锦绣中华民俗村攻略-春节晚会

课文内容专项练习题
部编人教版二年级语文下册课文内容专项练习题
1、《村居》作者（ ），草长莺飞（ ）（ ）（ ），拂堤
（ ）（ ）醉（ ）（ ）。儿童（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ），（ ）（ ）东风放纸鸢。
2、《咏柳》作者（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）一树高，
（ ）（ ）（ ）（ ）绿丝绦。不知（ ）（ ）（ ）（ ）
（ ），二月春风（ ）（ ）（ ）。
3、我们几个孩子（ ）（ ）棉袄，（ ）（ ）家门，奔向（ ）
（ ），去（ ）（ ）春天。
4、春天像个害羞的小姑娘，（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）
（ ）（ ）（ ）。我们（ ）（ ）地找哇。
5、小草从地下（ ）（ ）（ ）（ ），那是春天的（ ）（ ）
吧？早开的（ ）（ ）一朵两朵，那是春天的（ ）（ ）吧？树
木（ ）（ ）点点嫩芽，那是春天的（ ）（ ）吧？解冻的小溪
（ ）（ ）（ ）（ ），那是春天的（ ）（ ）吧？
6、春天来了！我们（ ）（ ）了她，我们（ ）（ ）了她，我
们（ ）（ ）了她，我们（ ）（ ）了她。她在柳枝上（ ）
（ ）（ ），在风筝（ ）（ ）（ ）摇哇摇；她在喜鹊、杜
鹃嘴里（ ），在桃花、杏花（ ）（ ）（ ）……
7、刺猬太太走出门，看到门前开着一大片（ ）（ ）（ ）（ ）
的鲜花，她（ ）（ ）地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！
8、狐狸太太走出门，看到门前开着一大片（ ）（ ）（ ）（ ）
的鲜花，她（ ）（ ）地说：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！
9、1987年4月5日，是个（ ）（ ）（ ）（ ）的日子。
10、这一天，（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）
（ ）。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格
外（ ）（ ）（ ）（ ）。只见他手握铁锹，（ ）（ ）（ ）
（ ）地挖着树坑，额头已经（ ）（ ）（ ）（ ），仍不肯
（ ）（ ）。
1

课文内容专项练习题
（部编）二年级语文下册课文填空（2）
1、一个树坑挖好了。邓爷爷（ ）（ ）地（ ）（ ）了一棵茁
壮的柏树苗，（ ）（ ）（ ）移入树坑，又挥楸填了几楸土。他
站到几步之外（ ）（ ）看看，（ ）（ ）不很（ ），连声说：
“不行，不行！”他又走上前把树苗（ ）（ ）。
2、一棵（ ）（ ）（ ）的小柏树栽好了，就像（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）地站在那里。邓爷爷的脸上露出了（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）。
3、今天，邓小平爷爷（ ）（ ）栽种的柏树（ ）（ ）（ ）
（ ）了，成了天坛公园（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（）。
4、《赋得古原草送别》作者（ ），离离（ ）（ ）（ ），一
岁（ ）（ ）（ ）。野火（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）。
5、（ ）（ ）长长的小溪，（ ）（ ）雷锋的（ ）（ ）。
6、小溪说：昨天，他曾经路过这里，（ ）（ ）（ ）（ ）的
孩子，（ ）（ ）蒙蒙的（ ）（ ）。瞧，那（ ）（ ）路
上的脚窝，就是他（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。
7、乘着（ ）（ ）的春风，我们（ ）（ ）（ ）（ ）。啊，
终于找到了——哪里需要（ ）（ ）（ ）（ ），雷锋叔叔就
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。
8、你看，一块（ ）（ ）（ ）（ ）的糕，经过（ ）（ ）
（ ）（ ）人的( )( )，才能（ ）（ ）我们面前。
9、河水（ ）（ ）（ ）（ ）的，微风（ ）（ ），泛起
（ ）（ ）（ ）（ ）。河岸上（ ）下来的柳叶，（ ）
（ ）妈妈和爸爸的头发。
10、路的一边是（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ），非常可
爱，像一片（ ）（ ）的绿毯。
11、春天的郊外,景色（ ）（ ）（ ）（ ）。我们一边（ ），
一边（ ），路已经走了不少，却还（ ）（ ）（ ）（ ）。
2

