实况足球2016-扳手腕比赛

积累与运用专项训练卷
姓名_______ 学号______
一、根据意思写诗句。
1.篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，新叶长 出，尚不茂密，还未形
成树荫。
___________________________ __,__________________________________
2. 一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。

__ ____________________________,_____________________ ______________.
3. 朋友啊，洛阳的亲友若是问起我来，就说我依然冰清玉洁，坚守信念!

_______ ______________,___________________________________ __.
4. 月亮被乌云遮掩，一片漆黑，雁群飞得很高，单于趁黑夜悄悄地逃窜。
____________________,___________________________ ____.
5. 不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。

______________________,_______________________ _______________.

二、根据语境填诗词、名言。
1..当我看到同学小明沉汕于电子游戏，周末也经常去游乐场游玩时，我会用。

____________________________,____________________ _________________”这句话劝他刻苦读
书，珍惜年少时光。
2.李白坐在 敬亭山上，看到鸟儿高飞远去，直至无影无踪；辽阔的长空一片白云慢慢地越飘越远，
似乎世间万物都安 然闲适。他无限感慨地吟诵道：
___________________________,____ ______________________________”鸟飞云去，诗人依然久
久地凝望着 幽静秀丽的敬亭山，觉得敬亭山似乎也正静静地看着他自己。他接着吟诵道：

“_____ _____________________,__________________________.”
3. 毛泽东在《卜算子·咏梅》中运用拟人的手法写出梅花在百花盛开时笑逐颜开的样子的词句
是
4. “_____________________,____________________ ____________ ”，这首词既表现出梅花崇高
的精神境界，也体现出了诗人___________________ 的精神。

三．填写下面的名言。
1.诗是人类向未来寄发的______ ，诗给人类以朝向理想的_______________ 艾青
2.诗和音乐一样，生命全在___________ 朱光潜
3.诗是强烈感情的__________ ，它源于宁静中回忆起来的__________________-[英国]华兹华斯

四先把名言的出处补充完整，再完成练习。
天行健，君子以自强不息。 -----（ ）
胜人者有力，自胜者强。-----------（ ）

不怨天，不尤人。----------（ ）
生于忧患而死于安乐。----------（ ）
1.虽然失败了，但他________________________ ，依然继续努力。
2.天道运行，生生不息，我们应该像大自然一样，力求进步。这就是我们常说


五．先把名言补充完整，再完成练习。
少年不知勤学苦，________________
一日读书一日功，________________
学习不怕根底浅，_____________________
书山有路勤为径，____________________
1. 这几句名言都是关于_____________________的道理。
2. 我还能写出类似内 容的名言，如，___________________________________________ .

六、判断下面的说法是否正确，正确的打“√“，错误的打“×”。
1.《 天窗》一文主要描写了乡村里一个小方洞般的玻璃天窗，在阵雨时和午睡时，给孩子们带
来的欢乐和慰藉 。（ ）
2.《琥珀》这篇课文借助合理的想象，生动地叙述了琥珀的发现过程和形成过程。（ ）
3.《白桦》是英国著名诗人叶赛宁的叙事诗。诗歌以白桦为中心意象，从满身的雪花、雪绣的花< br>边、洁白的流苏等不同角度表现了白桦的美。（ ）
4.《“诺曼底号”遇难记)讲的是 在猝不及防的海难中，阵尔威船长勇于决断，沉着指挥，忘我救
人，在死亡面前镇定自若，最终救出了众 人，却以身殉职的故事。（ ）

七、根据课文内容选择正确答案。
1.《囊萤夜读》这个故事告诉我们的道理是( )；《铁杵成针》这个故事告诉我们的道理是( )。
A.正确看待成绩和困难，持之以恒地努力奋斗，不断取得新胜利
B.只要有毅力，肯下苦功夫，保持平和的心态坚持学下去、做下去，最后一定能成功
C.无论环境多么恶劣，只要我们创造条件勤奋苦学，最终一定能学有所成
D.做事情是从头做起，一步一个脚印，逐步进行的
2.《巨人的花园》这个故事告诉我们的道理是( )
A.做人要温和，不要像巨人那样冷酷无情。
B.孩子们代表春天和希望，要好好对待他们。
C.遇到难题要积极动脑筋，找到解决问题的办法。
D.做人不能自私，要懂得和大家分享快乐。

八、根据课文内容填空。
1.《记 金华的双龙洞》的作者是_______，课文是按________顺序记叙的，顺序是：路上一洞口
一__________-----_________------________----- _________。

2.《小英雄雨来》选自作家管桦的同名中篇小说，讲的是在___ _______时期，晋察冀边区的少年
雨来为了______________________，机 智地同敌人做斗争的故事。

