三年级奥数乘除法算式谜

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2020年12月27日 14:15
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绿色家园手抄报-感恩节英文

2020年12月27日发(作者:林在峨)


教育个性化教案
学生姓名
教师姓名
授课题目


年 级
学 时
三年级
第八讲
科 目
授课时间
数学
20130816
乘除法算式谜

熟练掌握乘除法计算的应用,培养学生数学推理及逻辑思维
教学目标
能力。

重点难点
算式谜中各部分之间的关系。

作业检查


知识掌握
能力培养
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨
教师签名:


① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨




教师反馈
思想态度 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨


本次课总体评价:


本次课收获和自我感受(对应分值上打√)
学生自评

学生签名:
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨

家长签名:


年 月 日

家长意见

教学主管审核:


教学内容与过程
一.知识点回顾
解算式 谜,就是要将算式中缺少的数字补齐,使它成为一道完整的
算式。解算式谜的思考方法是推理加尝试,首 先要仔细观察算式特征,
由推理能确定的数先填上;不能确定的,要分几种情况,逐一尝试。分
析时要认真分析已知数字与所缺数字的关系,抓准解题的突破口。
常用计算规律:5和奇数相乘,积的 末尾一定是5;5和偶数相乘,积
的末尾一定是0;0乘任何数都得0;1乘任何数还得原数。
二.例题讲解及反馈演练
例题1 在下面算式的□内填上适当的数字,使竖式成立。




反馈练习1:
在□里填上适当的数,使算式成立。

.



例题2 □里填哪些数字,可使这道除法算式成为一道完整的算式?






反馈练习2:
在□里填上适当的数,使竖式成立。






例题3 在下面竖式的□里填入合适的数字,使竖式成立。








反馈练习3:


□里可填哪些数字?
.







例题4 在下面竖式的□里,填入合适的数字,使竖式成立。







反馈练习4:
在□里填上合适的数,使竖式成立。

.



三.巩固训练
1.在下面□中填入适当的数,使竖式成立。
































2.
下面的每个汉字各代表数字几。









3.请在下面的□里填上适当的数字,使算式成立。

















四.作业布置
在下面□中填入适当的数,使竖式成立。















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