课文内容专项练习题
（部编）二年级语文下册课文填空（3）
1、爸爸不作声，他（ ）（ ）我的手，从（ ）（ ）一株柳树
下，（ ）（ ）一根（ ）（ ）（ ）（ ）的枝条，把它（ ）
（ ）了妹妹，说：“这是一匹（ ）（ ）的马……
2、予人玫瑰，（ ）（ ）（ ）（ ）。
平时（ ）（ ）（ ），急时（ ）（ ）（ ）。
（ ）（ ）锦上添花，不如（ ）（ ）（ ）（ ）。
3、我（ ）（ ），称（ ）（ ），（ ）（ ）（ ），（ ）
（ ）（ ）。（ ）（ ）奔，（ ）（ ）涌，长城长，珠峰耸。
台湾岛，隔（ ）（ ）,（ ）（ ）（ ），是（ ）（ ）。各
（ ）（ ），（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ），共繁荣。
4、春节到，人（ ）（ ），（ ）窗花，放鞭炮。元宵节，（ ）
（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）人如潮。清明节，（ ）
（ ）（ ），（ ）（ ）墓前去祭扫。过端午，（ ）（ ）
（ ），粽子艾香（ ）（ ）（ ）。七月七，来乞巧，（ ）
（ ）（ ）（ ）会鹊桥。（ ）（ ）（ ），吃月饼，十五圆
月（ ）（ ）（ ）。重阳节，要（ ）（ ），踏秋赏菊去登高。
（ ）（ ）又是（ ）（ ）（ ），全家（ ）（ ）真（ ）（ ）。
5、一些生活在水里的（ ）（ ），用（ ）（ ）（ ）（ ）
自己的（ ）（ ）。甲骨文中的“贝”字，画的就是（ ）（ ）
的两扇（ ）（ ）（ ）的样子。
6、古时候，人们（ ）（ ）贝壳很（ ）（ ），很（ ）
（ ），（ ）（ ）把它们（ ）（ ）饰品（ ）在身上。
（ ）（ ）贝壳可以随身携带，（ ）（ ）（ ）损坏，
（ ）（ ）古人还把贝壳（ ）（ ）（ ）（ ）。
7、十二生肖：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。
3

课文内容专项练习题
8、我有一大把（ ）（ ）（ ）（ ），有点（ ），有的
（ ），有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上
（ ）（ ）。
（部编）二年级语文下册课文填空（４）
1、脚尖滑过的地方，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），绿了；
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），红了；（ ）（ ）（ ）（ ）
（ ），蓝了。
2、在葱郁的（ ）（ ）（ ），雪松们（ ）（ ）（ ），请
小鸟（ ）（ ）（ ）（ ）。小屋的烟囱上，（ ）一个苹果般
的（ ）（ ），又大——又红！
3、我的（ ）（ ）的铅笔，是大森林的（ ）（ ）。我的（ ）
（ ）梦境，有（ ）（ ）（ ），有（ ）（ ）（ ），还有
紫葡萄的（ ）（ ），在溪水里（ ）（ ）……
4、我们村口的渡口旁有一棵枫树，我很（ ）（ ）它。它（ ）
（ ）一把（ ）（ ）又（ ）（ ）的绿色（ ）（ ）（ ），
（ ）（ ）打开着。
5、是的，我（ ）（ ）站在枫树下，（ ）（ ）看喜鹊的窝。
我（ ）（ ）（ ）（ ）喜鹊会跟我（ ）（ ），我像（ ）
（ ）书里那样，在心中（ ）（ ）她喜鹊阿姨。
6、从那天起，我一有空，（ ）来到渡口边，（ ）（ ）枫树下
（ ）（ ）我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得（ ）（ ），好极了。
我看见喜鹊阿姨（ ）（ ）窝边，一会儿（ ）喜鹊弟弟（ ）
（ ），一会儿（ ）他们（ ）（ ）（ ），一会儿（ ）他们
学自己（ ）（ ）的拼音字母……
7、（ ）（ ）（ ），我们（ ）（ ）建造的城堡成了一座魔
窟，我们也成了（ ）（ ）魔窟的（ ）（ ）。
8、我的办法（ ）（ ）了大家的赞赏。（ ）（ ）我们趴在沙
滩上，从（ ）（ ）（ ）（ ）挖着（ ）（ ）。
4

