小孩不笨-文言文两则ppt

部编版语文二年级下册课文内容梳理

高鼎，清代诗人。主要作品有《村居》 《早行》等。《村居》描绘了儿童在
春天放风筝的情景，表达了对春天来临的喜悦和对美景的赞美之情。
贺知章，唐代诗人。主要作品有《咏柳》《回乡偶书》等。《咏柳》借柳树
歌咏春风，表达了看 到春天到来时的喜悦之情。
《找春天》通过描写“我们”寻找春天的过程，赞颂了春天的美好，抒发< br>了作者对春天、对大自然的热爱之情。
林颂英，著名童话作家，寓言作家。主要作品有寓言集《 老鼠和罐头》
《美丽的千纸鹤》等。《开满鲜花的小路》讲述了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的
花籽 ，被鼹鼠先生漏掉在路上，第二年春天，出现了一条开满鲜花的小路，给
大家带来了花香和快乐，展现了 小动物之间友好相处的情景。
植树节是一些国家为了激发人们爱林、造林的感情，保护环境，通过立法
确定的节日。我国将植树节定为3月12日。本文讲述了1985年的植树节，邓
小平爷爷在北 京天坛公园亲手种下一棵小树的过程，赞美了邓小平爷爷严肃认
真的态度，同时教育我们要重视绿化，注 意保护环境。
雷锋(1940-1962)，为人民服务的楷模，1963年3月5日，毛主席亲笔为 他
题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日。《雷锋叔叔，你
在哪里》通过写 寻找雷锋足迹，回顾了雷锋的感人事迹，赞扬了雷锋助人为乐
的精神，呼吁我们向雷锋学习，关心、帮助 别人，使奉献爱心成为每个人的自
觉行动。
《千人糕》本文通过介绍“千人糕”的来历，让我 们懂得只有共同努力、
通力合作，才能使生活更美好。

陈伯吹(1906-1 997)，中国著名的儿童文学作家、翻译家、出版家、教育
家。著有童话集《一只想飞的猫》。《一匹 出色的马》通过讲述“我们”一家外
出散步，妹妹用一根柳条当马”“骑”回家的故事，令我们体会到想 象游戏所
带来的快乐感受。
中国的别称有“神州”“中华”“九州”等。《神州谣》洋溢着中 华民族
厚重的历史感和浓郁的时代气息，体现了作者对祖国的热爱和赞美之情，以及
盼望两岸统 祖国繁荣昌盛的强烈愿望。
中国的传统节日有很多，比如除夕、春节、元宵节、清明节、端午节、乞< br>巧节、中秋节、重阳节等。《传统节日》从总体上叙述了我国民间节日的习俗
特色、神话传说等， 使我们对相关内容有了进一步的了解。
《“贝”的故事》介绍了“贝”字的起源和演变，“贝”字的作 用以及字
形字义，令我们感受到汉语言文字和中华文化的博大精深。用“贝”作偏旁的
字大多与 钱财有关，用“钅”作偏旁的字大与金属有关，用“王”作偏旁的字
大多与玉石有关。
《中国 美食》介绍了我国的几种传统美食，让我们在了解本国传统美食文
化的同时，累积了爱惜粮食的情感。烤 鸭是具有世界声誉的北京著名菜式，起
源于中国南北朝时期。
高洪波，诗人、散文家。主要作品有儿童诗集《大象法官》《吃石头的鳄
鱼》等。
《 彩色的梦》是一篇童谣，写的是小朋友用五彩的画笔，编织了一个美丽
的童话，让我们充分感受到这个世 界的奇妙与美好。
郭风，著名儿童文学家。主要作品有童话诗集《木偶戏》，童话散文集
《早 晨的钟声》《鲜花的早晨》等。《枫树上的喜鹊》是一篇优美的童话，把一

