英语人教版四年级下册Unit6 ShoppingA部分Let's talk教学设
陪我到以后-给西部小朋友一封信
Unit6 Shopping
Part A Let’s learn
教学设计
一、教学目标：
1、认识目标：
（1）能听、说、认读单词：sunglasses,umbrella,gloves,scarf.
（2）能听懂、会说句子：Can I help you? The gloves are
nice.
Can I try them on?
Sure.并能在实际情景中灵活运用
2、能力目标：能用简单的英语进行购物。
3、情感目标：学会自理，尊重他人。
二、教学重、难点：
1.重点：能在购物时正确使用句子：Can I help you? Sure.
2.难点：
①听、说、认读单词：sunglasses,umbrella,gloves,scarf.
②掌握单词gloves 和 sunglasses的发音；理解名词单复数的概念，掌
握单数变复数的基本规律。
三、教学准备：
单词图片、单词卡片、课件、实物。
四、教学过程：
-up：
（1）Let’s sing a song.
(设计意图：活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，也与本节课的重点句
型相符合）
(2) Greeting:
T: Good morning, boys
and girls.
Ss: Good morning, Bella.
…
tion:
(1)Introduce myself
I like shopping.
通过猜一猜：What’s in my
closet?
出示之前所学的有关衣物的词汇。如：……
（设计意图：让学生复习之前所学的有关衣服的单词，为本节课做好铺垫）
（2）创设情境：
Summer holiday is coming.I want to go to
Lhasa and Hainan.
.It is hot and sunny in
Hainan .教学单词: sunglassesumbrella.
练习句型 The
sunglasses are nice. The umbrella is
nice.帮助学生理
解umbrellaumbrellas,
sunglasses等词的单复数概念。
. It’s snowy and cold
in Lhasa. 教学单词:scarfgloves.
注意:语音教学scarf的发音,这里ck浊化成gg。
练习句型The gloves
are nice. The scarf is
nice.帮助学生理解
scarfscarvesscarfs、gloves等词的单复数概念。
3. Practice
（1）Flash cards 练习单词。
（2）Read and match。单词与实物连线。
（3）Listen and
repeat.听录音，读单词。学习课本对话。
idation
通过创设情境Go
shopping 巩固句型：
Assistant（售货员）：Can I help you?
Customer：Yes. The _____ are nice.
（ 顾客）
Can I try them on?
Assistant：Sure. Here you
are.
Customer：Thank you.
5．Homework
（1）.Recite the new words.
记会新单词。
（2）.Make new dialogs about the new
words and write down.
用新单词作对话并书写在作业本上。
（3）.Preview for next lesson.
预习新课。
5.板书设计
Unit6 Shopping
Part A
Let’s learn
sunglasses scarf
umbrella gloves
Assistant：Can __ ____ ___?
Customer：The______ __ nice.
（ 顾客） Can
I try ___ on?
Assistant：_______. Here you
are.
Customer：Thank you.