养胃的食品有哪些-小学四年级英语试卷

人教版五年级语文下册第一单元测试卷及答案(2017) 3、“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的
一、看拼音，写字、词。 (3分) 路呀！”中国使者的这句话点明了全文的中心。
jí chí jiāo xī xiū sâ （ ）
( ) 摔( ) 清( ) （ ) 八、发挥合理的想象，把主客敬酒时的祝酒辞简要地写下来。（3分）
二下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（ ）。（2分） 干部向我们敬酒，70岁的老翁向我们敬酒。我们回敬。
A、乐（ lâ）趣 目的（dí）地 拨（bō）转 不计其数（shǔ ） 1、干部的祝酒时可能说：
．．．．
B、高歌一曲（qū） 喷（pēn ）出 商贸（ mào） 枝干（gàn ） 2、老翁的祝酒时可能说：
．．．．
C、陷（xiàn）入 狰（zhēng）狞 效率（lǜ ） 勾勒（lâ ） 3、我们回敬他们时可能说：
．．．．
三、下列各组四字词语中，没有错别字的一组是（ ）（2分） 九、请把下面的诗句补充完整，并完成填空。（4分）
A、严阵以待 杯水车新 精神饱满 一碧千里 九 曲 黄 河 万 里 沙， 。
B、美轮美焕 翠色欲流 银装素裹 费寝忘食 ，同 到 牵 牛 织 女 家。
C、襟飘带舞 浑黄一体 高大挺秀 天高气爽 在《草原》一文中，有一句话既是全文的中心，也是老舍先生情感的集
D、叮零叮零 天崖碧草 斗志高昂 七零八落 中体现，同时给读者以回味的余地。这句话就是：
四、下面句子中带点字的意思相同的，请找出来画上“√”。（2分）
A、也不知是谁的手，总是热乎乎地握着。 （ ） 十、语文实践。（3分）
．
B、静寂的草原热闹起来。 （ ） 第一组课文引领我们走进祖国的西部，请你结合本组课文内容和搜集到
．
C、 鄂温克姑娘端上温热的奶茶。 （ ） 的资料，谈谈你对西部的感受。
．
D、谁都有礼貌，谁都又那么亲热。 （ ） 。
．
五、选词填空。（3分） 十一、根据下面所描绘的情境，回答下列问题。（3分）
矗立 屹立 挺立 一天你亲眼看见自己的好朋友正在欺负低年级的小同学，你会说：
1、雄伟的人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场上。 。
2、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（ ）在西安市玉祥门外。 十二、阅读《白杨》选段，回答问题。（12分）
3、一行高大的白杨树沿着铁路线（ ）在茫茫戈壁上。 爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起 来。他想了一会儿，对儿子和小女
六、下列一组句子中，没有语病的一句是（ ）。（2分） 儿说： “白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，
A、这学期，我校开展了“我为他人 添欢乐”的热潮。 长出粗壮的枝干。（ ）遇到风沙还是雨雪，（ ）遇到干旱还是洪水，
B、六月一日上午，我们去公园玩了一整天，个个意犹未尽。 它（ ）那么直，那么坚强，不软弱，（ ）不动摇。”
C、科技人员废寝忘食、夜以继日地实验。 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而
D、这次语文考试，全班同学普遍 成绩提高了。 这，孩子们现在还不能理解。
七、判断。正确的打“√”。（3分） 他们只知道 爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回
1、“车窗外是茫茫的大戈壁。”“在天底下 ，一碧千里，而并不茫茫。”两句到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个中的“茫茫”一词的意思不同。 很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。
（ ） 现在呢，孩子们多了一 点知识。在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。
2、《草原》和《白杨》两课在写法上有一个共同的特 点是：借物抒怀，托物这儿需要它们，它们就在这儿生根了。
言志。（ ） 爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，

1

他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高< br>大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

1、“疆”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。（1分）
2、在括号里填上合适的关联词（2分）
3、请用直线把爸爸介绍白杨的那段话画住。这段话点明了白杨树的的精神
是：
（3分）
4、文段中写到“爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入
了沉思。”请发挥想像，说说爸爸可能在沉思些什么呢？
（3分）

5、联系上下文，谈谈你从画线的句子中体会到了什么？（3分）

二、阅读短文，回答下面问题。（18分）

内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满
了青青的野草，最深的地 方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。
高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出 太阳的七彩光芒，就
像神州故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，
粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。
草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。 矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地
嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地 撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看
到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的 草原上还散落着
一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气在挥舞着鞭子，放声
歌唱 蓝蓝的天上白云飘 白云下面马儿跑

1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。（3分）


2、请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。（2分）
3、在文中找出下列词语的近义词。（2分）

2
辽阔——（ ） 欢跃——（ ）
4、第二自然段突出了草原的特点，第四自然段突出了草原的特点。（2分）
5、请在短文中找出一个拟人句，抄写在下面的直线上，并仿照此句写一句
话。

（2分）
6、第三自然段在文中起了的作用。（2分）
7、认真读短文，体会到短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）


8、给本文加上一个标题，写在文前的“”上。（2分）
十三、小练笔（5分）
有人认为，现代科学技术日新月异，特别是现代通讯技术那么先进，
哪里还用学习写信这种落后的方法， 针对这种现象，你有何看法？请用
50-100字之间简短的一段话谈谈你对此现象的看法和理由。（5 分）



十四、习作。（35分）
寒假里往往会发生一些很有 意思的事情，请你选择一两件最难忘的事用
书信的方式写下来，告诉你的一个远方的亲人或朋友吧。注意 书信的格式，
还要注意内容具体、语句通顺，写出自己的真情实感。题目自拟，字数在
400字 以上。

答案：
一、疾驰、摔跤、清晰、羞涩
三、才
八、干部：欢迎你来到我们蒙古！回敬：谢谢你们的盛情款待。
老翁：欢迎你们来我们蒙古！回敬：好的，我们会常来的也祝您老福如东海。
九、浪淘风簸自天涯、如今直上银河去
蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
第二部分
一、2.不管、不管、还是、也
3. 朴实，坚强，敢于同恶劣环境作斗争。

4. 爸爸沉思孩子们是否能在新疆生根，发芽，成长。
5. 看到“在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正 迎着风沙成长起来”，
想到孩子在父亲的影响教育下，也一定会像小白杨树那样在边疆茁壮成长，
因此，“嘴角又浮起一丝微笑”。
二、1.短文主要描述了美丽的内蒙古草原风景，从山岭、深谷到 平原，作者
用欢快的语气向读者仔细描绘了一幅活泼跳动的内蒙古草原画面，表达了作
者深深喜 欢内蒙古草原的思想感情。
3.广阔、欢快
4.美丽安闲、活泼欢腾
6.承上启下
7.作者通过欢快的语气向读者仔细描绘了一幅内蒙古草原美丽欢腾的
草原画面，通过对草原风光与动物生活的详细描写，表达了作者喜爱草原，
对大自然生活的向往之情。
8.《美丽的内蒙古草原》

人教版五年级语文下册第二单元测试卷及答案(2017)
一、拼音写字我最棒。(9分)
huî huàn jǔ juã cán kuì

（ ）

（ ）

壳 剥



（ ）

（ ）

（ ）

（ ）
铺

磨



（ ）

（ ）
三、我会辨字组词。(3分)

橙（ ）

窘（ ）

绞（ ）







澄（ ）

窖（ ）

狡（ ）
四、找出下列词语中的错别字，把正确的字写进括号里。(6分)
绞尽恼汁( ) 坚强不倔( ) 筋皮力尽( )
精涛骇浪( ) 随心所遇( ) 莫名其秒( )
五、按要求写句子。(8分) w
1．我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思
考的结局。(修改病句)
______________________________________________ _______________
2．丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。(缩句)
____ __________________________________________________ _______
3．园子留下回忆。(扩写句子)
__________________ ___________________________________________
六、标点符号我会用。(6分)
1．走走停停加标点。
(1)看它从不着急 慢慢地走 总会到的 慢慢地嚼 总会吃饱的
(2)老师说 岂止是鸟 人是由简单生命进化来的 最开始是草履虫
后来是鱼 是青蛙 是猴子
2．选择引号的用法。
A．引用 B．特定称谓
(1)在号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。( )
(2)老师经常用“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”来督促我们学习。
( )
(3)“东方之珠”——香港，是一座美丽的城市。( )
七、我会默写古诗。(4分)
3

fang ài wǔ mâi pēi tāi



suō yī táo zuì jì mî

二、多音字注音并组词。(8分)

