推荐精品语文部编人教版小学二年级下册《小儿垂钓》精品习题(1)
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《古诗两首》习题
《小儿垂钓》
一、基础过关
1．给加粗的字选择正确的读音。
（1）草映身 A.yìn B.yìng （2）
蓬头A.póng
B.péng （3）不应人A.yīng B. yìng
2．给加粗字选择正确的解释。
（1）遥：（ ）①摇手 ②摇头 ③很远
（2）应：（ ）①回答 ②答应 ③应该
（3）稚子：（ ）①幼小的孩子
②有志气的孩子。
二、综合训练
1．下列各句中词语解释错误的一项是（）。
A.应：应该。B.借问：向人打听。C.垂纶：钓鱼。纶：钓鱼
用的丝线。
D.稚子：年龄小的孩子。
2．这首诗刻画了一个怎样的钓娃形象？( )（多选题）
A.幼稚 B.充满童趣 C.无邪 D.天真可爱
3．我会填，我会答。
小儿___ ___
蓬___稚子__
__纶，___坐莓___草映身。___人___问___招手，
___得鱼___不应人。
三、拓展应用
1．用原文填空。
（1）诗中“__________,暗示了小儿学垂钓的环境.
（2）诗中”______
____,__________,浓缩了小儿垂钓中发
生的故事,以写其神态而著名.
2．下列对诗句的理解，说法正确的是哪几项？（多选题）
A.这首诗表现的是山野小儿的生活情趣，以及小儿纯真、无
邪的童心。
B.三、四两句
写这时候过路的人想向小儿打听事情，小儿担
心说话声把鱼惊跑，赶快用“遥招手”的动作请路人不要作
声。
C.诗人逼真地描画了一个儿童初学钓鱼的情景，孩子认真专
注、天真烂漫的神态跃然纸上。
D.一、二两句写山野小儿在学习垂钓的情景。
参考答案
一、基础过关
1．（1）B（2）B (3)B
2．（1）③ （2）① （3）①
二、综合训练
1．A
2．ABCD
3.垂钓 头 学 垂 侧 苔 路
借 遥 怕 惊
三、拓展应用
1．(1) 侧坐莓苔草映身
(2)
路人借问遥招手 怕得鱼惊不应人
2．ABCD