关于秋的诗句-雯雯

四年级下册语文单元综合测试题（长春版）【整本书全册单元测试】
第一单元综合测试题【精品】
一、基础知识
1.看拼音写词语
shōu cáng guāng huá gùn bàng dù chuán qǐ méng
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
chéng zhèn gòng xiàn xié tiáo shū xǐ tú di
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
2.为加点字划去错误读音
奇葩（ pā pá） 竹篙（gāo hāo） 紧蹙（cù shù）
．．．
3.比一比，再组词
协（ ）洁（ ）冻（ ）赏（ ）倔（ ）
胁（ ）结（ ）栋（ ）裳（ ）屈（ ）
4.找出句中的错别字，把正确的写在后面的（ ）内
（1）我多么盼忘署假的到来啊！（ ）（ ）
（2）我拿这做业本，像老师的办公室走去。（ ）（ ）（ ）
二.积累与运用
1.给加点字选择正确解释（写序号）
器：（1）重视； （2）器具； （3）度量 ； （4）才能。
A.临摹（ ） B.瓷器（ ） C.器重（ ） D.大器之才（ ）
临：（1）对着，靠近；（2）来到，到达；（3）将要，快；（4）照着字画模仿。
A.面临（ ） B.临别（ ） C.临摹（ ） D.身临其镜（ ）
2.选词填空
俯视 凝视 玩赏 欣赏 观赏
（1）昨天，我和同学在剧场（ ）了一场音乐会。
（2）每年夏天，我们全家都会去红叶谷（ ）红叶。
（3）叔叔一家人（ ）了长白山大峡谷。峡谷中千姿百态的岩石令人流连往
返。
（4）站在山上，可以（ ）山脚下的美丽景色。
（5）那个孩子正（ ）天空数着星星。
3.按要求写句子
（1）不改变句子的意思，把句子换一种说法
这样奇特的蝴蝶，难道不是精品吗？

（2）用修改符号修改病句
在大家的共同努力下，我们终于取得了优异的成就。
即使没有太阳，地球上也会有动物和植物。
（3）缩写句子
来自五湖四海的人们给予了这位老人无私的帮助。

（4）用下列词语造句
潸然泪下
焕然一新
（5）写一句描写人物动作的句子

（6）写一句描写人物动作熟练的句子

三、阅读短文，回答问题
（一）
守门员和观众都望着远处的场地，可见双方运动员正在那儿拼抢。那个戴红帽的小
女孩生怕别人 挡住她，往外探着身子，眼睛盯着远处。坐在她身旁的红领巾伸直了脖子。
那个扎蝴蝶结的女孩索性站了 起来。搂着小弟弟的红领巾可能来迟了，他坐在最边上，
也全神贯注地注视着局势的发展。
1.这段话中，写了几位场外观众，写的最详细是哪一位？

2.守门员和观众为什么望着远处的场地？请摘录文中的一个句子

（二）
雨后大漠，风清气爽，哨所前面那一排排白杨显得更加挺拔、繁茂。瑰丽的朝霞倾
泻在戈壁上，裸露在 黄沙上的石头闪着珠光玉彩。
1.雨后大漠总的特点是（ ），作者具体写了（ ）、（ ）、
（ ）三种景物。这些景物的特点分别是（ ）、（ ）、（ ）。
2.从这些描写中可以看出“我”的心情（ ）。

第二单元综合测试题

一、基础知识
1.看拼音写词语
yīng wǔ gāo yǎ kù ài lǎo yīng chéng kěn
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
miǎn lì sì yǎng bēi āi qīng tīng xǐ què
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
2.给加点字注音
倾吐（ ） 允许（ ） 亚洲（ ） 诤言（ ）
．．．．
3.比一比，再组词
坦（ ）雁（ ）鹦（ ）州（ ）戒（ ）
但（ ）燕（ ）鹰（ ）洲（ ）诫（ ）
二.积累与运用
1. 结合句子解释加点字的意思
（1）寂静的草原热闹起来。 （ ）
．
（2）他的手总是热乎胡乎的。 （ ）
．
2. 补充词语再选两个造句
（ ）天（ ）地 百（ ）归（ ） 千（ ）（ ）立
钟（ ）毓（ ） 一（ ）万（ ） 人（ ）（ ）云
3. 选词填空
情况 情形 情景
长春的秋天别有一番（ ）。
我与老师那次谈话的（ ）仿佛就在眼前。
天气 气候 观察 观看
（ ）一天天暖和起来，我们来到野外（ ）大自然的变化。
4.按要求写句子
（1）用修改符号修改病句
奶奶总是忘不了过去的往事。