牧 童
____________________，____________________。
____________________，____________________。
八、我会填空。(10分)
1．天行健，_______________________ ____________________.
2．不积跬步，_________________ ___；不积小流，____________________。
3．路曼曼其修远兮，_____ _________________________________。
4．怪生无雨都张伞，_ _______________________。“怪生”意思是：
_____________， 这句话的意思是：_______________________________ 。
____ __________________________________________________ ________
5最喜小儿亡赖，____________________________________。
“亡赖”的意思是：__________________，这句话的意思是：
_____ __________________________________________________ __________
____________________________________ _____________________________
九、作者我会连。(5分)
《牧童》 杨万里
《舟过安仁》 萧红
《清平乐·村居》 吕岩
《祖父的园子》 费奥多罗夫
《童年的发现》 辛弃疾
十、读诗句，辨修辞。(4分)
1．遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。( )
2．危楼高百尺，手可摘星辰。( )
3．春种一粒粟，秋收万颗子。( )
4．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。( )
十一、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。(3分)
1．《冬阳·童年·骆驼队》这篇课文是《城南旧事》的序言。( )
2．《祖父的园子》重点写了作者在园中自由自在的童年生活。( )
3．“清平乐”是词牌名，“村居”是题目。( )
十二、快乐阅读轻松答。(14分)
这条小鱼在乎
一位在中国某医学院任职的美国教师在演讲中讲道：

4
在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步。他一边沿着海边走，
一边注意到，在沙滩的浅 水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。
它们被困在浅水洼里，回不了大海了，虽然近在咫尺。 被困的小鱼，也许有
几百条，甚至几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳
蒸干，这些小鱼都会干死的。

男人继续朝前走着。他忽然看见前面有个小男孩，走得很慢， 而且不停
地在每一个水洼旁弯下腰去——他在捡起水洼里的小鱼，并且用力把它们扔
回到大海。 这个男人停下来，注视着这个小男孩。看他拯救着小鱼们的生命。
终于 这个男人忍不住走过去 孩子 这水洼里有几百几千条小鱼
你救不过来的
我知道 小男孩头也不抬地回答
哦 那你为什么还在扔 谁在乎呢
这条小鱼在乎 男孩儿一边回答 一边拾起一条鱼扔进大海 这条
在乎 这条也在乎 还有这一条 这一条 这一条
今天，你们在这里开始大学生活。你们 每一个人，都将在这里学会如何
去拯救生命。虽然你们救不了全世界的人，救不了全中国的人，甚至救不 了
一个省一个市的人，但是，你们还是可以救一些人，你们可以减轻他们的痛
苦。因为你们的存 在，他们的生活从此有所不同——你们可以使他们的生活
变得更加美好。这是你们能够并且一定会做到的 。
在这里，我希望你们勤奋、努力地学习，永远不要放弃！记住：“这条
小鱼在乎！这条小鱼 也在乎！还有这一条、这一条、这一条„„”

1．给短文第4～7自然段加上标点。(5分)
2．小男孩为什么要捡浅水洼里的小鱼？(2分)
___________________ _______________________________________
3．用“____”画出短文中前后照应的句子，说说这两处有什么不同。(2
分)
__________________________________________________ ___________
4．小男孩听到劝阻后是怎么做的？他为什么这么做？(2分)
_ __________________________________________________ __________
5．这位老师演讲的目的是什么？(3分)
___________ _________________________________________________
十三、在写故事中成长。(20分)
童年中，你们曾经欢笑过，也曾哭泣过；曾经开心过，也 曾烦恼过。在
童年的时光中，发生了形形色色有趣和难忘的事。请你从中选择一件来写(注
意写 出怎样“有趣”或者为什么“难忘”)。运用下面这段文字作为开头。
人生就像一条缀满珠宝的项链， 而童年是一颗最珍贵的宝石；记忆如同
汪洋大海，而童年是一朵最动人的浪花；生命犹如一棵大树，而童 年是一片
最美丽的绿叶；岁月像花园，而童年是一株最艳丽的鲜花„„

答案
一、祸患 咀嚼 惭愧 妨碍 妩媚
胚胎 蓑衣 陶醉 寂寞

kã贝壳

bō剥削
二、





qiào地壳

bāo剥莲蓬

p ū铺开

mï磨灭


pù当铺mî石磨


橙子
三、



澄清

窘迫



地窖

绞刑



狡猾
五、1 .我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立
思考的结果。
2．丝绸之路是通道。 3.祖父的园子留下了我儿时美好的回忆。
六、2.(1)B (2)A (3)B
七、草铺横野六七里 笛弄晚风三四声 归来饱饭黄昏后 不脱蓑衣卧
月明
八、1.君子以自强不息 2.无以至千里 无以成江海 3.吾将上下而求
索 4.不是遮头是使风 怪不得 怪不得没有雨都撑伞，原来不是遮雨，而
是用伞来使风让船前进 5.溪头卧剥莲蓬 顽皮、淘气 顽皮、可爱的小儿
子，他正趴在溪头，悠闲地剥着莲蓬
九、《牧童》——吕岩 《舟过安仁》——杨万里 《清平乐·村居》
——辛弃疾 《祖父的园子》——萧红 《童年的发现》——费奥多罗夫
十、1.比喻 2.夸张 3.对偶 4.比喻
十一、1.√ 2.√ 3.√
十二、1.， ：“ ， ， 。” “ 。” 。
“ ？ ？ ？” “ ！” ， ，“
！ ！ 、 、 „„”
2．因为小鱼被困在浅水洼里，如果水被沙粒吸干，被太阳蒸干，小鱼
们就会干死的。 3.第7自然段和短文的最后一句话。 前一处是小男孩捡
鱼时说的话；后一处是教师演讲时说的话。w
4．仍旧一条一条地把小鱼扔进大海。他不想别人是否在乎，他只知道
救的小鱼很在乎，因为它 们回到大海就不会死去。 5.告诉医学院的学生：
拯救生命是他们的本职工作。也许他们救不了更多的 生命，但他们要尽量拯
救病人，减轻病人的痛苦，挽回病人的生命，这样，他们的人生才有价值。
5
四、恼—脑 倔—屈 皮—疲
精—惊 遇—欲 秒—妙

人教版五年级语文下册第三单元测试卷及答案(2017)
一、看拼音，写词语
Wǔrǔ wēi fēng ǎi xiǎo jiā qín
（ ） （ ） （ ） （ ）
gān jú pãi bú shì gūi jǔ dào zãi
（ ）（ ） （ ） （ ）

二、用“√”为带点字选择正确的读音
1．儿应（yīng yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
2．这是什么话？我国首都(dōu dū)临淄住满了人。
3．我最不中(zhōng zhîng)用，所以派到这儿来了。

三、下列各组词语中，有错别字的一组是（ ）
A．冷笑 为难 招待 安居乐业
B．出息 取笑 笑嘻嘻 聊如指掌
C．囚犯 解释 实话实说 面不改色
D．负责 大臣 完好无损 不惜代价

四、选关联词填空
即使„„也„„ 不管„„也„„ 是„„还是„„
宁可„„也不„„ 如果„„就„„
1．（ ）多么艰苦，你（ ）要把他们带出草地。
2．邱少云（ ）牺牲自己，（ ）挪动一寸地方。
3．（ ）只剩下一个人，我们（ ）要渡过江。

五、给带点的字选择正确的解释
1．为设果（ ） A.假设 B.排放 C.假使
2．乃呼儿出（ ） A.你，你的 B.竟 C.就，于是
3．若无其事（ ） A.若是，如果 B.如同，好像 C.你

六、判断题
1．剧本主要是通过人物对话或者唱词来推进情节，刻画人物。（ ）
2．相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。（ ）
3．杰奎琳宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。运用了比喻的修辞手法。


