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南京市2019版语文二年级下册1 古诗两首练习卷B卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、填空题

1 . 默写《望洞庭》。
望洞庭
_______ ________________，_______________________。
____ ___________________，_______________________。
2 . 不试不知道，一试真奇妙！
填诗句，寻找古诗中的“春”。
（1）_________ _______________________________________________，处处 闻啼鸟。
（2）红豆生南国，________________________________ ________________________?
（3）野火烧不尽，___________ _____________________________________________。
（4）好雨知时节，________________________________________ ________________。
（5）_________________________ ___________________________，一枝红杏出墙来。
3 . 默写古诗。
望庐山瀑布 九月九日忆山东兄弟
唐·_______ ________
日照香炉生紫烟， ______________，
遥看瀑布挂前川。 ______________。
______________， 遥知兄弟登高处，

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______________。 遍插茱萸少一人。
4 . 形近字组词。
捐（ ） 纸（ ） 污（ ） 功（ ）
绢（ ） 底（ ） 夸（ ） 攻（ ）
二、现代文阅读

阅读理解
桂林山水
人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
我看见 过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你
感 觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的 泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山，桂林的山真奇啊，一座座
拔地而起，各不 相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生
的竹笋 ，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
这样的 山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，
让 你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
5 . “桂林山水甲天下”的意思是_________，这句在文中起的作用是_____________
6 . 课文将（ ）、（ ）与漓江的水进行比较，是为了突出漓江水（ ）的特点；将（ ）、（ ）
与桂林的山进行比较，是为了突出桂林的山（ ）的特点。
阅读短文。
草虫的村落
空间在我眼前扩大了，细小的草茎变为茂盛的 森林。一只小虫，生着一副坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。
我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了 路，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞，终于走出一条路。我的目光跟着
它的脚步，它走着，走着，一 路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。我真想也跟它们寒暄一下，可惜我不懂它们
的语言。

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它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多黑 甲虫村民，熙熙攘攘地往来。那只英勇的黑甲虫，走进了
村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的 虫子从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久，然后一
齐欢跃地走回洞穴里去。
我 看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽地彩衣。在这些粗壮
的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以 好
奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几 个小黑甲虫，
到处参观远房亲戚的住宅。
我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧 ，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果
实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全 神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我
觉得它们的音乐优于人间的一切音乐， 这是只有虫子们才能演奏出来的！
我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。它 们一队队不知道从什么地方来，一定是很
远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身 体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量
使它们这么勤勉地奔忙呢？
我完全迷惑了， 在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？我看见测气候者忙于观察气象；工程师忙于建筑设
计……各种 不同的工作，都有专门的虫子担任。
我还看见了许多许多……
7 . “庞”查音序应查（ ________），查部首应查（_______）部。“勉”查音序应查（_______），查部首应查< br>（_______）部。
8 . 我会根据意思在文中找出相对应的词语。
①形容体积大而笨重的东西。（_____________）
②形容人来人往，非常热闹拥挤。（_____________）
9 . “我的目光为一 群音乐演奏者所吸引了，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫
红的小果实，已 经让阳光烘烤得熟透了。”这句中的破折号的作用是（ ）。
A．解释说明； B．声音延长； C．表示转折
10 . 文段中写到“蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它 们友好地交流着，好像攀
谈得很投机似的。”给人留下想象的空间，蜥蜴和黑甲虫在交流些什么？根据提 示写一对话。

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蜥蜴说：_______ ______________________________
小甲虫说：________________________________
11 . 请在文中找出下列词语的近义词。
伫足（_______） 勤劳（_______） 储藏（______） 疑惑（______） 炙烤（______）
弹演（_______）聚精会神（____________）
12 . 请用“ ”在文中找出能体现“村民们”勤勉地奔忙的句子。
13 . 是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？请你发挥丰富的想象力。
_________________ _________________________________
14 . 课文充满了作者 奇异的想象和独特的感受，找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句写在下面横线
上，再联系生活实 际，谈谈你的体会。
______________________________________________
15 . 按课文填空并回答问题。
（1）空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了（___ ___________）。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷
失在这座森林里。我想它一定是（ _________）吧！
☆从这个句子，我感受到了 作者充分发挥丰富的想象，生动地展现了一个草虫的世界，体现作者热爱大自然
的美好的童心 。 （2）甲虫音乐家们（___________）地振着翅膀，优美的音韵，像（_______）流了出来 。
☆从这个句子中，我感受到了作者对大自然小生灵的赞美之情。
16 . 随着作者的目光，你在“草虫的村落“看到了些什么？请写下来。
__________________________________________
17 . 《草虫的村落》一课，作者以___________追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落 作了一次_____________，
从中反映了作者对大自然、对小生物的_______之情。
18 . 我给他们设计对白。

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英勇的黑甲虫说：_____________________________________
娇小的黑甲虫说：____________________________________
19 . “它们的音乐优于人间的一切音乐。”这句话中的“优”是指（ ）
A．优良，美好（跟“劣”相对） B．充足，富裕 C．优待
20 . “甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。”此句采用了 _____________
和__________的修辞方法。
21 . 草虫的村落是 迷人的而又有趣的。请你为草虫的村落写一句有关保护小动物的宣传标语：
_____________ ________________________________________________
22 . 本文在表达上颇具特色，作者充分发挥丰富的想象，运用比喻、拟人的修辞手法。用“ ”
画出一个拟人句，并仿写句子。
仿写：
阅读选段，回答问题。
春天来了！我们看到了她，我们听见了她，我们闻到了她，我们触到了 她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上
摇哇摇；他在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
23 . 文段中的“她”是指 （ ）
A．妈妈。
24 . 春天还在哪里？请想象并写一写。
她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑，____________。
B．春天
三、信息匹配

25 . 给加点字选择正确的读音，用“√”表示。
1．顺(sùn shùn)着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹(jī jì)。
2．那花瓣(pàn bàn)上晶莹的露珠，就是他洒（shǎ sǎ）下的汗滴。
四、书面表达


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26 . 百字练笔
同学们眼中的春天是什么样的？ 写写你观察到的春天吧。
______________________________________________
27 . 综合提升
战争,让人们饱受苦难。当今世界上还有许多地方正在发生暴力冲突。为 了维护世界和平,维和人员不停地奔赴
世界各地执行任务。你想对维和人员说些什么?请写下来。
五、连线题

28 . 连线。
盛开的 外衣
绵绵的 花朵
无边的 森林
勤劳的 细雨
粗糙的 蜜蜂
六、判断题

29 . 我能做出正确判断（正确的在括号里画上“√”）
1、“损”：左右结构，部首是“扌”，音序是“Ｓ”。（ ）
2、“宏”：半包围结构，部首是“＿”，音序是“Ｈ”。（ ）
3、“举”：独体字，没有部首。（ ）
4、“销”：部首是“金”，除部首外要查“７”画。（ ）
七、书写

30 . 先在横线上写出字的笔顺，再在田字格里写一写。
一__________________________________________

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三___________ _______________________________
二__________________________________________
上__________________________________________



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