可爱的情侣网名-关于虫子的作文

小学二年级日记二年级
小学生日记大全
标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]

二 年级的同学有写日记的习惯，是一件很值得家长鼓励去做的事，日记不一定要每天
都写，而是记录某天的 事，下面是小编整理的二年级小学生写日记，可供大家参考，快来
看看吧!

二年级小学生日记：有趣的问题

课间休息时，我们班的小博士小文对同学们说：今天，我 给大家出一道有趣的数学问
题，题目是：两个妈妈和两个女儿一起在河边散步，她们至少有几个人小军说 ：这还不简
单!两个妈妈当然是两个人，两个女儿也是两个人，所以应该有2+2=4(人)。

小文摇摇头说：不对，谁还有不同的答案我突然想起爸爸对我讲过一道类似的题目，
是问两 个爸爸两个爷爷，我就说：我们先来看小林和她妈妈的关系，小林是妈妈的女儿，
所以这里有1个女儿， 1个妈妈。妈妈是外婆的女儿，所以这里也有1个女儿，1个妈
妈。

反过来想，两个妈妈和两个女儿在一起，至少有3个人。大家听了都说：你真会动脑
筋。

二年级小学生日记

二年级小学生寒假日记大全

2009年1月21日星期三

卷笔刀

我有一个像兔子一样的卷笔 刀，它是彩色的，它的两边都有小鸟的图案，它的前面有
一个装笔屑的小抽屉，它的后面有一个可以转的 手柄，那就是削笔用的，它的上面有两个
像耳朵的控制键，用来夹笔的，我很喜欢它，每天都离不开它。

2009年1月22日星期四

洗碗

我家的洗碗负责人是我，我是这样安排的：爸妈我三人轮流洗。昨天轮到我洗碗，首
先戴好 围裙和袖套，妈妈给我打热水，我自已放洗涤剂，第一遍用洗涤剂洗，第二遍用清
水冲就行了。

2009年1月23日星期五

洗袜子

今天早上我洗了一双袜子，第一遍用肥皂洗，第二遍用清水冲，第三遍再清洗一次就
可以晒了。

虽然时间花得长，但是袜子洗得干干净净的，我很高兴。

2009年1月24日星期六

苹果

今天舅舅送来一些苹果给我们 ，这些苹果的形状又大又圆，它的颜色是一半红一半黄
的，它真是又香又甜。

2009年1月25日星期日

放烟花

昨天是大年三十，晚上我放 了冲天炮，那个冲天炮可不是一般的冲天炮，它是噼呖啪
啦的，这种炮可以冲到六层楼，我很高兴。

2009年1月26日星期一

哥哥

我的哥叫范赢，11岁，他读四年级，他高高的，瘦瘦的。

他爱骑单车，他现在懂礼貌，我很喜欢他。他是班上是第二名。

2009年1月27日星期二

赢赢哥哥的洞

今天赢赢哥哥带我去 看他挖的洞，这个洞像奶奶的灶，他把洞之间打通了，在上面留
了个小窝，小窝是圆形的，作用很大，可 以烤火、办家家我很喜欢它。

2009年1月28日星期三

学会骑单车

我的哥哥买了一辆新单车，我看了他骑，我就试着骑，但是要扶，我一点都不 怕，慢
慢的只有上车的时候要扶，最后我不要扶都骑得很好了，我很高兴，因为我学会了骑单
车 。

2009年1月29日星期四

烤火炉

我的奶奶家有个方形的烤火炉，大家围着它烤火、聊天，这个烤火炉是烧木柴取暖
的，烧完后的碳就像小 星星一样，在我的印象中它是闪闪发光的，真正的星星是红光的。

我很喜欢它，因为它给我们带来了温暖。

2009年1月30日星期五

回外婆家

今天我从宁乡回外婆家吃 中饭，我先到外婆家，妈妈和爸爸到自已家放东西，在妈妈
放东西的时候，我对外婆说我想看电视，因为 在宁乡没有看电视，所以外婆让给我看，外
婆对我真好呀!今天只把作业做完就可以高高兴兴、开开心心 地玩了。

2009年1月31日星期六

新书包

今天我高兴地回到家就看见了一个新书包，这个书包上面是酷狗的图案，颜色是粉红
色，它 的里面有松紧带，两个装书的袋子，它的两边一边是放水的，一边是放卫生纸的，
我很喜欢它。

2009年2月1日星期日

一分钟游戏

今天晚上我 用了一分钟时间抄了一竖行电话号码，第一次抄了7个，第二次抄了10
个，妈妈说我一次比一次进步了 。

我还做了除法题目，没到一分钟就把妈妈规定的题目做完了，我很高兴。

2009年2月2日星期一

大雾

今天早上我看见了 大雾，它像白白的棉花，到了下午才散一点，每天早上都有雾，是
因为温度很低，所以就有雾，雾遮住了 视线，一点东西都看不见，有雾我就感觉很冷。

2009年2月3日星期二

骑车比赛

今天妈妈骑电动车，我骑单 车，一起比赛，本来我在妈妈的前面，后来妈妈追上我，
我用力地抓住车头，脚踩得飞快，使劲向前冲去 ，我一下子就超过了妈妈的车，妈妈也使
劲向前，我和妈妈都开开心心地笑了。

2009年2月4日星期三

想上学

今天晚上我做了个梦，就是我 背着一个很漂亮的书包去上学，在梦里看见了老师同
学。是因为我很想上学，第一是妈妈给我买了个书包 ，第二是我很想老师同学了。

二年级数学小学生日记：我要当医生

今天，老师要我们当医生。咦，老师要我们当医生干什么呀哦，原来，老师把我们前
几天笔算错的题，写 在黑板上。

然后，老师要我们一起找出黑板那几道算式的毛病。原来，有的毛病出现在十 位不承
认，个位向十位借一，十位说：我这里还是原来的数。还有的毛病是个位满十了，没有向
十位进一。经过我们把他们错的题纠正过来，他们终于病好了。我希望他们以后也会当医
生，不要再做病 人了。

(点评：小作者的题目就带有趣味性，确实，数学并不是枯燥无味的，只要用心， 善
于发现，就能体会学数学的重要，产生我要学的强烈求知欲。)