3.《白鹅》一课从_________,_______,_ _________三个方面展现了白鹅的高傲。

4.《海上日出》的作者 是_____________。课文按照___________________的顺序，重点描绘了
___________和____________海上日出的两种不同景象，展现了日出这一伟大奇观。

九，积累与运用

1.初夏时节，鲜花朵朵，那勤劳的蜜蜂也忙碌起来了 ，在平地，在山顶，如此美好的风景怎么少
得了它们的身影，正所谓“_______________ ________,_____________________________”。那山
中的果园 也是景色怡人，熟透的黄杏，金黄的梅子，远处依稀可见的麦穗与油菜花，这不正如诗
句“______ __________________,_______________________________ _”所描绘的吗?再往山林中
走，在清泉的石阶旁，有一位正在画画的孩童，手中的毛笔在纸上留下几朵 淡淡的梅花，这不禁
让我想起《墨梅》里的诗句“________________________ ___,___________________________。”

2.当读到一首 好诗，你的心灵也会受到震撼，就像朱光潜所说
“______________________,_ _________________________________”；当你学习上遇到挫折，失
去斗志的时候，老师常用“天行健，___________________ ”来鼓励你；当你登上蓬莱山， 看到
云雾缭绕、水天相接的人间仙境时，你会不会用对联
“________________ ________,___________________________”来抒发心中的感慨呢?

3.在这一学期中，我积累了不少古诗句。如，写儿童的活动的
“________ ________________,______________________________”；写 蜜蜂的辛勤劳动的
“_____________________________,_______ ____________________”；写友人送别的
“_________________ ______________,________________________”
4.这学期所学的童话故事中，我最喜欢的一个故事是《 》它让我明白了
_________________________ 的道理。

5.我喜欢读诗歌，也非常赞同诗人艾青的话：诗是______________________，诗给人 类
_________________________.

6.这学期我读的课外书有《 》等，其中我最喜欢的是《 》，它的作者是
__________讲的是关于_______________________ _______________ 的内容。

7.学习了奇妙的童话，有__________ 写的《宝葫芦的秘密》，______________写的《巨人的花园》，
__________ __写的《海的女儿》，其中我最喜欢的人物是____________________，因为
__ ___________________________
8.妈妈是我成长路上的引路人。我读课 外书，三天打鱼两天晒网，妈妈就用
“_________________________,___ ___________________”教育我；当我因为知识基础薄弱，学习
上遇到困难，想放弃 时，妈妈就用“____________________,______________________ ________”
教育我；当我在学习上遇到了困难，不想继续努力的时候，妈妈及时用
“_ ____________________________,_____________________ __________”勉励我；当听到隔壁王爷
爷感叹自己文化程度不高、不中用的时候，妈妈就用< br>“____________________________,_________________ ____________”提醒我。

9.读诗句，可以体会到诗人的精神品格。《芙蓉楼 送辛渐》中
的”________________________,______________ ___________ ”；《塞下曲》中的

“_________________ __________,_____________________”都让我对此深有体会。

10..在课文中体会人物带来的感动。车胤 _____________的精神让我感动，磨铁杵的老婆婆
___________ 的精神让我感动，哈尔威船长___________________
的精神让我感动，黄继光____________________ 的精神让我感动。3.老师常常 教育我们要自强
自立，正如《周易》中说的：“_________________________ _,_____________________ ”我决心在
遇到困难时，一定做到《论语》中说的 ：“_____________________,__________________________ _”

11..童年是多么有趣。放学归来，我们飞奔到田野去捉蝴蝶，蝴蝶飞入油菜花田， 就像诗中说的
那样：“_________________________,__________ ________________”

12.当白天渐长，稀疏的篱笆旁只剩下三三两两的 蜻蜓、蝴蝶飞来飞去，这不正是范成大笔下的
“_________________________ ___,______________________________ ”吗?

13 .寒冬过后，漫山的鲜花开放之时，那傲雪的梅花在花丛中笑逐颜开，真是
_____________ ______________,__________________________”啊，我还知道题目 中的“卜算子”
是 .°___________________________,_______ ___________________”

15.我来到奶奶家的菜园里，看到篱笆的影 子随着太阳的开高变得越来越短，蝴蝶绕着篱笆飞来
飞去，我不由得想到范成大的诗句：“______ _______________,_____________________”这时，一
群小朋友 跑过来追蝴蝶，又让我想起了___________________,_________________ ___________”
这两句诗。

16.低矮的茅屋旁，清澈的小溪缓缓流淌 ，溪边小草青青，大一点的孩子在东面的豆田里锄草，
小一点的孩子正在编织鸡笼，还有一个最小的孩子 躺在溪边手剥莲蓬，这不禁让我想到：
“___________________________, _______________________”
最喜小儿亡赖，__________________ .

17.梅花历来是诗 人歌咏的对象，如《卜算子·咏梅》中写寒梅报春：
___________________,___ ___________________。