（ ）
4．杰克像个男子汉似的挺挺胸脯。运用了比喻的修辞手法。（ ）

七、仿写句子，把句子写生动。
1．雨下得很大。（改为比喻句）

2．太阳落山了。（改为拟人句）

八、选词填空。
（一）满腔热枕 冷嘲热讽 理屈词穷 语重心长 据理力争
1、面对卖假货的店主，我们（ ），他（ ），把这些劣质产品收起来
了。
2、老师（ ）地对我们说：“同学们有了缺点，犯了错误，我们不能（ ），
而应该（ ）地帮助他。”
（二）用“然”组成恰当的词语填在下面的括号里。
昨天天气预报说，有一股强冷空气南下。今天早上，气温（ ）降了
下来。我哆嗦着走在上学的路上，（ ）看见一道红光从我眼前闪过，哇，
一位中年人（ ）穿着红色短袖衬衫在跑步，一股敬佩之情（ ）而生。
我不禁振作精神，大踏步向学校走去。
（三）星期天，爸爸带我去郊外钓鱼，结果一条也没钓着，这真是
（ ）
呀！（填上歇后语）
九、照样子，写词语。（9分）
6

1、描写人物外貌的：眉清目秀、（ ）、（ ）、（ ）
2、描写人物心理的：愁眉苦脸、（ ）、（ ）、（ ）
3、反映历史故事的：三顾茅庐、（ ）、（ ）、（ ）

十、阅读积累与

（一）《晏子使楚》片段
楚王安排酒席（招待 款待）晏子。正当他们吃得高 兴地时候，有两个武
士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么
罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地
对晏子说：“齐国人怎么这 样没出息，干这种事儿？”楚国的大臣们听了，
都（自高自大 得意洋洋）地笑起来，以为这一下可以 让晏子丢尽脸了。
哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大
又 甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同
吗？同样的道理，齐国人在齐国 能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做
起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔 不是，说：“我
原想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”
从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。
1．“囚”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应
查 部。
2．在文中（ ）里用“√”选择恰当的词语。
3．从文中找出下列词语的近义词。
沾沾自喜—（ ） 笑眯眯—（ ）
嘲笑—（ ） 神情自若—（ ）
3、文中第一个“水土”是指（ ），第二个“水土”是指（ ）。

4．把文中画线的句子改为反问句。




7
5．用“～～”画出晏子反驳楚王的话，并且说说这些话妙在何处？



6．经过晏子的反驳，楚王对晏子的态度发生了什么变化吗？



7．你觉得晏子是一个怎样的人？结合课文内容写一写。






（ 二 ）（ ）

徐文长从小就善于动脑筋思考。他聪明、机智，也充满了情趣。
徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，
伯父领着徐文长来到 一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装
满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这 两桶水过桥，我就送你一
件礼物。”
少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系 住，然后再把装满了
水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了竹桥。
伯父还想用一 个更难得法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我
当然要给你，但是必须要按我的要求去取礼 物。”说着，他就把那件礼物吊
到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你（ ）不能站在凳子之类的高
处去取，（ ）不能把竹竿横下来。”
伯父想，这下徐文长就没有办法了。
但是徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的办法 。只见他拿住竹竿一
直走到一口井边，然后把竹竿往井里放，当竹竿顶快到井口时，他就顺利地
拿到了那件礼物。
伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”
1．给短文加上一个题目，写在前面的横线上。

2．在文中的（ ）里填上恰当的关联词。

3．伯父想了两个什么难题考徐文长的？




4．徐文长是怎样解决伯父的两个难题的呢？请用“ ”在文中画下
来。

5．你觉得徐文长有哪些地方值得我们去学习呢？


6．我会概括短文的主要内容。


（三） 我敬爱的外公
在我外婆的衣架上，（端端正正、整整齐齐）地挂着一个洗得发白
的邮包。它看 上去和普通邮包并没有两样，只不过用得时间过长。深绿
色已经褪尽了。在这个平凡的邮包里曾装过不计 其数的报刊、邮件。外
公就是挎着这个邮包，从机关到部队，从工厂到学校，走千家串万户，
把 信件、报刊、汇款、包裹送到人们手中。
我的外公年过五旬，一道道皱纹爬上他的额头，两鬓也添了许 多白
发。但是他那乌黑发亮的眼睛，深嵌在慈祥的面庞上，却显得炯炯有神。
他身材不高，常穿 一身褪了色的邮政制服，一看就知道他是一位工作多
年的老邮递员。
他平时对人很和蔼 总是乐呵呵的 人们都（亲切、关切）地叫
他 老郭 每次他一下班 我就缠住他 外公 外公 叫个不
停

8
我外公十七岁就开始送信了，如今已有三十多年的 工龄。多年来，
他对工作认真负责。夏季，烈日当头，外公顶着烈日挥汗如雨走街串巷；
冬天， 寒风凛冽，在漫长的雪地上留下他深深的足迹。人们看到他总是
热情地送来毛巾和热茶。
我的 外公工作多年，对周围的一些地方了如指掌，不知有多少疑难
的“死信”在他手中“复活”了。
一次，邮局收到一封来自美国的信，信上用的是早已不用的解放前
的地址，邮局的工作人员试投多次， 可总是找不到这个地方。有的人认
为这封“死信’是不能“复活”了。外公看了看信封，说：“这封信一
定是远隔重洋的人寻找失散多年的亲人，让我试一试！”
清晨，天刚蒙蒙亮，他就上路了，直 到已是万家灯火的时候，他才
回家。一天，两天„„一连半个多月，外公终于从小港码头一位搬运工人那里打听到了收信人的地址。
收信人是一位白发苍苍的年过八旬的老太太，几经搬迁，现在住在
海云巷里。写信人是老太太从未见过面的孙子。
老太太小心翼翼地接过信，感动得老泪纵横， 说不出话来„„半晌，
老太太擦干了泪水，连声说：“谢谢，太谢谢了！同志，是您使我得知
儿 孙们还活着的（确切、正确）消息，我做梦也没想到今天还能和我的
孙子联系上。真是托共产党的福，托 新社会的福啊！”
外公没有说什么，脸上露出了欣慰的笑容。他背起邮包，又向另一
家走去„„

1．把括号里不恰当的词语画掉。

2．给第3自然段加标点。

3．结合上下文理解词语。
了如指掌：
小心翼翼：

4．画出描写外公外貌的语句。

5．“ 不知有多少疑难的‘死信’在他手上‘复活’了。”这句话中的“死信”
是指_____。“复活”是指 _____。外公能使“死信”“复活”的原因是_____。



附加题、（一）在括号里填上合适的修辞方法。
1、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）
2、山风梳理着他蓬乱的头发。（ ）
3、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。
（ ）
4、苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。( )
5、是谁创造了人类的文明？是劳动人民。( )
6、他们好像寄居在人家房檐下的燕子。( )
7、每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。( )。
8、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（ ）
9、 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（ ）
10、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪
花吗？( )


（二）用“厉害”造句。

9

（1）表示褒义：

（2）表示贬义：

答案
一、侮辱 威风 矮小 家禽 柑橘 赔不是 规矩 盗贼
二、1．yìng 2.ū 3.hōng
三、B
四、1.„„也„„ 2.可„„也不„„ 3.使„„也„„
五、1. 2. 3.
六、1、√ 2、× 3、√ 4、×
七、
1.下得很大，像断了线的珠子一般。
2.阳落山了，悄悄地把自己隐藏在地平线的下面。
八、1．天连碧水水连天
2．一夜五更，半夜二更有半
3。楼外青山 云飞天外 树边红雨
九、参 考答案：我会说：“你这样做是不对的，你应该先去老师那里履行请
假手续，向老师说明情况，征得老师 的同意。”（或者类似的做法即可）
十、阅读一：1、Q 口 2、招待 得意洋洋 3、得意洋洋 笑
嘻嘻 取笑 面不改色 4、同样的道理，齐国人在齐国能安居乐< br>业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，难道不是因为两国的水土不
同吗？（注意反问词和 标点符号的变化）
5、晏子的话不但形象生动地点明了齐国人在出国为盗贼的原因，而且也回
敬楚王。使楚王不但没有达到侮辱齐国的目的，反而搬起石头砸了自己的
脚。 6、楚王与晏子的几次较量中认输了，对晏子不敢不尊重了。 7、
晏子是一个能言善辩，有胆有识的 人，面对侮辱不急不躁，以巧妙的方式和
惊人的智慧进行还击，是一个才智和胆识过人的人才。
阅读二1、聪明的徐文长（能够紧扣短文中心即可） 2、既„„
又„„ 3、提着两桶水过又窄又软的竹桥；巧取竹竿顶上的礼物。 4、
第三段：少年徐文长想了一下，就脱 下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再
把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了竹桥。
第六段第2句话：只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹竿往井里放，
当竹竿顶快到井口 时，他就顺利地拿到了那件礼物。

