安康市2020年四年级下学期语文期中测试题(三)(I)卷

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2020年12月27日 03:01
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2020年12月27日发(作者:倪伟)


安康市2020年四年级下学期语文期中测试题(三)(I)卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、 积累运用 (共8题;共39分)

1. (1分) 看拼音写词语
shí jiàn
________
céng jīng
________
miàn lín
________
yuè guāng rú shuǐ
________
2. (17分) “鼎”字用部首查字法,查“目”部。( )
3. (1分) 比一比,再组词。
具________ 暮________ 捧________ 既________ 截________
俱________ 慕________ 棒________ 即________ 载________
4. (1分) 比一比,再组成词语。
堤________ 笼________ 沸________
提________ 茏________ 佛________
昂________ 传________ 踮________
仰________ 转________ 惦________
5. (2分) 选字填空。
蔽 避
隐________ 躲________
________雨 遮________
6. (1分) 在“裹上”、“嚼着”、“情谊”、“摔跤”、“畜生”、“钳子”这些词语中,划线字读轻声

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的词语是________、________、________。
7. (5分) (2017六下·上海模拟) 根据所学内容填空。
(1) ________,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:________。
(2) 洗手的时候,________;吃饭的时候,________;默默时,________。
(3) 中国古时候有个文学家叫司马迁的说过:人固有一死。________,________。
(4) 种树者必培其根,________。
(5) 我希望有一天,地下的烈火,________。
(6) 留连戏蝶时时舞,________。
(7) 粉骨碎身全不怕,________。
(8) 操千曲而后晓声,________。
(9) 纸上得来终觉浅,________。
(10) ________,润物细无声。
8. (11分) 按要求完成句子练习。
(1) 这天气真是活见鬼,可是有什么办法呢?(改为陈述句)
(2) 黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。(仿写夸张句)
(3) 人们望着老汉。(扩写句子)
(4) 一列火车缓慢地驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子、儿童,几乎看不到一个健壮的男子。(修改病句)
二、 阅读感悟 (共2题;共34分)

9. (18分) (2018五上·肇庆月考) 阅读下列短文,并按要求回答问题。
所以,我愿意坐在自己的船里,一 遍又一遍地读那本书。①________我会思考,故事中的人为什么这样做,作
家为什么要写这个故 事。②________,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片段,
并 问问自己为什么喜欢它们。③我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西。做完这些,我会把从书中学< br>到的东西列个单子。④________,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历……这真像与 另一个人同船而

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行。
一本你喜 爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说,它是你自己的东西,因为
世上 没有两个人会用同一种方式读同一本书。
(1) 在横线上填上恰当的词。
①________我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。
②__ ______,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片段,并问问自己为什么喜< br>欢它们。
③________,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历……这真像与 另一个人同船而行。
(2) 画线句子是选文第一自然段的________,这段话是按照先___ _____后________的顺序来写的。
(3) “这真像与另一个人同船而行”中的“这” 指的是________;“一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一
处你随时想去就去的故地”中“故地 ”是形容________,“想去就去”是说________。
(4) “我”为什么觉得一遍又一遍地读书“真像与另一个人同船而行”?( )
A . “我”一个人坐在船里太孤单了,只能把书当作人来相伴。 B . “我”从不同的角度以不同的方式去读书,读得津津有味,收获颇丰,“我”感觉书不是枯燥的、呆板的,而像一个活生生的人一样生动。
10. (16分) 阅读理解
野兰
父亲喜欢兰草,经常从深山里挖一些野兰回来栽培。几年间,庭院里就有了百余种,像个兰草园似的。
有一次,父亲又要进山,并带我一起去。我们沿谷底小溪向前走,忽然听到“轰隆隆”的响声。顺声而去 ,到
了山谷深处,便见飞瀑直泻谷底,潭水幽深。我发现谷底、潭边、山坡上,到处生长着尺把高的野兰 ,淡淡的花,
香气浓烈,站在谷底任何一个地方都能闻到。
我从来没见过这么清妙的兰草,不 仅连声叫好,而且又动手挖起一株,准备带回家栽培。不料父亲拦住了我,
说:“你觉得这里的兰草好呢 ,还是家里的那些好?”我说:“这里的好。”“怎么个好法呢?”父亲又问。我说:
“这里兰草的姿态 比家里的更美,味儿也更香。”父亲接着说:“是的,那么为什么一样的兰草,长在两处就有不
同的姿态 和味道呢?这是因为兰草是空谷的幽物,得的是大自然的元气,长的是山野水畔的趣姿。一经人工栽培,
便成了[欣赏 观赏]的盆景,自然就失去了大自然的环境和条件。”

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父亲的话是对的。但我不禁为野兰感到惋惜:这么精神的野兰,会有几个人知道 它而来欣赏?
父亲好像看出了我的心思,拉着我坐到潭边,话语恳切而有分量,意味深长地说:“孩子 ,这正是野兰的不俗
之处。它不以别人的欣赏而生长,只为自己的特色而存在。人活在世上,也要像野兰 一样不能失去自己的真性,( )
以献媚处世,( )会像家兰那样失去自己的[品质 品格 品性]的,这样的人是不会对社会有贡献的。”
父亲的话深深地印在我心上。从那以后,15年过去了,我一直没有忘却。
(1) 在文中[ ]内选择恰当的词。
(2) 在文中( )内填写关联词。
(3) 用简洁的语言概括第3自然段的主要内容。
(4) 把文中画横线的句子换一种说法,保持意思不变。
(5) 野兰的品格是怎样的?
(6) 15年过去了,“我”一直没有忘却父亲的话的原因是什么?
三、 快乐作文 (共1题;共5分)

11. (5分) (2019四上·江山期末) 习作天地。 请在作文中用上“这样的你,真美!”这句话,可以写一种景物,可以写一处景观,也可以写件美好的事……
要求:①题目自拟,内容具体,感情真实,语句通顺,书写规范整洁。②文中不要出现真实的校名、人名 。

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参考答案
一、 积累运用 (共8题;共39分)

1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、

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6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
7-6、
7-7、
7-8、
7-9、
7-10、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
二、 阅读感悟 (共2题;共34分)


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9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
10-6、
三、 快乐作文 (共1题;共5分)

11-1、


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