我爱音乐-给不了的幸福

祖父的园子读书笔记

正是有了祖父暧融融的深爱，才有了作者自由 自在的童年。在作
者眼里一切都是无拘无束的，充满梦幻色彩的。是啊!童年一幅美丽
的油画; 童年是一条彩色的河;童年是一首歌，歌里跳动着幸福与快乐
的音符;童年是一首诗，诗里有我们的想象 与憧憬。让我们珍惜童年，
快乐的过好每一秒、每一分、每一时、每一天吧!
也许， 有些同学觉得上辅导班上学、写作业是一种压抑心情遥东
西，其实，不是的。你总会从中找到快乐，解开 难题，交到新的朋友，
得到老师的表扬，考试拿高分……都是一种快乐。
快乐，并不 只是妈妈给了许多零用钱，快乐，也不只是爸爸给买
了好玩玩具……富有不一定快乐，但快乐就是最富有 的。
同学们，快乐无处不在，时时刻刻都会在你身边陪伴着你，寻找
你们的快乐心情吧!
祖父的园子读书笔记2
读了《祖父的园子》这篇课文，我真羡慕萧红，因为她有一个
和蔼的祖父，还有一个祖父的园子。她可以在园子里捉蜻蜓，吃黄瓜，
可以自由的玩耍，就是把园子里的 菜踢飞了，祖父也不会生气，只是
会默默地摆弄好，祖父是想给她一个自由的乐园，让她展开翅膀尽情< br>地飞翔。
我想，她一定会非常得意吧!因为她有一个善解人意的祖父，耐
心地 帮她讲解谷穗和狗尾草的区别。还有园子里的各种花花草草，蝴

蝶、蜻蜓、蜜蜂，都是她 玩耍的小伙伴，所以作者萧红的每一天都会
过得很快乐、很充实吧?园子里是那么的丰富多彩，形态多样 。萧红
一定很自豪吧?她每天都可以穿着短袖、短裤，无忧无虑地躺在草地
上，看着鸟儿在天空 飞过，白云在眼前飘过，那种感觉一定很惬意吧?
祖父干什么，作者就干什么，祖父给花浇水 ，作者也浇，但不是
往花上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着:”
下雨 喽!下雨喽!”这是一种多么天真无邪的表现啊!虽然我的童年也发
生过不少趣事儿，但这些事在我的脑 海里却已经淡忘了，我是多么怀
念童年的那些趣事啊!可是光阴似箭，日月如梭，时间如流水般飞快地流走。一转眼，我已十二岁了，童年已不再属于我，但我还是希望
时光倒流，回到牙牙学语时，把 “眉毛”说成“有毛”那样的趣事呀!同学
们，如果你们把小时候的照片拿出来看几眼，肯定还是会哈哈 大笑起
来。童年的事多么值得怀念啊!
童年是纯真、难忘的岁月，身处童年，我们每 天都在编织着美丽
的故事。童年充满了纯真和情趣，充满了丰富的想象和美丽的憧憬，
令人留恋 。
祖父的园子读书笔记3
今天，我们学习了《祖父的园子》这篇文章。让我 对这个童话
般的园子充满了向往，对作者无忧无虑，无拘无束的童年生活充满了
憧憬。更吸引我 的，是祖父的慈爱，仁德，对“我”胡闹、任性的宽容，
放飞“我”的天性，对“我”深深地爱。
祖父的园子是五彩缤纷，充满活力，生机勃勃的。种类繁多，五

颜六色 的昆虫，在园子里飞翔、蹦跳、嬉戏;五光十色，形态各异的
花花草草，泛着淡淡的幽香，争奇斗艳的开 放;高大挺秀，粗壮坚强
的大榆树，在阳光下，闪着金光，活力四射。在这样美丽的园子中，
跟 着祖父四处转悠。祖父干什么，“我”就干什么。但其实，“我”不是
在劳作，而是在胡闹。“我”拿着 锄头的“头”铲地，不过是在地上乱钩
一阵。“我”分不清哪个是苗，哪个是草，把谷穗当做野草割掉， 把草
当做谷穗留着。
而“我”这样胡闹，祖父不但不责备我，还耐心地给“我”讲着谷穗
和狗尾巴草 的区别。这让我感受到了祖父的仁爱，对作者倾尽了爱
心和耐心。
“我”跟着祖父浇 地，“我”拿水瓢用力气向天空扬去，便是下雨了。
这体现出了孩子想象力丰富，敢于异想天开的天性。 体现出作者无忧
无虑，自由自在的生活。
在作者的眼中，太阳、大树、土墙、倭瓜、 黄瓜、玉米、花、鸟、
虫子、蝴蝶......都是有灵性的，是自由快乐、不受约束的、不由别人主张、摆设，由着自己的性子生长。一切都是美好的，充满活力的。
之所以在作者眼里，一切都是活 力的，自由自在的，是因为自己过着
这样随心所欲，不受拘束，无忧无虑，充满梦幻色彩的生活。
祖父的’园子是色彩明丽的园子，自由的园子，快乐的园子， “我”
也是自由的，快 乐的。祖父的爱是暖融融的，像阳光一样的，那么温
暖，柔和。作者在童话般的园子中度过童年，在美丽 的大自然中生活，
在祖父浓浓的、暖暖的爱中成长，使我的心中充满了无限的向往 。