辛勤的园丁是一位李老师。
（2）改成拟人句：秋天来了，树叶落了。

（3）改成比喻句：他飞快地朝前跑去。

（4）写一句夸张句

三、阅读片段，回答问题
他们登上山顶，一股柔和的阳光正好射穿黎明前的薄雾。 远处蔚蓝色的湖水开始反
射出耀眼的亮光。山顶上的雪刹那间变成了粉红色，树丛和草地上的露珠也开始 闪烁着
光芒。好像有谁在指挥似的，鸟儿们放开歌喉，欢快地唱了起来。
1. 给下列加点字注音
射穿（ ） 薄雾（ ） 刹那间（ ） 露珠（ ）
．．．．
2.结合句子理解加点词语的意思，再各自造句
山顶上的雪刹那间变成了粉红色，树丛和草地上的露珠也开始闪烁着光芒。
．．．．．


3. 这段话一共有（ ）句，它依次描写了这些景物（ ）。

第三单元综合练习题
一.基础知识
1.看拼音写词语
líng yǐn yōu jìng fèng xì shí jìng sū xǐng
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
ní tán fěn suì jī yì chéng xiàn léng jiǎo
（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）
2.为加点字划去错误读音
翅膀（chì cì） 撞击（zhuàng chuàng） 一幅画（fǔ fú）
．．．
3.比一比，再组词
据（ ）扩（ ）经（ ）卷（ ）
剧（ ）矿（ ）径（ ）港（ ）
踞（ ）旷（ ）轻（ ）巷（ ）
二.积累与运用
1.选词填空
……由于…… ……因为 …… 尽管……还是 不是……而是……
（1）一次次爆破，炸出的（ ）石块，（ ）坚硬的冰碴。
（2）（ ）温度太低，混凝土无法凝固。
（3）（ ）环境恶劣，他（ ）坚持去那里工作。
（4）他很高兴，（ ）他得到了大家的称赞。
2.在（ ）里填上恰当的词语
（ ）的草原 （ ）的道路 （ ）的衣裳 （ ）的小河
（ ）地笑 （ ）地哭 （ ）地走 （ ）地跳
3.结合句子理解加点词语的意思，再造句
（1）漫步苏堤，两边都是湖水……
．．

（2）道旁古林参天，苍翠欲滴……
．．．．

4.按要求写句子
（1）缩句
全长1338米的风火山隧道终于胜利贯通了。

东方隐隐约约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。

（2）写一个反问句

5. 在句意与原句意思相同的句子后面打“√”
风火山，这只巨大的拦路虎低下了高傲的头。
（1）风火山这只巨大的拦路虎怎么会低下高傲的头呢？ （ ）
（2）风火山，这只巨大的拦路虎不能不低下了高傲的头。 （ ）
（3）风火山，这只巨大的拦路虎怎么没有低下了高傲的头？ （ ）
6. 排列句子顺序
（ ）张家界不仅峰奇、石怪，而且水清、林茂。
（ ）加上到处泉水淙淙，犹如美妙的琴声，就越发令人心醉了。
（ ）这里的林木更加茂盛，绿荫如盖。
（ ）野花点缀其间，一年四季香气扑鼻，引来无数彩蝶蜜蜂。
（ ）这里的山水是清凉的，要是喝上几口，顿觉爽快。
三.阅读短文，回答问题
春游钓鱼台
一个风和日丽的星期天，我们到钓鱼台去游玩。同学们有的拎着捕鱼网，有的提着
标本夹，还有 的拿着钓鱼竿。大家迈着轻快的步子，说着唱着向钓鱼台走去。
春天的钓鱼台美丽极了。清澈的河水潺 潺流着，两岸都是茂密的树林，树枝在微风
中摇曳，好像在欢迎我们。小山坡上 开遍了各种颜色的花朵 有红的 有黄的 有
紫的 田野里一片绿油油的麦田，像绿色的地 毯一样。我们在树林里愉快地跳舞、唱歌。
小鸟被响亮的歌声惊动了，一齐飞了起来，一会又落到远处的 树枝上。
我和一个同学在河边的柳荫下钓鱼。我们拿着鱼竿，抛出鱼钩。鱼漂打破了平静的
河 面，圆圆的波纹慢慢地扩展开，逐渐地消失了。春风迎面吹来，带来了一阵阵野花和
野草的清香。忽然， 鱼漂一动，我把鱼竿一扬，鱼！一条银白色的小鱼钓上来了。
夕阳西下了。晚霞染红了半个天空。我们 爬上小山坡，望着青青的山，绿绿的水，
茂密的树林；望着这可爱的大自然，不约而同地唱起歌来：
我们的生活多么幸福！
我们的生活多么快乐！
……
1.用“——”画出文中的一个比喻句
2.第二自然段是一个（ ）式的段落，第（ ）句到第（ ）句是围绕
第（ ）句写的。
3.给文中没有标点的地方加上标点
4.用“……”标出表达“我们”思想感情的句子
5. 概括短文的主要内容
四、习作练习