课文内容专项练习题
9、我们（ ）（ ）( )( )时候，（ ）（ ）要看准地方，
不然（ ）（ ）会被苍耳刺痛的。（ ）（ ）（ ）（ ），我
们会蹦进（ ）（ ）（ ）（ ）的水里，被淹得（ ）（ ）
（ ）（ ）。
10、早上醒来，我在（ ）（ ）（ ）（ ）的草叶上（ ）懒腰。
（部编）二年级语文下册课文填空（5）
1、我（ ）（ ）当一只小虫子。当我（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ），会（ ）（ ）叫哇叫，（ ）（ ），如
果你在（ ）（ ）听见草地里的（ ）（ ）——你就（ ）
（ ）能找到我。
2、（ ）（ ）必寡信。
（ ）（ ）不立。
小信成则（ ）（ ）（ ）。
3、（ ）（ ）羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿（ ）（ ）
（ ），把羊（ ）走了。
4、他很后悔没有听街坊的（ ）（ ），心想，现在修还不晚。他
（ ）（ ）堵上那个窟窿，把羊圈修得（ ）（ ）（ ）（ ）。
5、他在田边焦急地（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）
（ ）地说：“我得想个办法（ ）他们长。”
6、他（ ）（ ）想出了办法，就（ ）（ ）跑到田里，把禾苗
一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得（ ）（ ）
（ ）（ ）。
7、我的（ ）（ ）在前排靠边的地方，讲桌上那两个杨桃的一端
（ ）（ ）着我。我看到的杨桃（ ）（ ）不像（ ）（ ）看
到的那样，而像是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
（ ）。我（ ）（ ）（ ）（ ）地看，（ ）（ ）（ ）
（ ）地画，自己（ ）（ ）画得很（ ）（ ）。
5

课文内容专项练习题
8、老师让这几个同学回到自己的（ ）（ ）上，然后（ ）（ ）
（ ）（ ）地说：“大家发现了吗？看的（ ）（ ）（ ）
（ ），杨桃的样子（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。当我们看
见别人把（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）的时
候，不要（ ）（ ）（ ）（ ），要看看人家是（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。老师的（ ）（ ）让我
（ ）（ ）（ ）（ ）。
（部编）二年级语文下册课文填空（6）
1、有一天，老马对小马说：“你（ ）（ ）长大了，能帮妈妈做
点事吗？”小马（ ）（ ）（ ）（ ）地说：“怎么不能？我很
（ ）（ ）帮您做事。”
2、小马听了老牛的话，（ ）（ ）跑到河边，（ ）（ ）蹚过
去。（ ）（ ），从树上调下一只松鼠，（ ）（ ）他大叫。
3、孩子，（ ）（ ）别人说，自己（ ）（ ）（ ）（ ），不
去（ ）（ ），是不行的。河水是（ ）是（ ），你去（ ）
（ ）（ ）就知道了。
3、原来河水（ ）（ ）（ ）老牛说的那样（ ），（ ）（ ）
（ ）松鼠说的那样（ ）。
4、冠必（ ），纽必（ ），袜与履，俱紧切。置冠（ ），有
（ ）（ ），勿乱顿，致污秽。唯德（ ），唯（ ）（ ），不
（ ）（ ），（ ）（ ）砺。若（ ）（ ），若（ ）
（ ），不（ ）（ ），勿生戚。
5、《晓出净慈寺送林子方》作者( ),毕竟（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ），风光（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。
6、《绝句》作者（ ），两个黄鹂（ ）（ ）（ ），一行白
鹭（ ）（ ）（ ）。（ ）（ ）（ ）（ ）千秋雪，（ ）
（ ）（ ）（ ）万里船。
6