个带着童真、 童趣的眼睛去看待周围事物的孩童展现在我们的面前，令我们感
受到作者那颗美丽的童心。
金 波，1935年生于北京，祖籍河北，中国作家协会儿童文学委员会委员。
主要作品有《回声》《会飞的 花朵》等。《沙滩上的童话》写了一群孩子在沙滩
上修筑城堡并编织美丽童话的故事，表现了儿童天真活 泼、富于幻想的天性和
勇敢、善良的美好品质，同时也表现了童年生活的幸福和快乐。
《我是 一只小虫子》是一篇有趣的童话故事，用拟人的手法赋予小虫子以
生命，表达了小虫子乐观向上的生活态 度。蜣螂，俗称“屎壳郎”，以动物粪
便为食，有“自然界清道夫”的称号。
寓言是文学作品 的一种体裁，常带有讽刺或劝喻的性质，用假托的故事或
拟人手法说明某个道理或教训。“寓”含“寄托 ”的意思。《亡羊补牢》通过
讲述从前有个人养了几只羊，之后接连丢了两只羊后才修补羊圈的故事，告 诉
我们:一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
《揠苗助长》通过讲述古 时候有个人用拔禾苗的方法帮助禾苗长高，结果
禾苗都枯死了的故事，告诉我们违反事物的发展规律，急 于求成，反而会办坏
事。
《画杨桃》讲述了“我”在图画课上把杨桃画成了五角星，遭到同学 们的
嘲笑，老师却肯定了“我”的做法的故事，告诉我们看问题或做事情要实事求
是，一切从实 际出发。杨桃，一种营养价值很高的水果。皮薄如膜，果脆多
汁，酸甜可口，有条棱，横切面像五角星， 有“星星果”的别称。
彭文席，当代作家。主要作品有《小马过河》《母鸭生蛋》《猩猩看“子
孙”》等。
《小马过河》通过讲述小马两次过河的故事，告诉我们:遇事要自己动脑
筋，想办法克服困难，找出答案 。

杨万里，南宋诗人。主要作品有《晓出净慈寺送林子方》《小池》等，《晓
出净慈寺送林子方》描写六月西湖的美丽景色，曲折地表达了对友人林子方的
依依不舍之情。
杜甫，唐代诗人，被称为“诗圣”。他的诗歌大多反映唐代的社会面貌，
表达当时人民的愿望。《绝匀》 通过对成都杜甫草堂周围多姿多彩、清新开阔
的自然景观的描写，表达了诗人愉悦的心情。
《 雷雨》按时间顺序，描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象，抒发
了作者对大自然的热爱之情。 < br>《要是你在野外迷了路》讲述了在野外迷路后辨别方向的四种方法，激发
了人们对大自然的热爱。 北极星是天空北部的一颗亮星，距离地球北极很近，
刚好正对地轴。因此从地球上看它的位置几乎不变。
《太空生活趣事多》介绍了一些有趣的太空生活知识，并且把“奇特”的
原因表述了出来，激发 了我们遨游太空、探索宇宙的兴趣。宇航员携带的航天
食品都是重量轻、体积小，而且不含残渣的。比如 米饭、水果都以真空脱水的
状态贮存，食用前可用加热设备加热。
《大象的耳朵》围绕大象那 对与众不同的耳朵展开故事，告诉我们:当发现
自己与其他人不一样时，要先思考为什么不一样，不能盲 目地跟从别人去做事
情。蝙蝠的耳朵能接收口中发出的超声波;松鼠的耳廓有保护眼睛的作用;鼹鼠的耳朵没有耳廓，便于它在地洞里钻来钻去。
《蜘蛛开店》讲述了一只蜘蛛开店时遇到的一连串有 趣的故事，告诉我们:
哪件事情都不像看起来那么简单，在生活中我们要全面思考问题，这样才能把事情做好。
季颖，1949年出生于河北省，目前从事儿童文学的研究、评论及翻译。主
要作品有《丑丑的故事》《树的孩子》等。《青蛙卖泥塘》讲述了青蛙想卖掉烂

泥塘，最 终却用勤劳的双手创造出了一个美好、舒适的住所，让我们领悟到劳
动的意义和价值。
《小毛 虫》通过描写小毛虫的成长过程，告诉我们:要对自己充满信心，只
有努力去做自己该做的事情，才能真 正有所作为。达·芬奇，意大利学者，是
人类历史上绝无仅有的全才，他最大的成就是绘画，《蒙娜丽莎 》《最后的晚
餐》等画作举世闻名。
《祖先的摇篮》通过对原始森林的描写，对猜想中祖先们 的生活场景进行
细致描写和刻画，生动地再现了我们的祖先在原始森林中的生活，表达了对祖
先 们的生活的好奇、向往和赞叹。
于尔克·舒比格，德国作家。主要作品有《大海在哪里》《爸爸、妈妈 、
我和她》。《当世界还小的时候》通过奇妙的想象，描写了“当世界年纪还小的
时候”，万事 万物的生活是怎样的，让人感受到想象的美妙，产生了美的遐
想。
《羿射九日》主要写了神箭 手羿射下九个太阳，使大地恢复生机的故事，
表达了上古时代人类征服自然的美好愿望。神话故事是远古 时代人民的集体口
头创作，其产生表现了古代人民对自然力的斗争和对理想的追求。