写一处你熟悉的景物。注 意按一定顺序写出景物特点。如果你能运用学过的一些表
达方法，你的习作内容一定会更具体的。
第四单元综合测试题
1.看拼音写词语
yì kè zuò wéi yáo yuǎn jiā bèi yì kè
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
2.给加点字选择正确读音
尽力（jìn jǐn） 茱萸（yú yí ） 衰退（shuāi suāi）
．．．
3.根据古诗内容填空
（1）“少小离家老大回， 。”出自（ ）朝的
（ ）写的《 》。
（2）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，最能表达作者对孟浩然依依不舍之情的诗句是
（ ），（ ）。
（3）唐朝诗人（ ）曾经在（ ）节那天写了一首诗，是《九月九日忆山东
兄弟》。这首诗的前两行诗是（ ），
（ ）。
4.判断对错
（1）《回乡偶书》中“乡音”的意思是家乡口音。 （ ）
（2）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“烟花三月下扬州”中“烟花三月”指的是人们在三
月放花。 （ ）
（3）《九月九日忆山东兄弟》中的“山东”指山东省。 （ ）
5.改正下面句子中用的不当的词语
（1）铃铛在轻松的步伐里响得干脆。 （ ）
．．
（2）狼听见铃铛的声音，就不敢侵略骆驼了。 （ ）
．．
（3）我似乎听见了缓缓喜悦的铃声。 （ ）
．．
（4）给骆驼戴上铃铛，增强一些行路的情趣。 （ ）
．．
6.按一定顺序重新排列下列句子顺序
（ ）然后，他又到山里采了一块大石头，就动手工作。
（ ）为了纪念一位古代英雄，大家请雕刻家给这位英雄雕刻一个石像。
（ ）刚凿一下一下地凿，刀子一下一下地刻，大小石块随着响声纷纷下落。
（ ）雕刻家答应下来了，他先去翻看这位英雄的有关材料，了解他的生平事迹。
（ ）像黄昏里星星显出一样，起初模糊，后来清晰，这位英雄的石像终于站在雕刻
家面前了。

第五单元综合练习题
一、基础知识
1.看拼音写词语
zī shì chōng yù gōng diàn cháng láng róu hé
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
shū shì bié zhì zhuàng tài chóu duàn xī xì
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
2.为加点字划去错误读音
穿透（chuān cuān）倒影（dào dǎo）皱纹（zhòu zòu）奔向（ bèn bēn）
．．．．
3.查字典填表格
字
框
痕
迎



先查部首



再查几画



第六笔名称 组 词



二、积累与运用
1.选填“的、地、得”
安静（ ）教室 沉默（ ）站着 干冷（ ）空气 悦耳（ ）歌声
慢慢（ ）走 轻松（ ）步伐 默默（ ）想 不声不响（ ）吃
2.根据意思写四字词语，再从中选两词语造句
（1）形容眼睛看不过来了。 （ ）
（2）在很短的时间内就没有了。 （ ）
（3）模模糊糊，看不清楚。 （ ）
（4）吸入芳香凉爽的空气令人感到舒适。 （ ）


3.判断对错
（1）“系鞋带”和“关系”中的“系”读音相同。 （ ）
（2）“一叶小舟”中的“叶”在这里是表示数量。 （ ）
（3）在北京的颐和园有一座著名的石桥叫卢沟桥。 （ ）
（4）“草丛中的虫儿在唱歌”是拟人句。 （ ）
4.指出下列句子中引号的作用

（1）阳光从脚尖悄悄地爬上膝盖，也想着“黑旋风”水战“浪里白条”。（ ）
A.引用书人物的名字。 B.反语，表示否定的意思。 C.着重指出的内容
（2）是哪个“水葫芦”一下钻进水里，出水时只见一对虎牙。 （ ）
A. 表示反语，具有讽刺否定的意思。 B.表示引用别人的话。 C.特指水性好的孩子。
三、阅读短文，回答问题
趵突泉
千佛山、大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜。
在西门外的桥上，便可以看见一溪活水，清浅、鲜洁，由南向北流着。这就是由趵突
泉流出来的 。假如没有这泉，济南就失去了一半的美。
泉太好了。泉池是差不多见方的，三个泉口偏西，北边是条 小溪，流向西门去。看那
三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟，便觉得 自然伟
大，使你再不敢正眼去看。永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明。冒，冒、冒，
好像永远不感到疲乏，只有自然才有这样的力量！冬天更好，泉上起了一片片热气，白
而轻软，在深绿的 长长的水藻上飘荡着，不由你不想起一种似乎神秘的境界。
池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，轻快地 上来一串水泡；有的像一串明珠，走到中
途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个 水泡，大、扁，一点点，
慢慢地，有姿态到摇动上来，碎了。看，又上来一个！有的好几串小碎珠一起挤 上来，
像一朵攒得很整齐的珠花，雪白；有的……这比那大泉还更有趣。
1. 济南的三大名胜都是什么