课文内容专项练习题
7、满天的（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）地（ ）（ ）（ ）。
树上的叶子（ ）（ ）（ ）（ ），蝉一声（ ）（ ）（ ）。
8、忽然一阵大风，吹得树枝（ ）（ ）。一只蜘蛛从网上（ ）
（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）。闪电（ ）（ ）（ ）
（ ），雷声（ ）（ ）（ ）（ ）。
9、雨（ ）（ ）（ ）（ ）。往（ ）（ ）望去，（ ）
啊，（ ）（ ）啊，都（ ）（ ）（ ）了。
（部编）二年级语文下册课文填空（7）
1、天亮起来了。打开（ ）（ ），（ ）（ ）的孔雀（ ）
（ ）（ ）（ ）。雨停了。太阳出来了，一条彩虹（ ）（ ）
（ ）（ ）。蝉（ ）（ ）。蜘蛛又（ ）（ ）（ ）（ ）。
池塘里水（ ）（ ），青蛙也（ ）（ ）（ ）（ ）。
2、要是你在（ ）（ ）迷了路，可（ ）（ ）别（ ）（ ）。
大自然有很多天然的（ ）（ ）（ ），会（ ）（ ）你辨别方
向。太阳是个忠实的（ ）（ ），他在天空给你（ ）（ ）（ ）
（ ）。中午的时候它在（ ）（ ），地上的树影（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）。北极星是盏（ ）（ ）（ ），它（ ）
（ ）（ ）（ ）在北方。要是你能认出它，就不会在（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）。
3、要是（ ）（ ）阴雨天，大树也会来（ ）（ ）。枝叶（ ）
的一面是（ ）（ ），枝叶（ ）的一面是（ ）（ ）。
4、大自然有很多天然的（ ）（ ）（ ），需要你（ ）（ ）
（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）。
5、喝水的时候，如果用（ ）（ ）的杯子，（ ）（ ）把杯子
倒过来，水也不会（ ）( )( )。（ ）（ ）在宇宙飞船
里，水失去了（ ）（ ）。
6、在宇宙飞船里洗澡可不是一件（ ）（ ）的事，从喷头喷出的
水（ ）（ ）（ ）（ ）在空中。为了（ ）（ ）这个难题，
科学家把淋浴室做成一个（ ）（ ）浴桶，或是一个（ ）（ ）
浴罩，在淋浴室下边（ ）（ ）吸管，它可以把喷头喷出来的水
7

课文内容专项练习题
（ ）一个方向（ ）。（ ）（ ），航天员还需要把双脚（ ）
（ ）起来，（ ）（ ）水一冲，就得翻跟头。
7、《悯农》作者（ ），（ ）（ ）一粒粟，（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）。四海（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）犹饿死
8、大象有一对大耳朵，像（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
9、大象也（ ）（ ）起来，他（ ）（ ）（ ）（ ）地说：
“他们都这样说，是不是我的耳朵真的（ ）（ ）（ ）啦？
（部编）二年级语文下册课文填空（8）
1、大象耳朵眼儿里，（ ）（ ）有小虫子飞进去，还在里面（ ）
（ ），吵得他又（ ）（ ），又（ ）（ ）。
2、青蛙住在烂泥塘里。他（ ）（ ）这儿不怎么样，想把泥塘
（ ）（ ），换一些钱（ ）（ ）城里住。
3、于是青蛙就（ ）（ ）他们的话去做，（ ）（ ）（ ），
（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ），还在泥塘（ ）（ ）
盖了房子。
4、你可以看蝴蝶在（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），听小鸟在树
上（ ）（ ）。你可以在水里（ ）（ ）（ ）（ ），躺在草
地上（ ）（ ）（ ）。
5、一条小毛虫（ ）（ ）一片叶子上，用（ ）（ ）的目光大
量着（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）：大大小小的昆虫（ ）（ ）
（ ），（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ），飞的飞……到
处（ ）（ ）（ ）（ ）。
6、小毛虫费了（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），才挪动了
一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到（ ）（ ）（ ）叶子上时，
它（ ）（ ）自己仿佛周游了（ ）（ ）（ ）（ ）。
7、每个人都有自己（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。它，一条小
小的毛虫，眼前（ ）（ ）（ ）的是学会（ ）（ ）（ ）
（ ），为自己（ ）（ ）一间牢固的茧屋。
8