这个园子给了萧红无限的快乐，无限的留恋，也带给了我无限的
欢乐; 祖父给了萧红无限的疼爱，无限的关心，同时也带给了我无限
的震撼，感动。
祖父的园子读书笔记4
读完萧红写的《呼兰河传》中的《祖父的园子》后，我感受到
了，在祖父的园子中很自由，想干嘛，就干嘛。
萧红在那样一个时代，还这样快活，很自由， 真令人向往。在《祖
父的园子》中，萧红把一个园子写成了快活自由、五彩缤纷的一个天
地，让 人读了回味无穷。在快活自由中萧红是这么写的：花开了，就
像睡醒了似的;鸟飞了，就像在天上逛似的 ;虫子叫了，就像虫子在说
话似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，
都是自由的。而在五彩缤纷中，萧红是这么写的：花园里边明晃晃的，
红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
这两处我感受到了祖父的园子很美，既漂亮又自由，给人的感觉
是神清气爽。萧红也挺 淘气，想给祖父帮忙却总帮倒忙，但祖父也不
生气，反而还笑了起来。
我推荐大家去读《呼兰河传》，这本书说了萧红小时候的故事，
又好笑，又有点幽默。值得一读。
祖父的园子读书笔记5
课文重点写了作者在园中自由自在的童年生活。跟着祖 父在园
中，栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水，当然这都是童年游戏的内容，
不是真正的劳作， 是“乱闹”，至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿

蚂蚱，更是孩童的游戏了。玩闹累了 ，就在园子里睡下。当然，让作
者感到自由快乐的，不光是祖父的园子，还有慈爱的祖父。
他给了孩子心灵的自由，他允许孩子随便玩闹，对孩子倾尽了爱
心和耐心。他的爱放飞了孩子的天性，在 他暖融融的爱的包围下，才
有了孩子自由、快乐、幸福的童年。正是因为作者的心灵是自由的，
所以在她孩童的眼里，一切才是自由的，快乐的，甚至是充满梦幻色
彩的。
祖父的园子读书笔记6
这篇文章出自著名作家萧红的《呼兰河传》。全篇以轻快、优
美的文笔详尽地展现了祖父园子的勃勃生机。园子里的所有生命都是
那么无拘无束;祖父又是那么宽厚仁 爱;尤其是童年的“我”，在这园子
里自由自在、快乐无忧。读懂课文内容，明白祖父的园子不仅是童年
的乐园，而且是学习的课堂;懂得大自然处处皆学问，习得知识的途
径有很多种;学习作者留心 观察生活，用心感受生活，真实地表达自
己的感受。
祖父的园子读书笔记7
读了《祖父的园子》这篇课文，我真羡慕萧红，因为她有一个
和蔼的祖父，还有一个祖父的园子。她可以 在园子里捉蜻蜓，吃黄瓜，
可以自由的玩耍，就是把园子里的菜踢飞了，祖父也不会生气，只是
会默默地摆弄好，祖父是想给她一个自由的乐园，让她展开翅膀尽情
地飞翔。
我想， 她一定会非常得意吧!因为她有一个善解人意的祖父，耐

心地帮她讲解谷穗和狗尾草的区 别。还有园子里的各种花花草草，蝴
蝶、蜻蜓、蜜蜂，都是她玩耍的小伙伴，所以作者萧红的每一天都会
过得很快乐、很充实吧?园子里是那么的丰富多彩，形态多样。萧红
一定很自豪吧?她每天都可 以穿着短袖、短裤，无忧无虑地躺在草地
上，看着鸟儿在天空飞过，白云在眼前飘过，那种感觉一定很惬 意吧?
祖父干什么，作者就干什么，祖父给花浇水，作者也浇，但不是
往花上浇，而 是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着：
“下雨喽!下雨喽!”这是一种多么天真无邪的表 现啊!虽然我的童年也
发生过不少趣事儿，但这些事在我的脑海里却已经淡忘了，我是多么
怀念 童年的那些趣事啊!可是光阴似箭，日月如梭，时间如流水般飞
快地流走。一转眼，我已十二岁了，童年 已不再属于我，但我还是希
望时光倒流，回到牙牙学语时，把“眉毛”说成“有毛”那样的趣事呀!同学们，如果你们把小时候的照片拿出来看几眼，肯定还是会哈哈大
笑起来。童年的事多么值得怀念 啊!
童年是纯真、难忘的岁月，身处童年，我们每天都在编织着美丽
的故事。童年充 满了纯真和情趣，充满了丰富的想象和美丽的憧憬，
令人留恋。