2.“假如没有这泉，济南就失去了一半的美。”这句话说明了什么

3.填空
这篇短文一共有（ ）个自然段。其中第三自然段写的是大泉，第四自然段写的是
（ ）泉水“永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明。”这句话运用了
（ ）的修辞方 法；小泉“有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠
在水里斜放着”这句话运用了（ ）的修辞方法。这两种方法的运用，突出了趵突
泉的（ ）。
四、习作练习
自己找出一幅描画景物的图仔细观察它，把画面上的景物按一定顺序写下 来。注意
想象要合理，内容要具体，运用一些学过的表达方法。

第六单元综合测试题
1、看拼音写词语
qiǎn zé fù gào qīn qī wù huì zhǐ lǒu
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
2、为加点字划去错误读音
一本正经（jīng jǐng） 吊丧（sāng sang） 特殊（shū sū）
．．．
3、写出与下列字形旁不同、声旁相同的字
篓（ ）（ ）（ ） 纽（ ）（ ）（ ）
谣（ ）（ ）（ ） 讣（ ）（ ）（ ）
4.选字填空
需 须 费 废 摇 谣
（ ）言 （ ）晃 浪（ ） （ ）品 （ ）要 必（ ）
5.写出下列词语的反义词
谴责（ ） 朋友（ ） 怒色（ ） 提前（ ）
6.按要求写词语
AABB式：（ ）（ ）（ ）（ ）
ABAB式：（ ）（ ）（ ）（ ）
ABAC式：（ ）（ ）（ ）（ ）
描写人物神态的词语：（ ）（ ）（ ）（ ）
描写人物心里的词语：（ ）（ ）（ ）（ ）
7.按要求写句子
（1）修改病句：同学们大家难以忘怀这里的美丽景色。
（2）扩写句子：草原美丽。

（3）写一句描写雨景的句子

（4）写一句描写天冷的句子

8.阅读短文，回答问题
小燕子和大野猫
刚刚会飞的小燕子在追捕蜻蜓的时候，惊 跑了一只刚睡醒的小白兔。小燕子以为小

白兔怕它，便在伙伴闷面前夸耀自己。
一天，它又在伙伴们面前夸耀自己吓跑了小白兔的事，一只大野猫听见偷偷地向它
走来。它的伙伴发现 了大野猫 便大声叫了起来 快跑吧 当心大野猫吃了你
小燕子轻蔑地看了伙伴一眼， 说：“没出息的家伙！你们不知道连小白兔都怕我吗？
大野猫绝不会比小白兔本领大，我只要一瞪眼，大 野猫就会吓跑的。你们等着瞧吧！”
小燕子真的瞪起眼向大野猫扑去……
（1）给没有标点的地方加上标点
（2）联系上下文解释下列词语，再各自造句
夸耀：
轻蔑：
（3）将下面的句子用直接叙述的方法写出来
你们不知道连小白兔都怕我吗？

（4）回答问题
A.短文主要写了一件什么事
B. 小燕子向大野猫扑去会有什么结果


C.读了这篇短文你有什么体会


9.习作练习
自己编写一篇童话故事，再讲给家长听。

期中测试题
一.基础知识
1.看拼音写词语
zhǐ lǒu fù gào qīn qī qiǎn zé bào kān
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
huān yíng mào shèng zhuàng tài xiá zhǎi hén jì
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
2.为加点字选择正确读音
惩罚（chéng chěng） 一本正经（jīng jǐng） 语塞（sái sè）
．．．
3.为多音字组词
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
磨 倒 尽
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
4.选字组词
暴 瀑 爆
（ ）雨 爆（ ） 瀑（ ） （ ）跳如雷
棉 绵 锦
（ ）布 （ ）延 （ ）绣 （ ）花
在 再 寨 塞 赛
现（ ） （ ）现 （ ）来 边（ ） 比（ ） 村（ ）
5.查字典填空
“渡”字，按音序查字法应该先查大写字母（ ），再查音节（ ）。这个字在字
典里 的解释有（1）通过水面从此岸到彼岸；（2）通过水面时停靠船的地方。“渡河”中
的“渡”“应取第 （ ）种解释。组词（ ）、（ ）。
二.积累与运用
1.选择词语填空
辉煌 光辉
他的（ ）形象，人们记在心中。
这个团队的（ ）成就是其他团队比不了的。
希望 盼望 愿望
我（ ）妈妈尽快回来。