课文内容专项练习题
8、以后会怎么样呢？它在（ ）（ ）（ ）（ ）的茧屋里问。
9、（ ）（ ）（ ）（ ）都有自己的规律！小毛虫听到一个声
音在（ ）（ ），“你要（ ）（ ）等待，以后会（ ）（）的
10、时辰到了，它（ ）（ ）过来，再也不是以前那条（ ）（ ）
（ ）（ ）的小毛虫。它（ ）（ ）地从茧子里挣脱出来，（ ）
（ ）地发现自己身上生出一对（ ）（ ）的翅膀，上面布满（ ）
（ ）（ ）（ ）的花纹。它愉快地（ ）（ ）了一下双翅，如
绒毛一般，从叶子上（ ）（ ）（ ）（ ）。
（部编）二年级语文下册课文填空（9）
1、《二十四节气歌》春雨（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）
( )( )( )( )( )( )。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ），（ ）( )( )( )( )( )( )。
2、爷爷说：那（ ）（ ）（ ）（ ），是我们（ ）（ ）的
摇篮。真有（ ）（ ），这是多大的摇篮啊！那浓绿的树荫，（ ）
（ ）( )( )，遮住了（ ）（ ）。
3、风儿吹动树叶，沙沙，沙沙！那（ ）（ ），多么（ ）
（ ），又那么（ ）（ ）……啊！（ ）（ ）（ ）（ ）的
（ ）（ ）（ ）（ ），我们（ ）（ ）的摇篮。
４、当（ ）（ ）年纪还小的时候，每样东西都（ ）（ ）学习
（ ）（ ）（ ）（ ）。
5、白天它（ ）（ ）这（ ）（ ）不好，晚上它又（ ）（ ）
这（ ）（ ）不错。它一直（ ）（ ）（ ）（ ），只好（ ）
（ ）（ ）（ ）。
6、世界在（ ）（ ）（ ）（ ），万物在（ ）（ ）（ ）（ ）
7、天上没有了太阳，整个（ ）（ ）一片（ ）（ ）。羿想，
没有了太阳，就没有了（ ）（ ）和（ ）（ ），庄稼不能（ ）
（ ），（ ）（ ）和（ ）（ ）也没法活下去。
8、从此，太阳每天从（ ）（ ）（ ）（ ），到（ ）（ ）
（ ）（ ）。土地渐渐（ ）（ ）起来，（ ）（ ）（ ）
9