5、机智 善于动脑思考问题
6、（围绕中心词句即可）徐文长机智地解决了伯父给他的两个难题，获得了
礼物。
7、学生据实回答，教师根据答案的可行性和创意性进行评价。

（三）、1．划 掉：整整齐齐、关切、正确。2．，。“”。，“，”。3．了如指掌：
指外公对周围一些地方及其几十 年来变化情况特别了解。小心翼翼：特别小
心谨慎，指老太太对这封信非常珍视。4．第2自然段。5． “死信”指找不
到收信人，无法投递的信；“复活”指经过努力，找到“死信”的收信人。
原因 是对周围一些地方了如指掌和对工作认真负责的态度。

人教版五年级语文下册第四单元测试卷及答案(2017)
第一部分：积累与运用
姓名___________ 分数____________
一、看拼音，写词语。 (10分)
páo xiào nínɡ xiào jì diàn â hào dǎo
mǐ yáo
鞠躬尽（ ） （ ）公移山 雪中送 ( ) 扶（ ）
济困 百折不（ ）
（ ）门立雪 深情厚（ ） 坚（ ）不屈
五、选出带点字的正确解释，把序号填在括号里。（4分）
耗：A、不好的消息 B、减损 C、拖延 D 、方言，指老鼠
（1）这实在是一件耗费力气的事情。（ ）（2）噩耗传来，同志们
．．
悲痛欲绝。 （ ）
奠：A、向死者至哀 B、建立
（1）少年宫奠基仪式于今天下午举行。（ ）（2）她来祭奠丈夫和
．．
儿子。 （ ）
六、从括号内选一个最恰当的词语划上“√”。（4分）
1、五千多名孩子聚在路边，他们（热烈 热心 热爱）地鼓掌，欢迎
瑞恩的到来。
2、这件事发生得很（偶然 猛然 突然），谁也没有意料到。
3、老班长的行为（激动 激励 激烈）着战士们。
4、听到小金花的妈妈牺牲的消息后，战士们都哭得很（痛心 伤心 悲
痛）。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
七、下列句子说法正确的划“√”，错误的划“ X ”。（3分）
二、 用“√”画出下面句子中加点的正确读音。（8分）
1、“雨突然大了。像泼。像倒。”这句话是比喻句。
1．我们应（ yīng yìng ）该克服困难，尽快适应（ yīng y
．．
ìng ）这里的生活。
2．小东一边走路一边折（ zhē zhã ）纸，结果折（zhē zhã ）
．．
了个大跟头。
三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。（3分）
艰苦卓绝 同归于尽
深情厚意 含辛如苦
四、把下列词语补充完整。（8分）

10
（ ）
2、“朝鲜”和“鲜血”中的“鲜”读音相同。
（ ）
3、“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。”这句不是比喻句。
（ ）
A、恶耗 捣米摇 扶危济困 千里迢迢 B、咆哮 祭奠
八、在这个单元出现的人物中，最使你感动的是谁？为什么？（3分）

C、封销 钢强 势不可当 雪中送炭 D、放肆 战没
第二部分：积累与阅读
村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。水里。是谁惊慌地喊了
（一）阅读《桥》选断，回答下面的问题。

一嗓子，一百多个人你 拥我挤往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
人们又疯了似的折回来。
东面、西面没有路，只有北面那座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。人们跌跌撞撞得向那座木桥拥去。
木桥前，没腿深的水里，站着他们 的党支部书记，那个全村人都拥戴的
老汉。老汉清瘦的脸上流着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们，像 一座山。
人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑的喊话：“桥窄，排成一队，不要挤，
党员排在后边！”
有人喊了一声：“党员也是人！”老汉冷冷得说：“可以退党，到我这儿报
名。”
竟没人再喊 ，一百多人很快排成队伍，依次从老汉身边奔上木桥。水渐
渐蹿上来，放肆的舔着人们的腰。
老汉突然劈手从队伍里拖出一个小伙子骂道你还算是个党员吗 排到后
面去 老汉凶得像只豹子
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一
把，说：“你先走。”
老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那要桥轰地一声塌了。小伙 子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，
猛然间，一个浪头也吞没了他。
1、请在文中的“”上加上标点符号。（2分）
2、“肆”字用部首查字法应查___部，用音查字法应查 ____。（1分）
3、写出下面两个词语的近义词。 （1分） 拥戴（ ） 放
肆（ ）
4、把下面这句话换一种表达方式而不改变句子意思。（1分）
你还算是个党员吗？
_____________________________________
5、仿照下面这个句子写一句话。（1分）
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

11
_________________________________________
6、说说你从中体会到老汉是个怎样的人。（2分）
7、_____________________________________
7、读了这段文章，你想对文中的谁说些什么呢？（2分）

____________ __________________________________________________ ___
（二）、阅读短文，回答问题。

有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很( )地走回家。
妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎
我回来。
但是， 我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一
边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心? ”
我一边抹(mā mǒ)着眼泪一边呜呜咽咽地说妈妈我想要做的事老
师总不让我做呀到底是什么事妈妈温和地问我
“学校要开家长会„„要演节目„„但是老师不让我当主角(jiǎ
o juã)，却 只要我在后台工作！那小龙平时又很不爱文艺，这次反做了主
角！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚。
妈妈伸出手来，要我看看她带着的手表。
“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，
一面( )地问。
“那是一些玻璃，两根指针。”我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表壳打开，又问我说：“里面
是些什么？”
“是小齿轮和螺丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。
妈妈继续说：“当表的针不走，或走得不准的时候，别人就会说：
‘这表是虚有外表’。 可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？这得靠这
些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”
停了一会儿，妈妈又望着我( )地说：“这是没有人喝彩的工作，

但却是重要的，而且是不能没有的工作！”
1、给括号里的字选择一个正确的读音。（1分）
2、从下列词语中选择恰当的填在文中的括号里。（3分）
意味深长 伤心 温和
3、给文中第四自然段没有标点的地方加上标点。（2分）
4、我为什么会哭着回家？写出有关的句子回答。（1分）
_______________ ______________________________________________
___________
5、请给短文加一个小标题，写在文前的“”上。（2分）
第三部分：习作。
你在学校、家庭或是社会生活中，一定经历过一些让你深受感动 的事
情（或者是难忘的事），你愿意把这些事分享给老师和同学吗？请你以《记
一件令人感动的 事》为题。写一篇400字以上的文章。
要求：把自己感受最深的部分写详细、写具体、写生动。语句要通顺，
层次、条理清楚。书写工整。
























































































































附参考答案：
一、（ 咆 哮 ） （狞 笑 ） （祭 奠 ）（噩 耗 ） （捣 米
谣 ）
二、yīng√ yìng√ zhã√ zhē√
三、B
四、鞠躬尽（ 瘁 ） （愚 ）公移山 雪中送 (炭 ) 扶（危 ）
济困 百折不（挠 ）
（程 ）门立雪 深情厚（谊 ） 坚（贞 ）不屈
五、B,A B,A

六、热烈



激励 伤心 突然

七、√

×

√

八、是老汉。因为他有着舍己为人的精神。






1、老汉突然劈手从队伍里拖出一个小伙子，骂道：

阅读一：“你还算是

个党员吗？排到后面去！

”老汉凶得像只豹子。























































































































































































































































2 、聿 S 3 、拥戴（拥护） 放肆（狂妄）
5、 小鸟在树上欢快的唱歌。6、 老汉是个

4、你是个党员吗。


舍己为人的人。



7

、我想对（

小伙子 ）说：你不能总想着自己，也得为别人着想。
（(jiǎo juã√) 2、( 伤心 )（温和）（意

阅读二：

1、

mā mǒ√)

味深长）



“妈妈，我想要做的事 ，老

3、我一边抹着眼泪，一边呜呜咽咽地说：

”“呀!到底是什么事?”妈妈温和地问我。

师总不让我做



。

12

4、学校要开家长会„„要演节目„„但是老师不让我当主角，却只要我
二、词语积学用。（共21分）
在后台工作！那小龙平时又很不爱文艺，这次反做了主角！
5、没人喝彩的工作