由于大家奋起抗灾，使丰收又有了（ ）。
他的（ ）终于实现了。
欢笑 欢聚 欢乐
小时候，在故乡的那条小河里，小伙伴们戏水时的（ ）声，常常在我的
耳边响起，让我一直享受着当时的（ ）。直到现在，我仍然希望能和小伙伴们
（ ）在那小河边。
2.画出词语中不是同一类的词语
（1）飞机 火车 轮船 发动机
（2）学生 叔叔 大伯 爸爸
（3）游泳 打球 滑冰 写字
（4）长白山 黄山 千山 山货
3.按要求写句子
（1）用修改符号修改病句
我估计这件好事大概是弟弟做的。
（2）扩写句子：车上坐满了人。

（3）缩句：我们全校的学生都参加了学校组织的文艺汇演。

（4）写一个反问句

（5）写一句名言
4.写出下列句子的修辞方法
（1）小小的叶子一串串，长得密密麻麻，结成了一顶绿色帐篷。（
（2）教室里静得连掉根针都能听见。 （
（3）这是什么？这是一只袋鼠。 （
5.判断对错
（1）颐和园是皇家园林。
（2）“哀求”的意思就是急切地请求。
（3）“团结”和“结实”中的“结”读音相同。
（4）“每逢佳节倍思亲”出自唐朝王维的《九月九日忆山东兄弟》。
三.阅读短文，回答问题。
肥皂泡
小的时候，游戏的种类很多，其中我最喜欢玩的是吹肥皂泡。
）
）
）
）
）
）
）
（
（
（
（

下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲就教我们在廊子上吹肥皂 泡，她说阴雨时
节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里， 加上点水，和弄和弄，使它融化，然后
．
用一只竹笔套管，蘸上那粘稠的肥皂水，慢慢地吹起， 吹成一个轻圆的网球大小的泡，
再轻轻地一提，那轻圆的球，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中漂游。 若用扇子在下
．
面轻轻地扇送，有时候能飞得很高很高。
．
这肥皂泡，吹起 来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，
．
一个大球，会分裂成玲珑 娇软的小球，四散纷飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆
薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光 影凌乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着
呼吸——不久这光丽的薄球，就无声的散裂了，肥皂水落了下 来，撒到眼睛里，使大家
都忽然低了头，揉出了眼泪。
那一个个轻清脆丽的球儿，是我们自己 小心的轻轻的吹起的，吹了起来，又轻轻地
飞起，是那么圆满，是那么自由，那么透明，那么美丽。借着 扇子的轻风，把她们一个
个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去，或者 轻悠悠
地飘过大海，飞越山巅……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
1.给文中加点的字注音。

2.根据所给词意在原文中找出该词，写在（ ）里。
（1）固体溶解在水中。（ ）
（2）抖动摇晃的样子。（ ）
3.从文中找出下面词的近义词和反义词。
近义词：散裂（ ） 突然（ ）
反义词：干脆（ ） 沉甸甸（ ）
4.“我”最爱玩肥皂泡，是因为（ ）
A.吹肥皂泡时，让我心里充满快乐、骄傲与希望。
B. 吹肥皂泡能使我们在下雨天消遣时光。
C. 吹肥皂泡透明、美丽。
5.本文是按什么顺序写的（ ）
A.按空间位置变换顺序写。
B.按事情发展（事情的起因、经过、结果）的饿顺序写。
C.按叙述的内容顺序写。
四、习作练习
自己选一幅漫画仔细观察后写一篇习作。注意内容要具体，想象要合理，语句要 通顺。

自己拟订一个合适的题目。

第七、八单元综合测试题
一.看拼音写词语
kū qì jù lí zhòu wén táo zuì yún chèn
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
hài xiū sāi bāng qiāng diào fàn làn jǐn jí
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
shǎng wǔ guān jiàn chú chuāng yí hàn qī hēi
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二.为加点字划去错误读音
草丛（cóng chóng） 因为（wèi wéi） 重复（fú fù）
三.选字组词
渐 键 建 健 剑
（ ）设 关（ ） （ ）壮 利（ ） 逐（ ）
震 振 镇 阵 赈
（ ）静 （ ）奋 （ ）地 地（ ） （ ）灾
四.在（ ）里填入恰当的词语
（ ）的草地 （ ）的妈妈 （ ）的心情
（ ）的星空 （ ）的假发 （ ）的女孩
（ ）的父亲 （ ）的教室 （ ）的声响
五.给字组词、写句
恳→（ ）→（ ）。
（ ）→（ ）→（ ）。
六.按要求写句子
1.改成“把”字句：有人送给你一个包裹。