课文内容专项练习题
（ ）渐渐繁茂起来，江河奔腾（ ）（ ），大地上（ ）（ ）
现出了（ ）（ ）（ ）（ ）。
9、《周夜书所见》作者（ ），月黑（ ）（ ）（ ），
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。（ ）（ ）风（ ）
（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。
10、开始从东往西（ ）（ ）天空。十个太阳每天（ ）（ ），
给（ ）（ ）（ ）（ ）带来（ ）（ ）和（ ）（ ）。
一、阅读《找春天》片段，回答问题。
春天来了！我们（ ）到了她，我们（ ）到了她，我们（ ）到了她，我们（ ）
到了她。她在（ ）上荡秋千，在（ ）上摇啊摇；她在（ ）、（ ）嘴里叫，
在
1
桃
．
花
把
、
这
杏
段
花
话
枝
补
头
充
笑
完
…
整
…
。
2．这段中的“她指的是_____________________。
3．春天还会在哪里？请你根据你的观察，在写一写。
我发现春天在___________ ____________，在____________________。
二、阅读《邓小平爷爷植树》片段，回答问题。
一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直到站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意
的笑容。
1．照样子，写一写
例：绿油油
白________ 红________ 黑________ 黄_______
例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直到站在那里。
___________就像____________________。
2．邓爷爷露出满意的笑容，他为什么感到满意？
___________________ ________________________________________
三、阅读《雷锋叔叔你在哪里》片段，回答问题。
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。
10

课文内容专项练习题
1．给下面的词语找个意思相近的朋友
温暖——（ ） 四处——（ ） 寻觅——（ ）
2．把句子补充完整。
哪里_________________，哪里就有_________________。
3．“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思（ ）
A．雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心撒遍了祖国各地。
B．在需要人们奉献爱心的地方，到到处都有像雷锋叔叔那样的人。
四、阅读《一匹出色的马》片段，回答问题。
妹妺转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株
柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是
匹出色的马，你走不动了，就骑着他回家吧。”
妺妺高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家
时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！
1．仿写词语。
蹦蹦跳跳：_________、_________、_________
又长又细：_________、_________、_________
2．联系上下文解释句中加点词。
爸爸不作声，他松开我的手。
．．．
_ _________________________________________
3．妹妹高兴地跨上“马”，这“马”指的是什么？
__________________ ______________________________
五、阅读《枫树上的喜鹊》片段，回答问题。
我们村子的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大很高的録色太阳企，一直
打开着，
它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的，我喜欢极了。
是的，我喜欢站在枫树下， 抬头看喜鹊的。我常常觉得喜鹊会眼我说话，我像童话书里的那
样，在心中称呼它是我的喜阿姨。
（1）填量词
一（ ）枫树 一（ ）太阳伞
一（ ）喜鹊窝 一（ ）童话书
（2）“它好像一把很大很高的録色太阳全”这是一个_____句，
把_________比作_________________。
11

课文内容专项练习题
（3）我分别喜欢什么？
_________ ________________________________________________
（4）我在心中把喜鹊称呼什么？
__________________________ _______________________________
六、阅读《沙滩上的重话》片段，回答问题。
海边的沙滩是我们快乐的天地。
在沙堆上我们起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那是我们的树。
不知谁说了一句：“这城堡里住着一个凶很的魔王。”
有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”
第三个小伙件说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”
就这样，我们编织着重话。
转间，我们亲手建造的城堡成里一座魔启，我们也成了攻打魔启的勇士。
我们有在一起弯量着怎样攻下那座城堡。
一个伙伴说：“我架驶飞机去轰炸。”
有人反驳说：“那时候还没有飞机呢！”
我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡扎平。”
我的方法得到了大家的赞賞。于是我们在沙滩上，从四面八方挖若地道
挖呀，挖呀，终于挖到了城堡下面，然后用手往上一抬，就把城堡轰場了
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着敦出了公主
但公主在哪儿？
忽然，我发现妈妈就在我们身后，微笑着望若我们
我大声说：“公主被我们救出来了，敦出来了！在这）儿，在这儿！”我抱住了妈妈。
大家跟着我一起叫喊着，欢呼着。
真的，那时候，连我也忘记了她就是我的妈妈呀！
1、孩子们为什么把沙滩称为“快乐的天地”？
____________________ ______________________________________
2、文直写孩子们在沙滩上演了一个什么样的童话？
__________________ ________________________________________
3、“妈妈微笑着望着我们”说明什么？
_______________________ ________________________________
4、“我们欢呼着胜利，欢呼 着炸死了魔王，欢呼着救出了公主”运用了什么修辞手法？作
用是什么？
12