人教版五年级语文下册第五单元测试卷及答案(2017)
一、汉字识辨写。（共19分）
1、书法小擂台（读拼音，写词语）。（5分）
shān ɡǎi jiǎnɡ shù chánɡ yánɡ yú yuâ zǔ ài

jūn yún dàn shēnɡ diǎn fàn áo yïu xī xì


2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。（4分）
薄皮（ báo bō ）苦闷（ mēn mân ）
间隔（ jiān jiàn ）结绳（ jiē jiã ）
仓颉（ jí jiã ）造诣（ zhǐ yì ）
解剖（ pāo pōu ）撇捺（ nà nài ）
3、火眼金睛（辨字组词）。（4分）
仰（ ） 聘（ ） 楷（ ） 尊（ ）
抑（ ） 骋（ ） 谐（ ）遵（ ）
4、依样画瓢。（4分）
莫 （ 沙 漠 ） （ 薄 膜 ） （ 抚 摸 ） （ 模 仿
俞 （ ） （ ） （ ） （ ）
隹（ ） （ ） （ ） （ ）
5、字谜猜猜看（可都是本单元的生字哟）。（2分）
（1）光明正大 （ ）
（2）一鸟卧江边 （ ）
（3）最可靠的朋友（ ）
（4）父亲去世了 （ ）

1、在括号内用上本单元学到的词语。（2分）
（1）为了一丁点的小事就发生________________，值得吗？
（2）曹操墓地的发现成为______________________的新闻。
（3）中华牡丹雍容华贵，____________________________。
（4）他的房间里张贴着一些名人字画，显得________________。
2、水火不容（写出词语的近义词）。（4分）
文明（ ）肃然起敬（ ）
僵硬（ ）井然有序（ ）
紧凑（ ）七嘴八舌（ ）
丰富（ ）飘洋过海（ ）
3、选词填空。（3分）
改进 改善 改造 改革 改良
（1）通过机构（ ），这个单位的人员一下子减少
了近三分之一。
（2）农作物品种不（ ），产量很难再提高上去。
（3）只有不断（ ）工作方法 ，我们才会有不断
的进步。
（4）我们要想办法（ ）沙漠和荒山，是人类的生
存环境得到进一步的（ ）。
（5）遇到棘手的事情，（ ）以下工作的思路，说不
定问题就能得到解决。
4、词语连线。（6分）
调动 身体 传播 样品
舒展 了解 设计 活动
增进 感情 策划 历史
加深 书画 搜集 报告

欣赏 建议 了解 文明
提出 情绪 撰写 资料
5、按照恰当的顺序排列下列词语。（2分）
（1）行书 金文 小篆 甲骨文 楷书 草书
____________________ ______________________________________
（2）叔叔 外甥 爷爷 姐姐 伯父 妹妹

______________ _________________________________________________
13

）

三、句子万花筒。（10分）
1、将下面的歇后语补写完整。（2分）
（1）孔夫子搬家───（ ）
（2）上鞋不用锥子───（ ）
（3）秃子打伞───（ ）
（4）墙头上挂狗皮───（ ）
2、指出下面各句所采用的修辞方法。（填序号）（3分）
A、比喻 B、夸张 C、拟人 D、排比 E、对偶 F、反问
（1）小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 （ ）
（2）四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。( )
（3）转眼间三十四年过去了。( )
（4）一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
（ ）
（5）有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰
宝？ （ ）
（6）蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八
方。 （ ）
3、句子加工厂。（5分）
（1）这些美丽而富有魅力的文字给使用它的人带来了诗的灵性。（缩句）
________ _________________________________________________
（2）这真是一点值万金哪！（改成反问句）

___________ __________________________________________________
（3）仓颉创造出来了文字。（改写成“被”字句）

________ __________________________________________________ ___
（4）考场上静得很。（改为夸张句）。

_________ __________________________________________________ ___
（5）王懿荣是首先第一个研究和发现甲骨文的人。（修改病句）
__ __________________________________________________ _____
_____
四、课文梳理间。（5分）
1、活动计划一般包括活动时间、活动内容、____________ 、
______________等。

14
2、_____________是世界上使用人口最多的文字，曾对_________ 、
韩国等国的文字产生过重要影响。
3、我国目前发现的最早的文字是刻在___________和____________
的甲骨文。
4、《兰亭序》是____________的书法作品，他被后人誉为
“______ _____”；《玄秘塔碑》是___________________的书法作品。
5、在 文字发明之前，古人采用的是“____________________”的方
法，还有的人曾经使 用过“物语”。
五、理解与感悟。（共20分）
（一）（9分）
真的，它们可[ ]僵硬的符号，[ ]有着独
特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。看到“太阳”这两个字，
你能（感触 感觉 感受）到热和力，而望见“月亮”，眼前又闪着清亮的
光辉。“轻”使人有漂浮感，“重”字一望 而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”
字一看就像流泪。“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一 出现，
你似乎进入森林或（宁静 幽静 僻静）的院落。当你写下“人”这个字
的时候，不禁肃 然起敬，并为祖先的创造赞叹不已。这些笔画组成的美妙
图画，这些有横竖撇捺构成的奇妙组合，同人的 气质多么相近。
1、在文中的[ ]内填上恰当的关联词语。（1分）
2、在文中的（ ）内用“√”选择恰当的词语或注音。（1
分）
3、联系上下文理解词语。（2分）
肃然起敬：______________________________________
赞叹不已：______________________________________
4、用“∥”将这段文字分为三层。（1分）
5、这段话是围绕那句话来写的？请将其摘抄在下面。（1分）
______________ ______________________________________。
6、在作 者的眼里，汉字是美妙的图画、奇妙的组合，是有着独特性格
的精灵，对不同的汉字产生了不同的感受。 请模仿文中画“——”的内容，
自选两个词语写出自己的感受。（2分）
__________ __________________________________________________ ____
7、这段文字在朗读时，应当读出什么样的感情？（1分）
_____ __________________________________________________ ___
（二）广告滥用成语误导孩子（11分）
“‘默默无蚊’，就是这样写的嘛，外面的广告上都这么写，就是没

有声音， 连蚊子叫的声音都没有。”面对读小学的儿子的这种解释，长沙市
芙蓉区的杜女士哭笑不得，她说现在这 种广告滥用成语误导孩子的事越来
越多了，让家长们担忧，让老师头痛。
如今迈步都（dū dōu）市，打开电视，翻开报纸和杂志，随时都可
发现不少商家利用汉语成语简洁 明快、琅琅上口、熟悉易记的特性，在做
产品广告时打上了用谐音字改造成语的主意，如：“衣衣（依依 ）不舍”─
─某洗衣店广告，“随心所浴（欲）”──某洗浴中心广告，“万室（事）具
备”─ ─某房产公司广告，“步步糕（高）升”──某蛋糕广告等等。
这些散（sàn sǎn ）落在大街小巷、电视报刊的醒目广告语，很容
易让尚缺乏识别能力的学龄期孩子产生混（hún hùn ）淆（yáo xiáo ），
因为这些同音字近音字混用的成语，比书本上正确的成语频率更 高地出现
在他们眼前，而且广告语本身又比书本内容更有感染和冲击力，久而久之，
错误的写法 就有可能被他们当成正确的了。这让家长和老师们无可奈何。
1、用“√”在括号里给加点的字选择正确的读音。（2分）
2、联系上下文理解词语的含义。（2分）
滥用：_____________________ __________________________________
误导：_______ ________________________________________________
3、摘抄段文首位照应的句子。（1分）
首段：________________ ________________________________________
尾段：_ __________________________________________________ _____
4、根据段文内容填空。（4分）
（1）短文第二段内容紧扣着标 题中的“___________”两个字来写，
第三段则是扣着“_______”这两个字来写的。
（2）第一段写到的杜女士儿子误用误解成语的故事，其目的应该有
两个：一是____ _____________；二是_____________________________。
（3）成语滥用的现象，主要采用的是___________________的方法。
（4）联系上下文理解“哭笑不得”这个成语，“哭”主要是指
___________ _____________，
“笑”意思是_____________。哭笑不得写出了老 师和家长们对滥用
成语现象的___________________________。
5、为杜绝社会上成语滥用现象，你有什么好的方法和建议？请写下来。
（2分）

