男生日记-北京高考作文题目

十万个为什么


1.通过读书交流活动,培养学生边读书边思考的习惯。

一、激发兴趣,导入新课。
同学们,今天我们来猜一个谜语:厚薄大小不相同,世界万物都包容,只要你能打开看,增加知识力无穷。
同学们,你们猜一猜它是什么?(书)
你们喜欢读书吗?为什么?(书是知识的海洋,书里有精彩的世界。)
就让我们一起到书的世界里看一看吧。
二、指导方法,交流体会。
1.出示《十万个为什么》这本书的封面。
师:看到这本书的封面,你能了解到什么呢?
(师相机介绍:中文题目、英文题目、作者、译者、图、出版社)
2.作者及内容简介。
作者简介:米·伊林(1895—1953),苏联著名科普作家、工程师、儿童文学作家。致力于写作 通俗
科学作品,如《十万个为什么》《房间的故事》《山与人》《人与自然》《在你周围的事物》等。
内容简介:《十万个为什么》的书名是截取了英国作家约瑟夫·鲁德亚德·吉卜林的一首小诗“五
千个在哪里,七千个怎么办,十万个为什么”中的一句,在俄语中,“十万”用以形容数量之多,其
实 这本书并没有十万个问题。米·伊林创作了这本书,他用屋内旅行记的方式,对日常生活中的许
多事物提 出饶有兴味的问题,进行有启发性的解释。
3.这是一部科普作品,同学们知道该怎么阅读这类作品吗?
阅读科普作品的方法:
(1)找出不懂的科技术语,通过上网查资料、与同学交流、请教老师或家长等多种方式弄明白,才
能 理解文章;
(2)联系上下文,并结合生活经验来解决问题;
(3)反复揣摩语言,增强感悟语言的能力;
(4)读完之后思考总结,对于感兴趣的问题可以深入研究,关注最新的研究成果。
4.课件出示书中的一段内容,学生交流。
教师节选片段,引导学生体会内容的有趣和语言的生动。
5.教师小结:这些看似简单的问题 ,其实并不那么容易回答。书中还有很多千奇百怪的问题,你是
不是已经迫不及待要去读一读了呢?课下 同学们找来这本书,读一读吧。
三、阅读推荐。
1.世界上还有许多优秀的科普作品,如李 四光的《穿过地平线》、高士其的《细菌世界历险记》
等。读了这些书,你一定会为科学世界里有那么多 的奥秘而惊奇。
2.选择其中一本读一读,然后写一写自己的读书心得。

本次教学主要以导入为主,通过摘选片段,激发学生读书的兴趣;通过指导读科普作品的方法,提
高 学生阅读科普作品的能力。本次教学还需要改进的是,由于时间关系,让学生畅谈读书收获这个
环节没有 充分展开。


2.让学生认识更多有益的课外书籍,从而进一步提高课外阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯。

1、
Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen
the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't
have known my way weather was splendid on that day, which I thought was rare. I still remember some people
told me that in Britain there was weather and no climate. During the same day, it might snow in the morning, rain
at noon, shine in the afternoon and be windy before the night falls. So I think I was lucky。

亲爱的读者：

20.6.306.30.202013:4113:41:59Jun-2013:41
2、最困难的事情就是认识自己。二〇二〇年六月三十日2020年6月30日星期二
春去春 又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉
人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花 一
4、与肝胆人共事，无字句处读书。6.30.20206.30.202013:4113:411 3:41:5913:41:59
样美丽，感谢你的阅读。

5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。Tuesday, June 30, 2020June 20Tuesday, June 30, 2
3、有勇气承担命运这才是英雄好 汉。13:416.30.202013:416.30.202013:4113:41:596.30.20 2013:416.30.2020
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。1时41 分1时41分30-Jun-206.30.2020
7、
志气这东西是能传染的，你能感染 着笼罩在你的环境中的精神。那些在你周围不断向上奋发的人的胜利，会鼓励激发你作更艰苦
的奋斗，以 求达到如象他们所做的样子。
20.6.3020.6.3020.6.30。2020年6月30日星 期二二〇二〇年六月三十日
8、时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱：劳动，创造！别虚度了一生！
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