课文内容专项练习题
_________________________ __________________________________
七、阅读《亡羊补牢》片段，回答问题。
他很后悔没有接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚 。他赶快堵上那个启窿，把羊圈修
得结结实实的。从此，他的羊再也没云过
1、写出下列词语的近义词。
劝告——（ ） 赶快——（ ） 赶紧——（ ）
2、“他很后悔”是因为_______________________
3、“从此，他的羊再也没有云过。”这句话中的“再也”理解正确的是（ ）
A、“再也”说明了知错就改的重要性。
B、“再也”说明从此以后，养羊人的羊永远也不会丢了。
八、阅读《小马过河》片段，回答问题。
小马跑到河边，刚刚（ ）前蹄，松又大叫起来：“怎么，你不要命啦！”小马说：“让
我试试吧。”他下了河，小心地（ ）了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松
鼠说的那样深。
1、根据课文内容填空。
2、这一自然段共有（ ）句话，写了（ ）和（ ）的对话。
3、用“_____”画出表示小马动作的词语，
4、用“既……也……”写一句话。
_________________________ _____________________________
九、阅读《绝句》片段，回答问题。
绝句
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
_______________，
________________。
1、《绝句》是唐代诗人______写的。诗中一共描写了六种景物
_____、____ _、_____、_____、_____。提到的四种颜色，分别是_____、_____、_____、< br>_____。
2、补充诗句。两个黄醇鸣翠柳，一行白白上背天。
3、写出前两句话的诗意。
十、阅读《雷雨》片断，回答问题。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
13