_________________________________________________ _______________
六、口语交际角。（5分）

15
以走进汉字为主题的语文实践活动已经进行了一个阶段了，在这一
个阶段的活动中，你们 都开展了哪些相关的活动？从中你都收到了哪些方
面的收获？对今后一个阶段活动的开展，你有什么好的 想法和建议？请就
这些话题中的一个作简短的发言。（把自己准备说的话写下来）
_____ __________________________________________________ _________
___________________________________ _____________________________
七、习作展示台。（20分）
我最喜欢的一个汉字
提示：众多的汉字中，你最喜欢的是哪一个？你为什么会对它情 有独
钟呢？请写一篇小作文，向大家作一下介绍，好吗？注意字数尽量在400
个以上，同时可 一定要注意把汉字给写好哟！
八、能力拓展营。（选做题）（10分）
运用到比喻修辞方法的成语
有很多成语，用到了比喻的修辞方法，你能把它们逐一填写完整吗？（赶
快动手试一试吧！）
月光如（ 水 ） 挺拔如（ 峰 ） 浩瀚如
（ ） 清亮如（ ）
凝滑如（ ） 水平如（ ） 心急如
（ ） 烈日如（ ）
暴跳如（ ） 岁月如（ ）
人流如（ ） 挥汗如（ ）

答案
一、1、删改 讲述 徜徉 愉悦 阻碍 均匀 诞生 典范 遨
游 嬉戏 2、báo mân jiàn jiã jiã yì pōu nà 5、魅 鸿 恭 遵
二、1、口角纠纷 轰动天下 名冠天下 古色古香 2、愚昧 无
动于衷 灵活 杂乱无章 松散 异口同声 贫乏 足不出
户 3、改革 改良 改进 改造 改善 改
变 4、调动情绪 舒展身体 增进了解 加强深感情 欣赏
书画 提出建议 传播文明 设计样品 策划活动 搜集资
料 撰写报告 了解历史 5、（1）甲骨文 金文 小篆 隶属 楷
书 草书 行书 （2）爷爷 伯父 叔叔 姐姐 妹
妹 外甥
三、1、净是输（书） 真（针）好 无法（发）无天 不
像话（画） 2、A、E、B、D、F、C

3、（1）文字带来灵性。 （2）这难道不是一点值万金吗？（3）文字
被仓颉创造出来了。 （4）例句： 考场上静得连一根绣花针掉到地上都能
够听得到。（5）删去“首先”或“第一个”之一。
四、1、参加人员 分工情况 2、汉字日本 3、龟甲 兽骨 4、
王羲之 书圣 柳公权 5、结绳记事
五、（一）1、 不是„„而是„„ 2、 感触 宁静 3、产生严肃恭
敬的心情 赞叹不停 4、„„精灵。∥你看„„赞叹不已。∥这些笔
画„„ 5、第一句 7、对汉字的喜爱以及强烈的民族自豪感。
（二）1、dū sǎn hùn xiáo 2、文中指广告中对成语胡乱地改造
和应用 文中指滥用成语的现象对小学生产生了严重的错误的影响 3、
首句：让家长担忧，让老师头疼。 尾句：让家长和老师们无可奈何。 4、
（1）滥用 误导 （2）引出下文 强调（突出了）成语滥用对孩子产
生的误导危害之大。 （3）谐音字改造 （4）成语滥用的现象孩子产生误
导的现象令人气愤 感到可笑
八、
海 溪 脂 镜 焚 火 雷 歌 潮
雨




人教版五年级语文下册第六单元测试卷及答案(2017)
一、看拼音，写字、词。 (10分)
chōng jǐng xiàn jǐng hūn yōng gù jì chïng yǎ
n
（ 憧憬 ） （ 陷阱 ） （ 昏庸 ） （ 故伎重演 ）
jǐng tì yì chāi bá shâ tǐng ãr zǒu xi
ǎn
（ 警惕 ） （ 驿差 ） （ 跋涉 ） （ 铤而走险 ）
二、形近字组词（4分）
刊（ 刊物 ）峰（山峰 ）署（ 部署 ）毒（ 中毒 ）灼（ 灼烧）

16
刑（ 刑场 ）烽（ 烽火 ）暑（ 暑假 ）霉（ 霉菌 ）钓（ 钓鱼）
三、把词语补充完整。（6分）
昏（ 庸）无（ 能 ） 如（ 临 ）大（ 敌 ） 故（ 伎 ）重（ 演 ）
按兵（ 不）（ 动 ） 心急（ 如 ）（ 焚 ） （ 铤 ）（ 而 ）走险
四、给下面句子中“大方”选择合适的解释。（2分）
大方：A.对财物不计较，不小气 B.言谈举止自然，不拘束
C.样式、颜色不俗气
1、这本书的封面设计很大方。（ C ）
2、这位电视节目主持人显得很大方。（ B ）
五、选择其中的两个关联词写一句话。（3分）
那么„„那么„„ 既„„又„„
不管„„总是„„ 虽然„„但是„„
我既爱好唱歌，又爱跳舞。
虽然你做出了很大的让步，但我们还是不能接受。
六、用“然”组成合适的词语填空。（6分）
（1）天气预报说下午有雨，下午（ 果然 ）下雨了。
（2）好几天没照管花儿，今天看看花，它（ 竟然 ）长得很好。
（3）周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计陷害诸葛亮，要诸葛亮十天造出十
万枝箭，诸葛亮（居然 ）说只要三天。
七、查字典（4分）
当我们读书时，遇见不认识的字，可以用 部首 查字法；当我们习
作时，不会写某个字时，可以用 拼音 查字法。“截”用部首查字法，应
查戈部，再查 10 画。

八、按课文内容填空。（15分）
1、《烽火戏诸侯》这个故事发生在 西周 时期，从这个故事中，我们
知道，早在 2700 多年前，我们的先人就已经利用 烽火 传递信息了。
2、《“我们胜利了”》这个故事中，信息是通过 人报信 相传的；《装在
瓶子里的信》中，哥伦布利用
漂流瓶 传递信息。
3、我们现在生活在一个信息世界里，获取信息的方式非常多，有： 短
信 、 邮件 、 微信 等。
4、多媒体电脑一个突出的特点就是 人机互动 。
5、__折梅逢驿使__，寄与陇头人。 海内存知己， 天涯若比邻 。
6、 良药苦口 利于病， 忠言逆耳 利于行。
九、你的一个同学沉迷于网络游戏，成绩下降，你知道后会怎么劝导他？
（5分）
十一、课外阅读
手术成功了
一天放学，我回到家，打开鸡窝，高兴得叫起来：“成 功了！成功了⋯
⋯”爸爸听了连声问：“什么成功了？”“试验成功了。”我一边说一边拉
着爸 爸来到鸡窝前，指着那只吃了塑料管的小鸡说：“鸡嗉里的塑料管‘消
化’了。”“哪有这种事？”“不 信你摸摸看。”爸爸一摸鸡嗉，更惊奇了，
问我是怎么回事，我高兴地向爸爸讲起了事情的经过。‖ < br>自从发现小鸡误吃了不能消化的塑料管后，我一直在想：能不能把小鸡
嗉里的管子取出来呢？我左 思右想，突然眼睛一亮：有了？医生能给病人剖
腹取出瘤块，使病人康复，难道鸡嗉就不能剖开吗？我就 借它做个试验吧。
于是我第一次当了外科医生，我想好了动手术的步骤后，拿来消毒药水、剪
刀 、镊子、针线⋯⋯并请小表弟做我的助手。
手术台就是小椅子。我让小表弟把鸡仰在椅子上，按住小鸡的脚和头部，
言之有理即可（略） 不让它乱动。我先用剪子剪去鸡脖子下的毛，然后用棉花蘸上消毒药水擦洗
。
十、读下面的短文，选填恰当的比喻句。（填序号）（3分）
正午的阳光，从树梢上倾泻下来 ，染得每一片银杏树叶_（3）__。一位
穿红衣服的小女孩来到树林里，她是跟着爸爸特意到这儿来照 相的。她的衣
服太艳丽了，远远望去，就像_（4）_。当她靠在树干上，微笑着拍摄下一
张照 片的时候，有一片叶子无声地飘落着，__（1）___，轻轻地落在围巾上。
（1）好像一只金色的蝴蝶 （2）金光闪闪的小扇子
（3）都像一张金色的书签 （4）一朵红云在金色的树
海里飘动着
要开刀的部位，又用一只手捏着鸡嗉上的皮，先划破鸡 皮再刺破鸡嗉，这时，
鸡“叽叽”地乱叫起来。看来小鸡痛苦的样子，我的手不知不觉地停了下来，但是为了小鸡的生命，为了试验，我还是硬起头皮，继续将口子划大，然后
小心翼翼地将镊子伸进鸡 嗉，夹住管子的一端，慢慢拔了出来。这时从刀口
处冒出许多红色的血和气泡，小鸡发出无力的叫声，我 心里一阵紧张，连忙
用针线将伤口缝好。‖
手术后，我把“小病号”放在温暖的窝里。小鸡两 眼眯着，缩着脖子，
蹲在角落里，一动也不动。我既希望着又担心着。今天，我回来，看到小鸡
不但没死，反而能找食吃了，这不是说明手术成功了吗？爸爸听到了我的介

