别丢掉-玫瑰情人节

十二篇小学二年级的数学日记欣赏

今天晚上，我看见一道会迷惑人 的数学题，题目：37个同学要渡河，渡口有一只能
乘上5人的空小船，他们要全部渡过河，至少要使用 这只小船多少次？
粗心的人往往会忽略“空小船”，就是忘了要有一个撑船，那么每次只能 乘4人。这样
37人减去一位撑船的同学，剩36位同学，36除以4等于9，最后一次到对岸当船夫的 同学
也上岸4，所以至少要走9趟。
篇二：小学二年级数学日记二-一道数学难题
今天我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。题目是：两棵树上共有30只
小 鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原
来各有几只小鸟 ？
我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题的方法解。可验算时却发现错了。我便更加认真地重新做起来。我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是
14只； 甲树就是16只。算式为：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只 ）。
答案为：甲树16只，乙树14只。
通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使掌握了解题方法，
结果还会出错。
篇三：小学二年级数学日记三-吃肯德基中的难题
今天，我们一家去龙港的肯德基去吃全家套餐。
到了那儿，人一直挤着，我们好不容易点好 菜，就找到位子坐下。菜来了，是一桶大
套餐。里面有12个鸡腿，我想：怎么平均分呢？这时，我想起 除法12÷3=4。我们每人四个
鸡腿，我后来又吃了老妈的1个鸡腿，阿姨的2个鸡腿，阿姨说：“这 总不能白吃，我问你，
你吃了几分之几？你再吃几份就全吃了？“我想了想，回答：“我吃了712，再 吃512就全
吃了。”幸好，我学了分数的知识，可以正确回答问题了。
篇四：小学二年级数学日记四-苹果树问题
傍晚，我在奥林匹克书中看到一道难题：果园里 的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每
天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹 果树还剩下80棵没施肥。
请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵？
我没有被这道 题吓倒，难题能激发我的兴趣。我想，苹果树是梨树的3倍，假如要使

两种树同一天施完 肥，老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。而实际他
每天只给50棵苹果树施 肥，差了10棵，最后共差了80棵，从这里可以得知，老王师傅已
经施了8天肥。一天20棵梨树，8 天就是160棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果
树是480棵。这就是用假设的思路来解题，因 此我想，假设法实在是一种很好的解题方法。
篇五：小学二年级数学日记五-算学费
今天，我去学校报名回家后，包好书皮，就开始计算这学期我支出的费用。
首先是学费。学费410元，加上饮水费20元，共430元。接着是奥林匹克数学学校
的收费180元 ，估计还要20元的乘车费用，共200元。还有练习本的钱：《课课通》2本
21.5元；《英语练习 》1本9.9元；2本《试卷课课通》15.9元；《江苏大试卷》3本21元。
21.5+9.9+1 5.9+13+21=81.3（元）。
学习用费：430+200+81.3=711.3（元）。
生活用费：这学期大概要喝完 5箱牛奶，5×30=150（元）。每顿饭大概要2~3元，算
它2.5元，2.5×3×30×5= 1125（元）。“还有什么呢？”我咬着铅笔自言自语道，“还有你的学习
用品。”哎，妈妈回来了。 没错，还有学习用品。
学习用品：一只笔袋8元，一只铅笔盒3元（很便宜，清仓货），六 枝铅笔3元，一
块橡皮0.5元，两把三角尺1元，两枝自动铅笔5元，8+3+0.5+1+5=20 .5（元）。
总支出：711.3+150+1125+20.5=2006.8（元）。
哇，没想到，平时不太花钱的我，竟然会让父母花2006.8元钱在我这一学期上。看
来，我可要节约用钱呀！
篇六：小学二年级数学日记六-有趣的乘法计算
今天,我们去朋友家吃饭.看到丰富的佳肴直流口水.我们看见一张桌子能坐4人,3张刚
好坐满.我算 起来了:3X4=12(人),所以总共有12人.饭后,朋友又给我们每人分二个苹果,我又计
算了: 12X3=36(个),一共有36个苹果.我想:哈哈!我今天学习的乘法还真不错!
篇七：小学二年级数学日记七-买早饭
今天早上，我和妈妈去买早饭。
我们来到饭店里，我问叔叔：“一根油条多少钱？一包豆浆多少钱？”叔叔亲切地说：
“一根油条5角钱 ，一包豆浆也是5角钱。”这时，妈妈对我提出了一个问题：“一根油条和
一包豆浆都是5角钱，那么买 5根油条和5包豆浆一共需要多少钱？”这时，我仔细地想了
想，五五二十五，2×25=50，等于5 元钱。妈妈又说：“还有一种方法更简单，你再想一想!”
我一拍脑袋，想了一会儿，终于想出来了，我 开心地告诉妈妈：“1根油条和1包豆浆需要1