2.改成比喻句：妈妈的爱温暖了我的心。

3.改成拟人句：小蛐蛐在草丛中叫了起来。

4.改病句：他伤心悲痛地哭了起来。

七.阅读短文回答问题

野 鸭
一天，我在小山上散步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。
起初，我以为这只野鸭是害怕被人发现，藏在那儿的，就用树枝轻轻地拨了她一下，
想叫她站起来，可 是她却一动不动。我觉得很（奇怪、惊奇），便弯下身仔细看，才发
现她已经死了。她身体的一侧微微向 上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面塞满了雪。
她的翅膀稍稍张开，一条腿伸向后面。在她的腿跟前有 两只蛋。看见这两只蛋，我就把
这只死鸭提起来。（果然、居然）在她身子底下有一个巢，里面有十一只 蛋，连同外面
的两只，一共十三只。
我把她仔细地看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或遭 受暴力的迹象。从她身上
的各种情形来看，她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但是我还是毫 不迟疑
地做出这样的结论：她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后
死 去的。
我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。我想，这种深沉的爱，多么感人肺腑啊！
太阳 已经落山了，我在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋起来，
再用手帕把十三只蛋包好 ，向回家的路上走去。
（1）在（ ）内划去不恰当的词语。
（2）课文写了三个方面的内容：发现死鸭→猜测死因→掩埋死鸭。其中的次要内
容是（ ）。主要内容是（
） 。
（3）从第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句，用“ ”画下来。
（4）任选一题做：①文中的人称本应用“它”来称呼野鸭，却用了“她”，从中你
体会到什么？②从 掩埋野鸭，包好十三只蛋的动作，你体会到了什么？③你认为野鸭这
样做值得吗？从野鸭身上你体会到什 么？
___________________________________________ _____________________
________________________ ________________________________________
（5）从文中抄下最能表现思想感情的一句话。
____________________ ____________________________________________

第九、第十单元综合练习
一.看拼音写词语
mǎn zú xié zi fàng qì qīng luó fàng qì
( )( )( )( )( )
二.查字典填空
“疗”字按音序查字法应该先查大写字母（ ），再查音节（
字法应先查（ ）部，再查（ ）画。这个字可以组词为（
三.选词填空
改变 变化 改善
（1）他的态度（ ）了，我们的关系也融洽了。
（2）伙食（ ）了，孩子们也胖多了。
四.按要求写句子
1.写两句表示诚信的名人名言


2. 用修改符号修改病句
（1）弯弯的一轮弯月仿佛是一条小船。
（2）昨天傍晚刮了一夜的风。
（3）在学校里，我们每天看到孩子们的笑脸和朗朗的读书声。
3.把杂乱的句子排列好。
( )整个大地好像盖了一个大绒毯。
( )雪停了，小红和小明拿着扫帚去扫雪。
( )雪花像鹅毛纷纷扬扬地飘落下来。
( )北风吹，雪花飘。
( )慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也白了。
五.阅读短文，回答问题
山 雨
）；用部首查
、（ ）。 ）

雨声里，山中的每一块岩石，每 一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。
飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首 又一首优雅的小曲，每一个音符都
带着幻想的色彩。
雨改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几（jī jǐ）乎难以辨认，有
．墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋
的嫩绿之中， 绿得（de di děi）耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，
．
流进我的眼睛，流进我的心胸。
1、请划去加点字的错误读音
2、第一自然段中运用的修辞方法有：（ ）
A、比喻 B、拟人 C、反问 D、排比
3、第一、二自然段分别是从（ ）和 （ ）这两个方面来写山雨
的。
4、在朗读这两个段落时，应该读出（ ）的语气。
A、赞美 B、惊讶 C、喜爱 D、悲痛
5、请从第二自然段中找出表示颜色的词语写下来。

6、你能展开想像的翅膀，用生动的话语描写你心目中最美的绿意吗？

第十一、十二单元综合测试题
一、字 1..看拼音写词语
fēn biàn qí miào táo qì zhòng yào kǎo dǎ liáo liàng
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
2.给加点字选择正确读音
匍匐（fú fǔ） 肤浅（ fú fū） 书籍 （jí jì）
．．．
3.给下列字多音字注音、组词
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
沿 堡 夹
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
4.圈出每组里的错别字，把正确的写在（ ）内
（1)花费 慢画 阅读 （ ） (2)现壮 指示 零食（ ）
(3)顽皮 境界 扔然（ ） (4)种类 经力 飞翔（ ）
二.词.句
1. 选词填空
严厉 严格 严肃
（1）.妈妈是个很（ ）的人，对我的要求一直都是很（ ）的。
创造 制造
（2）.任何发明（ ）都离不开观察和思考。
不但……而且…… 之所以……是因为…… 既……又……
（3）.( )不注意用眼卫生,( )会影响你的视力。
（4） 音乐( )能给人美的享受,( )能陶冶人的情操.
（5）.作物( )能生长,( )土壤里含有水分和养料。
2. 补充词语，再选两个词语造句
（ ）（ ）伶俐 无（ ）不（ ） 聚（ ）会（ ）
轻松（ ）（ ） （ ）嚼（ ）咽 多（ ）多（ ）
囊（ ）映（ ） （ ）不释（ ） （ ）（ ）融融

