white. There
is also a bookshelf. There are many books on it. I
like reading books very much.
This is my
room. It’s very nice. I like my room.
六、课本学习要求：
P32T1（听说读写）：能听说读，并能默写T1单词。
P33 T2（听说读演背）：能听懂、熟读、看图说话并背诵故事，表演故事。
P34T3（听说唱背）：能听懂，有感情的跟读录音，唱韵律诗，背诵韵律诗。
P34T4（听说读）：能说出，写出句子 The…is…the…. 例：The pencil
is in a shoe.
P35T5-6（听说读）：能理解并完成习题，正确使用T6中There be 句型。
P36-37（听说读演背）：能理解故事，跟读录音，表演故事，并根据情节背诵故事。
P63-64：能正确完成习题。
P71U4单词表（听说读）：能跟读录音，自己读单词。
七、听力录音：
（课本上有英文的部分略）
①
curtains
⑦ wardrobe
② the green clock
⑧ TV
1a. Listen and point. Then fill in
the numbers. 听录音，标号。
③ the red table
⑨
chair
④ lamp ⑤picture ⑥ mirror
⑿ sofa ⑩
window ⑾ bed
2a. Mime the action story—Where’s
the bee? 模仿动作故事。
Hello, everybody. Listen
to me and mime the actions. Watch me. I’ll show
you how to do it. Let’s go.
You are reading a
book.
You jump up. Roar.
No bee.
You
can hear a bee.
Where’s the bee?
You climb
on the wardrobe.
It lands on your book.
You look under the bed.
It’s not there.
It’s on your nose. Aaaaah!
Number 2: You
look under the bed. No bee.
Number 4: It’s on
your nose. Aaaaah!
Number 6: Where’s the bee?
Number 8: The bee lands on your book.
You
look behind the curtains. It’s not there.
2b.
Listen and fill in the numbers. 听音，标号。
Number
1: You climb on the wardrobe. It’s not there.
Number 3: You are reading a book.
Number
5: You look behind the curtains. It’s not there.
Number 7: You jump up. Roar.
Number 9: You
can hear a bee.
四年级下册Unit 5单元要点总结
一、“听说读写”四会单词：（需要报听写）
① 复习单词：shirt（男式衬衫），T-
shirt（T恤衫），skirt（短裙），dress（连衣裙），sweater（毛衣），
ca
p（帽子），shorts
(短裤)，jeans（牛仔裤），socks（短袜），shoes（鞋子），trainers（运动鞋）
② 新学单词：school （学校）：blouse（女式衬衫），trousers 裤子（只能
用复数形式），tie（领带），
cardigan（开襟羊毛衫），jacket（短上衣，夹克），
school uniform（校服），blazer（休闲西装）
二、“听说读”三会单词：（需要熟练认读）
Unit 5
单词表所列单词（加粗单词需要默写），以下补充：
① 称谓：Mrs.
夫人(已婚)，Ms.女士（婚姻状况不明)，Miss 年轻的女士，小姐（未婚)，Mr.（先生)
② English lessons（英语课）：song(歌曲)，chant(韵律诗)，sto
ry(故事)，game(游戏)，video(视频)
③
动词：sound（听起来），look（看起来），wait（等待），need（需要）
④ 形容
词：dear（亲爱的），new（新的），hungry（饥饿的），poor（可怜的），stupid（愚
蠢的）
⑤ 词组：go away（走开），on a chain（拴在链子上）
⑥ 其
它：yours（你的），photo（照片），idea（主意），must（必须），next（下一个），
later（之后），
water（水），way（路），poster（海报），
三、要求会默写的句子：
① I come from China. 我来自中国。 ②
I’m in Class 5, Year 4. 我在四年级五班。
③ She is
wearing a red cardigan and a blue skirt.
她穿着红色的开襟羊毛衫和蓝色短裙。
四、句型：（需要理解、熟练听、说、读、对话）
1. I like…best. 我最喜欢…
2. It soundslooks ….
听起来看起来 …。
例：It sounds great. （听起来很棒。）
3.
Wait a minute. 稍等。
4. Do you like…？你喜欢…吗？
5. I don’t like … 我不喜欢…
例：I like the
stories best. （我最喜欢故事。）
You look very cool.
（你看起来很酷。）
例：Do you like my school
uniform？（你喜欢我的校服吗？）
例：I don’t like bananas.
（我不喜欢香蕉。）
使用介词in，Class和Grade首字母需大写。
I am
in Year 4Grade 4. （我在四年级。）
I am wearing….
我穿着…
6. I’m in Class X, Grade X. 我在几年级几班
例：I am in Class 1. （我在一班。）
XX is wearing…
XX穿着…
Be 动词随人称变化，wear使用ing形式
例：I am
wearing a white shirt and black trousers.
（我穿着白色衬衫和棕色裤子。）
7. I think… 我认为… 例：I think
they look nice. （我认为他们看上去很不错。）
五、写作
①
介绍自己的校园生活
Write about your school life.
I’m . I come from Wuhan.
I
study at the Primary School Attached to HUST. I’m
in Class , Grade , There are
children in my class, , boys and
, girls. My , teacher is , He She is
very .
In my English lessons I like ______
best.
② 书信格式：
Dear Claudia,
Here is a
photo of my school uniform.
I am wearing
………………………… ….
Yours,
Jane
1.
2.
3.
4.