元钱，一根油条和一包豆浆也就是1份， 那么5份不就是5元钱嘛！”妈妈把大拇指伸向了
我说：“孩子，你真棒！”
数学 原来这么深奥、这么有趣、这么重要，从日常生活中就能用到很多知识。我们一
定要好好学习数学，不光 数学别的课程也很重要。
总之，我们一定“好好学习，天天向上”！
篇八：小学二年级数学日记八-快乐的魔方
周六，我摆弄着手中的魔方。意外的发现魔方有 六个面。老师刚讲过：正方形的四个
边相等我用米尺一量魔方的边长是6cm，妈妈让我算一下一个面的 周长？我想了一下，明白
了。应该是6×4＝24（cm）同时我还发现魔方有24个角。列式为：6× 4＝24（个）
更有趣的是：魔方的一个面有9个小正方形，跟它相对的另一个面也有9个 小正方形，
正方体的表面一共有多少个小正方形？6×9＝54（个）。这个魔方一共有几个小正方体组 成的？
3×9＝27（个）
魔方在手，快乐无穷！
篇九：小学二年级数学日记九-逛超市
今天下午，我和妈妈来到超市买东西。
当我们买完所需的东西之后，刚要离开，我看见货架上正好摆着火腿肠，于是我让妈
妈买些火腿肠，妈妈 同意了。可是刚走几步，我又看见货架上摆着一包一包的，同样品牌，
同样重量，里面有10根，每包4 .30元。到底买一包一包的呢，还是买一根一根的？我犹豫
了。突然，我的脑子一转，有了，只要比较 一下，哪一种合算就买哪一种。于是我开始算起
来：零卖的如果买10根，每根4角，就是40角，等于 4元，而整包的要4.30元，多了3
毛钱，所以我决定买散装的。我把我计算的过程说给妈妈听，妈妈 听了直夸我爱动脑。
篇十：小学二年级数学日记十-武功秘籍
今天， 杨老师和我们创造了一种武功秘籍的第一式，这一式共有九招，其实是书上的
5的乘法口诀，但是和书上 的不一样，书上是：一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，
五五二十五，五六三十，五七三十五， 五八四十，五九四十五；我们的从五六三十开始变作
了六五三十，七五三十五，八五四十，九五四十五； 你知道为什么我们的不一样吗？因为我
们是按照1个5，2个5，3个5，4个5，5个5，6个5…… 来编的，这样第一个数每次多一，
第二个数不变，结果每次多5，多好记啊！
杨老师让我们选择一种，我们都选择了自己编的，老师还表扬我们比编书的叔叔更能
干呢！

篇十一：小学二年级数学日记十一-有趣的数学题目
一天 ，我在数学兴趣小组里碰到了一道有趣的题目：小狗汪汪邀请小熊壮壮去他家做
客，可是没有直接告诉他 门牌号码，而是这样说的：“我家住在森林公寓二号楼，门牌号是
个三位数，个位和百位上的数字和是9 ，百位上的数字比个位上的数字大3，十位上的数字
是0。”小熊壮壮很快就知道了小狗家的门牌号码， 我也马上思考起来。因为每个数位上的
数都不知道，所以，我先来确定百位上的数。而百位上的是9，个 位上的数就是9－3=6，而
个位和百位上的数字和就不是9了，而是15，所以百位上的数不可能等于 9，我又继续试了
8、7、6，发现6正好符合，所以，这下我也知道小狗家的门牌号码了，那就是60 3。
篇十二：小学二年级数学日记十二-我非常喜欢学数学
今天我去 上奥林匹克班导班了，我们主要学了加减法综合练习，其中有一道题最有趣：
用“1、2、3、4、5、 6、7、8、”这8个数字组成两个数填入下面算式中（）+（）=9999。我
仔细想了想终于想出来 了，我先写前面4个数字，然后把后4个数字按相应的位置排好使每
位上的和都等于9，也就是1234 +8765=9999。数学中的乐趣可真多，我非常喜欢学数学。