3.按要求写词语
（1）表示人物动作的四字词语
（ ）（ ）（ ）（ ）
（2）表示表示人物品质的四字词语
（ ）（ ）（ ）（ ）
4.按要求写句子
（1）缩写句子：攻城的大炮震撼着整个隆化城。
（2）修改病句：美丽的夕阳把东方的天空映得一片通红。

（3）不改变句子意思，把句子换一种说法
有的儿童喜欢把大部分时间花费在看电视和漫画书上。

（4）这本书这么有趣，他怎么能不喜欢看呢？
A.改写成陈述句：

B. 改写成否定句

C.改写成双重否定句：

D. 改写成疑问句：

5.选择正确答案
（1）“为了新中国”这一版块中，为我们介绍的英雄人物是（ ）
A叶圣陶 B雷峰 C 董存瑞 D陈然
（2）“魔鬼的宫殿”指的是（ ）
A魔鬼住的地方 B比喻国民党的反动统治 C可怕的地方
（3）“自白”书中引号的意思是（ ）
A强调作用 B表示不是真的自白投降

（4）“水面上反射出一抹霞光，像一条穿云破雾的长龙。”是（ ）句
A夸张句 B比喻句 C拟人句
三、阅读短文，回答问题 < br>壶口瀑布的大名，可谓如雷贯耳。在我国发行的第四套五十元面额的人民币上就有
它那气势磅礴的 形象。但又常听人说，观景不如听景。那意思很明白：一些景观名声在
外，其实到那里一看，却常常令人 失望。那么，壶口瀑布呢？
来到壶口，我一下子惊呆了。壶口瀑布那惊天动地的磅礴气势，仿佛把我给 吞没了。
方才还萦绕脑际的那一切顾虑，顷刻间烟消云散。
放眼北望，只见瀑布铺天盖地地滚 滚而来，分明是千万条张牙舞爪的黄磷巨龙。它
们翻滚着，缠绕着，拥挤着，厮咬着，昂首甩尾，一路挟 雷裹电，咆哮而来。倏而，腾
空而起；猛然，俯冲而下。如同百米冲刺一般，它们各不相让，非要在壶口 “冲线”的
一霎那，争个你低我高。
来了！来了！呼啸着、拥挤着冲锋在前的惊涛，如千军万 马，以排山倒海之势压向
壶口。就在前面的一排巨浪刚刚冲来的一瞬间，后面的一排早已接踵而至。雷霆 万钧的
冲击力，足以所向披靡，那紧随其后的更是势不可挡。说时迟，那时快，只听得“轰隆”
一声震天动地的巨响，前呼后拥的千万条巨龙，齐刷刷地跌进深渊……
震耳欲聋的雷声还在轰鸣，紧接 着撼天动地的霹雳又已炸响。跌落深渊的巨龙，
拼命挣扎着、蜿蜒着，企图跌出深渊。可跟踪而至的后来 者，又以泰山压顶之势猛冲下
来。在山呼海啸的轰鸣中，无数的断鳞残甲，化作腥风血雨，从深渊中升腾 ，如同一股
强劲的龙卷风，冲天而起，扶摇直上……
1、为加点字选择正确读音，画“√”。
昂首（áng ǎng） 冲刺 (cōng chōng)
．．
强劲（jìng jìn） 顷刻（qīng qǐng ）
．．
2、下面各句是比喻句的，在句尾的（ ）里面画“√”。
⑴放眼北望，只见瀑布铺天盖地滚滚而来，分明是千万条张牙舞爪的黄磷巨龙。( )
⑵惊涛如千军万马，以排山倒海之势压向壶口。 （ ）
⑶它们各不相让，非要在壶口“冲线”的一霎那，争个你低我高。 （ ）
3、用“——”画出文中的一个拟人句。
4、请在文中找出6个成语写在下面的横线上。