课文内容专项练习题
哗，哗，哗，下起来了
雨越下越大。往窗タ外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
浙渐地，浙浙地，雷声小了，雨声也小了。
天亮起来了。打开户，清新的空气迎面扑来 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蛛又爬上了网。池塘里水满了，青
蛙也叫了起来 了。
1、短文一共有______个自然段。
2、仿写句子。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
___________________________ ________________________________
3、短文为什么先写闪电，后写雷声？
________________________ ___________________________________
4、短文最后一段描写的景物有哪些？
________________________ ___________________________________
十一、阅读《大象的耳朵》片段，回答问题。
大象有一对耳朵，像扇子似地章拉着。
这一天，大象正在路上馒馒地教步，遇到了小兔子。
小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？
大象说：“我生来就是这样啊
小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定有病了。
后来，大象又遇到了小羊。小羊说：“大象啊，你的耳朵怎么是拉的呢？”
小鹿、小马，还有小老混，见到了大象，都要说他的耳朱。
大象也不安起来，他自言自语地说 ：“他们都这么说，是不是我的耳朵真有毛病啦？我
得让我的耳朵竖起来
怎么才能让耳朱竖起来呢？
每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹等，把耳朵撑起来。 < br>可是，大象的耳朵孔트，经常有小虫子飞进去，还在他的耳朵孔里跳舞，吵得大象又头
痛，又心烦 烦。
最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只
要 把他的大耳朵一扇，就前能把它们赶跑。
大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。“
1、本文共有______个自然段
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课文内容专项练习题
2、分別有几个小动物说大象的耳朵是耷拉的呢？
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4、大象决定把自自己的耳朵竖起来，他是怎样做的？
_________________ ___________________________________
5、当把耳朵竖起来后，大象遇到了什么问题？
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6、通过读这个重话故事，你明白了什么？
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十二、阅读《蜘蛛开店》片段，回答问题。
有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂真，好无聊啊。
蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口蛋吧，因为口置织起来很简单
于是，蜘蛛在一间小木 屋外面挂了一个招牌，上面写着：“口口置编织吉，每位顾客只
需一元钱。
顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么长，口蛋好难织啊，蛛用了一整天的功夫，终于
织完了。
晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。
第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位阪客只需一元钱。
顾客来了，只见 身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样
高，脑袋从树叶间露出来，正对着 蜘蛛笑呢！
蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，オ织完那条长长的围巾。
蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子的织起来很简单。
第二天，蜘蛛的招牌又換了，上面写着：“袜子编织吉，每位顾客只需一元钱。
可是，蜘蛛看到顾客后，却却吓得匆忙跑回网上。原来那位客意是一条四十二只脚的蜈
蚣！ < br>1、写出蜘蛛分别开了哪些店？________、________、________。它的顾客分别 是________、
________、________。
2、短文中出现了一些表示时间的词语，请你写下来。
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3、短文最后会发生什么事情呢？晨开想象，编给大家听。
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十三、阅读《祖先的摇篮》片段，回答问题。
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课文内容专项练习题
我想一
我们的祖先，
可曾在这些大树上
摘野果，
掏鹊蛋？
可曾在那片草地上
和野兔赛跑，
看蘑菇打伞？
那时候，
孩子们也在这里
逗小松鼠，
采野蔷薇吗？
也在这里
捉红蜻蜓，
逮绿蝈蝈吗？
1、短文共有____小节。
2、我们的祖先在原始森林的生活很丰富，他们能______ _______、_____________、
_____________、__________ ___；也能_____________、_____________、_____________、_____________。
3、这两小节主要讲了什么？
___________ __________________________________________________ ___________________
___________________________ _______________________
十四、阅读《小毛虫》，回答问题。
一 只小毛虫在一片叶子上，用新奇的目光观察着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，
又是跳，跑的跑，飞 的飞……到处生机勃勃。只有它，可伶的小毛虫，既不会唱，也不会跑，
更不会飞。
小毛虫费 了九牛二虎之カ，オ能挪动一点点。它笨拙地从一片叶子爬到另ー片叶子上时，
它觉得自己仿佛周游了整 个世界。
尽管如此，它并不悲观失望，也不茇慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。
它，一只小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
小毛虫一刻也没 退疑，尽心竭力地做着工作，它织啊，织啊，最后把自己从头到脚进了
温暖的茧屋里。
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课文内容专项练习题
以后会怎么样呢？”它在与世隔绝的茧屋里问。
“万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答，“要耐心些，以后你会明
白。”
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那只笨手脚的小毛虫。它灵巧的从茧子里挣脱
出来，惊 奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑的花纹。它愉快地舞动
了一下双翅，如如绒毛 一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
1、根据意思填出短文中的词语。
①跟外界断绝一切联系。 （ ）
②形容女子身材苗条，动作轻快。 （ ）
2、短文中哪一自然段写出小毛虫的爬行速度非常馒？_____________________
3、小毛虫最后变成了什么？____________________________
4、小毛虫的成长规律，对你有什么启示呢？
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十五、阅读《羿射九日》片段，回答问题。
禾苗被晒枯了， 土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。
人类的日子非常艰难。
神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过了九十九座高山，躺过了九十九条大河，来到
了东海边。他登 上了一座大山，搭上神剑，拉开神弓，对准天上的太阳，嗖的就是一箭。那
个太阳一下子爆裂开，一团团 火球到处乱。接着，噗噗的掉在地上。
羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。也又伸手拔箭，准射 下最后一个太阳。这个
太阳害怕极了慌慌张张地躲进大大海里。
天上没有了太阳，整个世界一 片黑暗，羿想没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不
能生长，人关和动物也没法活下去。于是，羿留 下了
最后一个太阳
从此太阳每天都从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木 渐渐繁茂起来，
江河奔腾欢唱，大地上重现出了勃勃生机。
1、根据意思填出短文中的词语。
①形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。 （ ）
②形容举止慌乱，不稳重。 （ ）
2、仿写词语。
团团 ______ ______ ______
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课文内容专项练习题
慌慌张张 ______________ ______________ ______________
3、从文中找出下列词语的反义词。
黑暗——（ ） 寒冷——（ ）
4、羿是怎样射曰的？请用横线划出相关句子。
5、先前大地上是什么情況？后来怎样了？请用波浪线划出相关句子。



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