部编版四年级语文下册第一单元口语交际
女网游名字-作文我最敬佩的人
口语交际课
——转述
一、教学目标
学会转述，做到主要信息不遗漏，注意人称转换。
二、教学过程
（一）游戏导入
1．组织同学玩游戏“悄悄告诉你”：老师提前准备好字条，分发给每一组的
第一位同学，听到
指令后，各组排头将字条内容一个一个向后传，传话时只能说一
次，且不能让第三个人听见。
2．请每组最后一个同学大声汇报听到的内容。
3．引出任务：游戏中，把话告诉别人，叫传话，也叫转述。今天我们一起学
习转述。
（板书：转述）
（二）练习转述
1．从刚才的游戏中我们明白，转述应该注意什么？（弄清要点不误传）
2．练习简单转述。
老师这里有几句话，咱们练一练。内容：
（1）班主任对晓明说：“明天班会课举行队干改选
，请通知大家做好准
备。”（请你以晓明的口吻向大家转述）
（2）妈妈打电话给班主任：“
我今天有点事，可能要晚一点接芳芳，请让她
在教室里等我。”（请你代班主任转告芳芳）
学生练习转述，并引导小结，板书：注意人称转换
3．练习转述书上的《通知》。
（1）读《通知》，明要求：把《通知》内容转述给大人。
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（2）同桌合作练习，互相纠正提醒。
（3）师生合作表演，练习转述。（教师扮演家长）
（4）再度小结转述注意事项，板书：要点不能遗漏
（三）游戏巩固
1．教师与一
名学生合作表演打电话。教师的话：“你是青青小朋友吗？我是
你妈妈的初中同学曹丽丽。请转告你妈妈
，明天下午三点钟去参加中学同学聚会，
地点在国际大酒店三楼会议厅。王平阿姨和菊香阿姨乘她的车一
起前往，请你妈妈
联系她们。谢谢你，小朋友。”
2．讨论：要转述的内容很多，记不全，怎么办？（做笔记，记录要点）
3．同桌合作，练习转述。
4．指名转述，互动评议。
（四）课堂小结
过渡：“这节课你们学到了什么？转述要注意什么？”
引导学生结合板书内容，小结这节课的
收获，说清楚转述的注意事项。（抓住
要点不遗漏，人称转换要合适）
三、板书设计
转述
1．要点不能遗漏
2．注意人称转换
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