称呼顶格，通常写给朋友的用dear（亲爱的）修饰，称呼后加逗号。
正文部分，开头一个单词写在姓名的正下方。
第一排写满后，若不分段则第二排需顶格写。
落款，分两行写，右下方顶格，Yours（需大写，并要加逗号），姓名后不加标点。
六、课本学习要求：
P38T1（听说读背）：能听说读背T1，并仿写小短文。
P39 T3（听说读写）：能听说读并默写这些单词。
P39T4（听说读背）：能听懂录音，填空，并熟练朗读，背诵。
P40T5（听说读）：听懂录音，并运用句型She He is
wearing…描述别人穿的衣服。
P40-41T6（听说读）：能理解重点句型，熟读书信，并了解书信格式。
P42-43T7（听说读演背）：能理解故事，跟读录音，表演故事，并根据情节背诵故事。
P65-66：能正确完成习题。
P72U5单词表（听说读）：能跟读录音，自己读单词，加粗部分要会默写。
七、听力录音：
（课本上有英文的部分略）
1. Read
Carlos’ poster. Then answer the questions.
读海报，回答问题。
答案：① He is from Rome.
④ His
English teacher is Mrs. Bush.
4. Listen and
complete the dialogue. 听录音，填空。
答案：cardigan，tie, blouse, skirt, socks, shoes
5a. Listen and fill in the numbers. 听音，标号。
Speaker: Find Tracy. Tracy is wearing a blue
skirt, black shoes, black socks, a red tie, a
white blouse and a
grey cardigan.
One
more: Tracy is wearing a blue skirt, black shoes,
black socks, a red tie, a white blouse and a grey
cardigan.
Speaker: Find Chris. Chris is
wearing grey trousers, a red tie, a white shirt
and a blue blazer.
One more: Chris is wearing
grey trousers, a red tie, a white shirt and a blue
blazer.
② He is in Class 5. ③ There are
11 boys in his class.
⑤ He likes the songs
and Toby the tiger best.
四年级下册Unit
6单元要点总结
一、“听说读写”四会单词：（需要报听写）
① 复习单词：s
ing（唱歌），read（读书），swim（游泳），dance（跳舞），paint（绘画），play
football
（踢足球），play basketball（打篮球），play table
tennis（打乒乓球），play the guitar（弹吉他），play
the
piano(弹钢琴），stand on yourmy hisher head（倒立），ride a
horse（骑马），ride a bike（骑自
行车），ski（滑雪）
②
countries（国家）：China（中国），the
US（美国），Russia（俄罗斯），Canada（加拿大） （注：
国家单词开头字母大写）
③ rooms（房间）：bathroom（浴室），bedroom（卧室），living
room（客厅），kitchen（厨房）
④ 其它：holiday（假期），visit（参观
、拜访），aunt（姨妈；姑妈；舅妈等），uncle（叔叔；伯父；
舅舅等），home（家），
knock（敲门），moon（月亮），wash（洗）
二、“听说读”三会单词：（需要熟练认读）
① 地点：the Great
Wall（长城），Hawaii（夏威夷）
②
形容词：sweet（甜蜜的），bright（明亮的），cool（酷），asleep（睡着的）
③ 词组：on holiday（在休假），have a bath（洗澡），watch
TV（看电视），wash the dishes（洗碗）
④
其它：sea（大海），picture book（绘本），party（派对，聚会），tonight（今
晚），rock’n’roll（摇滚），
pool（游泳池）
三、要求会默写的句子：
① What are you doing? 你在干什么？
I am reading. 我在看书。
② What are you doing？
你们在干什么？
We’re visiting the Great Wall.
我们在参观长城。
③ What is she doing？她在干什么？
She
is swimming. 她在游泳。
④ What is he doing? 他在做什么？
He’s playing football. 他正在踢足球。
⑤ What
are they doing? 它们在干什么？
They are eating
bananas. 它们在吃香蕉。
四、语法
1. 现在进行时态
定义：现在进行时态表示现在正在进行着的某种事情及动作。
构成：主语+be (am,
is, are )+v- ing
v-ing是动词的现在分词形式，动词be根据主语人称进行变化 。
标志：当句子中出现LookListennow或有上下文提示时用现在进行时。
例: Look！Lisa is singing
there！（看！Lisa正在那儿唱歌。）
Listen！Jack is talking.
（听! Jack在讲话。）
What are you doing now？
（你现在正在做什么？）
2. 动词现在分词的构成规律
①
一般情况下，在动词原形后直接加-ing.
如：ski—skiing
(滑雪)，do—doing（做），play—playing（玩）
②
以不发音的字母e结尾的动词，去掉e，再加-ing.
如：write-writing
have-having come-coming
dance-
dancing give-giving ride-riding
（但动词词尾是字母组合ee的，就不能去掉词尾e，而应直接加-ing。
如:
see－seeing）
③ 重读闭音节单词，如果末尾只有一个辅音字母，则双写这一字母，再加-
ing. 如：swim-swimming
run-running
get-getting put-putting
五、写作
要求用现在进行时写作文。例如： P68页写短文
In the park
It’s a nice park. There are many children
here.
Dan and Maria are swimming. Martin is
eating spaghetti. Jane is watching TV. Stephen and
Lisa are
singing. Laura is painting a picture.
Tom and Sue are dancing. They are very happy.
What a lovely park!
六、课本学习要求：
P44
T1 能听懂、理解、熟读、背诵短文。
P45 T2 能理解现在进行时态并熟读默写句子。
P46-47
能听懂、认读，根据故事情节背诵故事。能根据图片说出句子，能根据句子指出相应图片。
P48T5
能正确写出七个现在进行时句子。
P49T6 能理解歌曲，熟读单词和句子，能唱背歌曲。
P67-68 完成P67-68的练习。
P72 能听懂，熟读Unit
6单词表。