娃哈哈儿歌-对口支援工作总结

五年级语文下册第一单元知识小测
班级 姓名
一、默写古诗《四时田园杂兴》（其三十一），要求写上题目，作者，注意书写
工整，标点正确 ，书写占两分。


二、“日出而作，日落而息”，“面朝黄土背朝天”，“谁知盘中餐，粒粒皆辛
苦”，“农村的 孩子早当家”从这些俗语和诗句中我们了解到农村的生活岂一个
“忙”字了得！默写完这首诗，请将你头 脑中想的农村生活的画面写出来吧，要
求书写工整，描述生动，想象合理。



三、第一课的三首古诗相信大家肯定都能背诵并默写了，那么以下诗句中的字的
意思你是否知道 呢？请写出来吧。
供耕织（ ） 傍（ ） 未解（ ） 稚子（ ）
陂 （ ）漪（ ） 腔 （ ） 信口（ ）
1、也傍桑阴学种瓜 山下渔舟傍晚汀 （ ）
2、童孙未解供耕织 解落三秋叶 （ ）
3、短笛无腔信口吹 一腔热血勤珍重 （ ）
四、《祖父的园子》这篇课文节选自（ ）的《 》，
祖父的园子给童年的萧红带来无尽的快乐和回忆，这是一个（ ）、
（ ）、（ ）、（ ）的园子，也是
萧红精神的家园。矛盾曾这样评价《呼兰河传》——这是一篇叙事诗，一幅多彩
的风土画，一串凄婉的歌谣。也有人这样说——人的一生不管怎样长途跋涉，或
许都有个萧红笔下的“后 花园”，那里有故乡，亲人，往事......有让一个人走
下去的勇气和力量。阅读完《祖父的园子》 ，最打动你心的是文中的哪一件事？
最让你惬意的又是文中的哪一件事？最让你觉得淡淡的哀婉又是文中 的哪一件
事？请写出来并分别附上理由。

四、“一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样就怎么样，都是自由的。倭
瓜愿意爬上架就 爬上架，愿意爬上房就爬上房......”文中的“愿意”和“就”
出现了多次，这种写法叫（ ）的修辞手法，这种修辞手法让你体会到
萧红对园内事物的（ ）和（ ）。
五、萧红在《呼兰河传》这本书里用成熟的艺术笔触造就了她“自传体”小说的
巅峰之作 ，很多文字里有作者自己独特的艺术感受，阅读以下文段，写出作者萧
红的当时的内心感受吧。
凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，
好像对面的土 墙都会回答似的。



可是白云一来，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到祖父的草帽了。


六、童年如歌，让我们也来模仿文段中的排比句来写一写自己的童年吧。
童年，在小河远航的芦叶船；童年，在草地上放飞纸糊的风筝； 童年，在妈妈
的怀抱里甜蜜地微笑......


七、课内阅读，仔细阅读两个文段，回答问题。
【文段一】《月是故乡明》季羡林 我在 故乡只待了六年，以后就离乡背井，
漂泊天涯......在这期间，我曾到过将近三十多个国家，看到 过许许多多的月亮。
在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都
非常喜欢。但是，看 到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。
对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮， 无论如何比不上我那心爱的小月亮。
不管我离开故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远 忘不了你！
【文段二】《梅花魂》陈慧瑛 我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父生活在

一起。外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词，又能书善画，在星岛文坛颇负盛
名.. ....有一天，母亲忽然对我说：“莺儿，我们要回中国去！”“干吗要回去
呢？”“那儿才是我们的 祖国啊！”哦！祖国，就是那拥有长江、黄河、万里长
城的地方吗？”我欢呼起来，小小的心充满了快乐 。
1、阅读文段一，作者季羡林老爷爷离乡背井很多年，他见过许许多多异乡的月
亮，都是（ ）的大月亮，因为（ ）。可他念念
不忘的是（ ）的小月亮，因为（ ）。
2、阅读文段二，文段标题中的“梅花”与（ ）（ ）并称“岁
寒三友”，请写出有关梅花的两句诗
3、季羡林老爷爷游历了大半个世界仍忘不了只生活了六年的故乡苇坑里的小月
亮，作家陈慧瑛 从小在东南亚的星岛长大却仍对那个有着黄河长江万里长城的故
乡中国欢呼雀跃，你认为两人的思乡情相 同吗？故土中国是用怎样的魔力吸引着
海外游子的归来？请回答两个问题并写出两三点理由。



八、课外阅读，请仔细阅读文段并回答问题。
【文段一】余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故
时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首
观之，项为之强。又 留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，
果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛
草为林，以虫蚁为兽，以土砾 凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔 山倒树而来，盖一
癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾
蟆，鞭数十，驱之别院。
【文段二】清平乐·村居 【作者】辛弃疾 【朝代】宋
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
【文段三】《祖父的园子》萧红 祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄
头，祖父就把 锄头的杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是
铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵 。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把
韭菜当作野草割掉，把狗尾草当作谷穗留着。
1、仔细阅读文段一，将第一自然段的意思用自己的话写下来。


2、文段一中写了（ ）件事，分别是（ ）、
（ ）和（ ），三件事都让
读者体会到（ ）。
3、阅读文段二，词中的“亡”与现代（ ）的读音和意思一样，读音是
（ ），“剥”在此词中的读音是（ ），“清平乐”是（ ），
类似的这样的词牌名你还知道（ ）、（ ）、
（ ）。
4、阅读三个文段，你认为古人的童年与今人的童 年有什么相通之处吗？结合文
段写出三个相通点吧。


九、作文：冰心曾说过“童年是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑”，
童年从出生开 始就永远只能密封在过去的透明的玻璃罐中了,似乎回忆中的童年
才是最完美的。流光容易把人抛，红了 樱桃，绿了芭蕉，当岁月的风吹过我们的
心房，我们的童年就这样慢慢远去，但唯有记忆是永恒的... ...请以《那些年，
那些事》为题记录属于你的童年。