17

绍，忍不住哈哈地笑起来，夸我敢想敢干，将来可以当医生。‖
Gū dōng huī
huáng xí fùshǒu jí yǎn kuài
（ ）（ ） （ ） （ ）
1．写出下列词语的反义词。
二、填字成词，并按要求排列。（12分）
文（ ）彬彬 点头（ ）腰
担心（放心 ） 温暖（寒冷 ） 紧张（松弛 ） 成功（ 失败）
目（ ）口呆 （ ）步如飞
2．结合上下文理解词语。
（ ）表堂堂 活（ ）乱跳
（ ）（ ）动听 垂头（ ）气
（1）康复： 恢复健康
（ ）声细语 虎背（ ）腰
（2）左思右想： 反复思考
神采（ ）（ ） 巧舌如（ ）
形容人物外貌的词：
3．在“我既希望着又担心着。”这句话中我希望什么？担心什么？
形容人物神态的词：
我希望手术能成功 担心小鸡会死
描写人物动作的词：
描写人物说话的词：
4．按照指定的分段，写出第二段段意。
三、读句子，把句子中画“_________”的部分换成一个恰当的成语。（4分）
第二段段意： 写我在给小鸡作手术前的准备以及做手术的过程。
1．这件工艺品的设计真是妙到极点，无法用言语表达出来。（ ）
2．小花猫蹲在 老鼠洞口停止所有的声音屏住自己的呼吸十分有耐心地等待
5．我是怎样给鸡动手术的？（抓住要点回答 ）
着。（ ）
我让小表弟把鸡仰在椅子上，按住小鸡的脚和头部，然后用棉花蘸上消 毒药
3.体育课上，同学们个个精神振奋、饱满。生龙活虎，非常愉快。（ ）
4.小虎说的话，小明有些相信;又有点怀疑。对真假不能肯定。（ ）
水擦洗 开刀的部位，又用一只手捏着鸡嗉上的皮，小心翼翼地将镊子伸进鸡
四、选词填空。（12分）
嗉，这时从刀口处冒出许多红色的血和气泡，连忙用针线将伤口缝好。
夸奖 夸耀 顽固 顽
强 果断 武断
6．作者给鸡动手术为什么会取得成功？
1．我们在做决定之前应虚心听取大家的意见，防止（ ）。
①手术前考虑细致、周到。②手术时小心、认真。③敢想敢干。
2．大家都（ ）小强懂礼貌。
十二、习作。（30分）
3．尽管敌人很（ ），但经不住我军的猛烈攻击，还是举手投降了。
，从不拖泥带水。
同样的事物，从不同的角度看会得出不同的结论，请你换个角度思考，
4．张老师办事（ ）
5．李华取得了好成绩，但从来不（ ）自己。
以“假如我是”为话题，写一篇文章，题目自拟。
6．他很（ ），从不向困难低头。
五、根据课文内容，理解下列句子。（5分）

1．自此，严监生的病一日重似一日，再不回头。

（1）“再不回头”原意指：___________________________。
人教版五年级语文下册第七单元测试卷及答案(2017)
（2）在这句话中指：________________________________。

2．每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他
一、拼一 拼，写一写，注意把字写端正。（8分）
真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
pî zhàn zǔzōng qì pài jīng shãn dǒu sǒu
（1）这段话中的“他”指的是谁？__________________________ ____.
( ) ( ) ( ) （ ）

18

（2）从“居然”一词中你体会到：___________________________。
（3）为什么“他”会觉得这身黑衣服有种神圣不可侵犯的威严呢？
__________ __________________________________________________ __.
六、根据课文内容填空。（11分）
1．只见师傅的手臂_________，_ ________，如同_________，_________，
每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便 在_________，极是好听。
2．这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上 _________
金丝八宝攒珠髻，_________朝阳五凤挂珠钗；项下_________赤 金盘螭璎珞
圈；裙边_________百绿官绦双鱼比目玫瑰佩；身上_________缕金百蝶穿 花
大红洋缎窄裉袄，外_________五彩刻丝石青银鼠褂，下_________翡翠撒花
洋绉裙。
3．本组课文描写了一个个呼之欲出的人物，我知道“小嘎子”是儿童小说
《_ ________》的主人公；“严监生”是我国古典小说《_________》中的一
个人物；“凤 辣子”是我国古典文学名著《_________》中的一个重要人物，
这部名著的作者是______ ___。读了课文，小嘎子给我留下了这样的印象：
__________________。我还知道 严监生是个_________的人，王熙风的特点
是__________________。 < br>4．从这些课文的学习中，我知道了人物描写的方法有_________________。
除 了课内结识了不少人物之外，我还从中外名著当中了解到了不少人物，如
从中国古典名著《______ ___》中知道了_________等众多人物，又从外国名
著《_________》中结识了__ _______等众多人物。
七、阅读，完成习题。（18分）
我在十八九岁的时候， 遇见一位国文先生，他给我的印象最深，使我受益也
最多，我至今不能忘记他。
先生姓徐， 名锦澄，我们给他取的绰号是“徐老虎”，因为他凶，他的相貌
很古怪，他的脑袋的轮廓是有棱有角的， 很容易成为漫画的对象。头很尖，
秃秃的，亮亮的，脸形却是方方的，扁扁的，有些像《聊斋志异》绘图 中的
夜叉的模样。他的鼻子眼睛嘴好像是过分地集中在脸上很小的一块区域里。
他戴一副墨晶眼 镜，银丝小镜框，这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。
我常给他画漫画，勾一个轮廓，中间点上两块 椭圆形的黑块，便惟妙惟肖。
他的身材高大，但是两肩总是耸得高高，鼻尖有一些红，像酒糟的，鼻孔里
藏着两筒清水鼻涕，不时地吸溜着，说一两句话就要用力地吸溜一声，有板
有眼有节奏，也有时 忘了吸溜，走了板眼，上唇上便亮晶晶地吊出两根玉箸，
他用手背一抹。他常穿的是一件灰布长袍，好像 是在给谁穿孝，袍子在整洁
的阶段时我没有赶得上看见，余生也晚，我看见那袍子的时候即已油渍斑斓。

19
他经常是仰着头，迈着八字步，两眼望青天，嘴撇得瓢儿似的。我很难得看< br>见他笑，如果笑起来，是狞笑，样子更凶。
有一天，先生大概是多喝了两盅，摇摇摆摆地进了 课堂。这一堂是作文，他
老先生拿起粉笔在黑板上写了两个字，题目尚未写完，当然照例要吸溜一下鼻涕，就在这吸溜之际，一位性急的同学发问了：“这题目怎样讲呀？”老
先生转过身来，冷笑两声 ，勃然大怒：“题目还没有写完，写完了当然还要
讲，没写完你为什么就要问？”滔滔不绝地吼叫起来， 大家都为之愕然。这
时候我可按捺不住了。我一向是个上午捣乱下午安分的学生，我觉得现在受
了无理的侮辱，便挺身分辩了几句。这一下我可惹了祸，老先生把他的怒火
都泼在我的头上了。他在讲台 上来回地踱着，吸溜一下鼻涕，骂我一句，足
足骂了我一个钟头，其中警句甚多，我至今还记得这样的一 句：“×××，
你是什么东西！我一眼把你望到底！”
这一句颇为同学们所传诵。谁和我有 点争论遇到纠缠不清的时候，都会引用
这一句“你是什么东西！我一眼把你望到底！”当时我看形势不妙 ，也就没
有再多说，让下课铃结果了先生的怒骂。
但是从这一次起，徐先生算是认识我了。 酒醒之后，他给我批改作文特别详
尽。批改之不足，还特别的’当面加以解释，我这一个“一眼望到底” 的学
生，居然成为一个受益最多的学生了。
1．用文中原句回答：“我”至今不能忘记先生的原因是什么？（3分）