5、为什么作者看到壶口瀑布后，方才还萦绕脑际的那一切顾虑，顷刻间烟消云散？

6、壶口瀑布给你的总体印象是怎样的？请结合具体内容说一说你读后的感受。
期末综合测试题
一. 字
1.看拼音写词语
xié tiáo yī shang yīng wǔ jǐn xiù yōu jìng zhū yú
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
gōng diàn qīn qi fù gào zhǐ lǒu yōu shāng yí hàn
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
2.为加点字划去错误读音
模
．
样（mú mó ） 倔
．
强（jué juè） 沮
．
丧（jǔ zǔ） 喷
．
香（pèn pēn）
3.比一比，再组词
隐（ ）莹（ ）经（ ）歉（ ）棱（ ）
稳（ ）荧（ ）径（ ）兼（ ）凌（ ）
二. 词、句
1.补充词语，再按要求做练习
（ ）花（ ）玉 囊（ ）映（ ） （ ）然（ ）敬
（ ）（ ）玉立 聚（ ）会（ ） 目不（ ）（ ）
（ ）人（ ）脾 千（ ）万（ ） （ ）（ ）融融
（1）在上面的词语中与“东张西望”意思相反的是（ ）；
（2）可以填入“这位 的姑娘就是我的姐姐” 这句的词语是（
（3）形容花的词语是（ ）；
（4）选择两个词语造句


2.照样子写词语
波光粼粼（ ）（ ）（ ）
栩栩如生（ ）（ ）（ ）
）；

寒来暑往（ ）（ ）（ ）
3.选词填空
因为……所以…… 虽然……但是……
不是……就是…… 无论……都……
（1）.花( )多,( )没有奇花异草。
（2）.( )我是少先队员,( )更要处处严格要求自己。
（3）.( )遇到什么困难,他( )不灰心。
（4）.我和小玲每天上学都一起,( )是我叫她,( )她叫我。
4. 判断对错
（1）“有的青苔形状也很有趣，如耕牛，如牧人，如云霞”这 句话用了排比和比喻的修
辞方法。 （ ）
（2）《西湖的绿》用了移步换景的写法。 （ ）
（3）《梅雨潭》主要写了梅雨潭的美丽景色。 （ ）
（4）《宿建得江》的作 者是唐朝诗人孟浩然。我们还学过他的作品《黄鹤楼送孟浩然之
广陵》。 （ ）
5.默写古诗《望洞庭》，并说一说诗的大意




三、阅读短文，回答问题
（一）课内阅读
根据《爱美的梅花鹿》一文，按要求回答下列问题。
1、按原文填空：
它不急于离开了，要好好看看自己美丽的样子：“嗬，这身黄色皮衣（ ）的，
上面的斑点（ ）的，这一定是（ ）上最好看的外套了！我的身段那么
（ ），简直可以做（ ）啦！
2、你从所填的词语中能感受到什么？

3、此时的梅花鹿心里会怎么想？你想对它说点什么？

（二）课外阅读
泉太好了。泉池是差不多见方的，三个泉口偏西，北边便是条小溪，流向西门 去。
看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟，便觉得自
然的 伟大，使你再不敢正眼去看。永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，
冒，冒，好像永远不感 到疲乏，只有自然有这样的力量！冬天更好，泉上起了一片热气，
白而轻软，在深绿的长长的水藻上飘荡 着，不由你不想起一种似乎神秘的境界。
池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串水泡； 有的像一串明珠，走
到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个水泡，大、扁一 点，
慢慢地，有姿态地摇动上来，碎了。看，又来一个！有的好几串小碎珠一齐挤上来，像
一朵 攒得很整齐的珠花，雪白；有的……这比那大泉还更有趣。
1、选择题：将正确答案的序号填在括号里。
（1）山东济南是全国文明的（ ）
A、花城 B、泉城 C、山城
（2）《趵突泉》这篇课文的作者是著名作家（ ）
A、鲁迅 B、叶圣陶 C、老舍
2、判断题：在意思表述正确的句子后面的括号里打“√”，有错误的打“╳”。
（1）三个大泉的水，一年四季昼夜不停地向上冒。 （ ）
（2）小泉看上去比大泉更神秘。 （ ）
（3）冬天里，泉水上总会飘荡着白而轻柔的热气。 （ ）
（4）小泉的水总是一串透明的水泡往上来，而大泉的水则总是不知疲倦地向上翻滚。
（ ）
3、下面两句话运用了怎样的修辞方法？你觉得写得怎么样？说说你的理解。
（1）永远那么 纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，好像永远不感到疲
乏，只有自然有这样的力量！

（2）看，又来一个！有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒得很整齐的珠花，雪白。
4、结合文中的词句说一说，从大泉和小泉涌出的水各有什么特点？

大泉的水：
小泉的水：
5.概括短文的主要内容
四、习作练习
写一处你熟悉的景 物。注意按一定顺序写出景物特点。如果你能运用学过的一些表
达方法，你的习作内容一定会更具体的。