2．先生给“我”的印象主要是从_________、_________、_________、___ ______、
_________等方面来刻画的。（4分）
3．先生的“凶”表现在他 的_________、_________上，作者还具体写了先
生_______________ _____________________这件事。（4分）
4．眼镜成了先生最显著的特征，这说明（ ）。（4分）
A．先生知识渊博。 B．形象滑稽，容易成为漫画的对象。
C．突出先生的“凶”。 D．既点明先生的特征，又说明其知识的渊博。
5．先生说的“一眼望到底”的意思是______ _______________________，加
引号的作用是_______________ _____。（3分）

答案：
二、质 哈 瞪 健 仪 蹦 娓
娓 丧 轻 熊 亦
亦 簧

三、1．妙不可言 2．敛声屏气 3．精神抖擞 4．半信半疑
四、1．武断 2．夸奖 3．顽固 4．果断
5．夸耀 6．顽强
五、1．（1）再也不回过头
（2）（病情）再不见轻。
2．（1）曹小三

（2）出乎曹小三的预料。
七、1．他给我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘记他。
2．外表 神态 动作 语言 心理
3．相貌古怪 发脾气怒骂学生 怒骂自己
4．D
5.先生说的“一眼望到底”的意思是 (一眼看透你的人品)，加引号的作用
是 ( 表示说明)。
七，1.用文中原句回答:“ 我”至今不能忘记先生的原因是:这位老师至今还
没有放弃我，这个曾经惹他生气的学生!
2.先生给我的印象主要是从 [绰号][外貌][动作][语言][为人]等方面来刻
画的。
3.先生的凶表现在他的[样子] [性格 ]上，作者还具体写了[作文课上]这件
事来刻画的。4、眼镜成了先生最显著的特征，这说明( D ) A、先生知识渊
博。
B、形象滑稽，容易成为漫画的对象。 C、突出先生的“凶”。 D、既点明先
生的特征，又说明其知识的渊博。
5、先生说的“一眼望到底”的意思是 (一眼看透你的人品)，加引号的作用
是 ( 表示说明)。
七题仅供参考

人教版五年级语文下册第八单元测试卷及答案(2017)
一、看拼音，规范正确地写词语。（10分）
jǐ liáng gǎn rǎn yǔ zhîu tíng pō bǎo mǔ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
chuán shāo huá xiào dǎo gào sōng chí àn m
ï

20
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、请将“北京欢迎您”这五个字按音序重新排列。（2分）

三、找出成语中用错的字，并改正过来。 （6分）
繁花似绵( ) 再接再励( ) 毫不松驰( )
熟视无堵( ) 目不瑕接( ) 杉杉有礼( )
四、选词填空。（4分）
武断 果断
1、像你这样凭空（ ）可是不行的。
2、她办事（ ），大家都很佩服她。
胆怯 羞怯
3、她长到六岁才见到爸爸，当时她（ ）地走到爸爸面前，一下
子被爸爸抱了起来。
4、勇敢一点吧，要是老这么（ ），那就什么也干不成。
五、根据提示组词填空. （6分）
(1)在小组( )中，我们为了一个问题，( )得不可开交。老师
说，请同学们课后再查相关资料，下周专 门召开一个( )会。(提示：用
“论”)
(2)水面上渐渐( )，只见月亮的影子在水中摇晃。古老的桥梁横
在水上，大大小小的船都停泊在码头上。四周( )极了，( )笼罩
着这座水上城市。(提示：用“静”)
六、按要求写一写。（8分）
(1)写一句挂在餐厅里的诗句：

(2)写一句俄国诗人普希金的名言：
(3)写一句印度诗人泰戈尔的名言：
(4)写一则手表广告：

七、句子训练营。 （12分）
1.去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。（修改病句）

2.我因为避着廉将军，所以是为我们赵国啊！（修改病句）

3.祖国的宝岛台湾风景秀丽。祖国的宝岛台湾物产丰富。（关联词连句）

4.可怜的狄克是一只活泼、美丽的小鸟。（缩句 ）

5.“神舟”五号载人飞船发射成功，全中国人民的心怎能不一齐欢跃起
来？
改为陈述句：
6.蝴蝶飞舞。（扩句）

八、课内阅读。（6分）
威尼斯之夜
威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱无法用语言来描绘。在那明净的夜晚，
河面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。泛舟河上，四周一片蔚
蓝、宁静，真是水天一色，使 人仿佛进入绮丽的梦境一般。空气那么清澈、
透明。抬头望去，这儿的星星似乎远比我们法兰西北部夜空 中的星星要多。
夜空到处布满星星，那深蓝的夜色都变淡了，融入了一片星辉。
(1)这段文字主要写:( )

21
(2)（2分）
(2)这段描写主要抓住和来写。（2分）
（3）威尼斯是（ ） 东北部的一座水上城市.（2分）
九、课外阅读。（阅读短文，完成练习。）（16分）
家乡的小河
在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。
小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的 花、绿色的树；她又是活
泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。
小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好
奇地 张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升
的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河 姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群
白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻
起了一个跟头，顿时河面上鳞 光闪闪。
夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一
阵风来，倒 映着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可
一会儿又站定了。
小河的夜 晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一
般躺在那里一动不动，清清的明月，悄悄爬 到空中，对着小河照镜子。
远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。
家乡的小河啊，你真美!
（1）文章是按（ ）顺序写的。（2分）

(2)文中哪一句揭示了中心，用“﹦﹦”画出来。（2分）























































































































































































































































































































































































































































































































































40

















































(3)文章的第l自然段和最后一个自然段在全文中各起什么作用? （4分）




(4)读第2自然段。用“”画出描写小河动态的句子，用“﹏﹏ ”画出描写

小河静态的句子。（4分）

(5)读第3自然段。这段文章是围绕“ ”这句话写的，其中是重点词。这段


文章通过等事物的描写，写出了小河这一时间的景色。 （4分）

十、习作。 选择自己熟悉的事或人来写一篇作文，题目自拟，注意适当运

用本学期所学到的表达方式。注意内容要具体，感情要真实，语句要通顺，

字数在400以上。（30分）





































































































































































































































22

五年级语文(下册)第八单元试卷答案
一、看拼音，规范正确地写词语。
jǐ liáng gǎn rǎn yǔ zhîu tíng pō bǎo mǔ
脊梁 感染 宇宙 停泊 保姆
chuán shāo huá xiào dǎo gào sōng chí àn mï
船艄 哗笑 祷告 松弛 按摩

二、请将“北京欢迎您”这五个字按音序重新排列。
B J H Y N 北 欢 京 您 迎

三、找出成语中用错的字，并改正过来。
繁花似绵(繁花似锦) 再接再励( 再接再厉 ) 毫不松驰(毫不松弛)
熟视无堵(熟视无睹 ) 目不瑕接( 目不暇接) 杉杉有礼(彬彬有礼)
四、选词填空。（4分）
武断 果断
1、像你这样凭空（ 武断 ）可是不行的。
2、她办事（ 果断 ），大家都很佩服她。
胆怯 羞怯



六、按要求写一写。


(1)

写一句挂在餐厅里的诗句： 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 。
(2)写一句俄 国诗人普希金的名言：假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要
愤慨！不顺心的时候暂且容忍：相信吧！快 乐的日子就会到来。
(3)写一句印度诗人泰戈尔的名言：果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默 献身的阴影里做叶的事业吧。
（4）写一则手表广告： 本公司在世界各地的维修人员闲得无聊。
七、句子训练营。 （12分）
1.去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。（修改病句）
提取句子主干，应该要是“我国是国家”才 对
改为 去年我国是世界上石油输出最多的国家之一
或者 去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的之一
2.我因为避着廉将军，所以是为我们赵国啊！（修改病句）
我之所以避着廉将军， 是因为为我们赵国啊！
3.祖国的宝岛台湾风景秀丽。祖国的宝岛台湾物产丰富。（关联词连句）
祖国的宝岛台湾不但风景秀丽而且物产丰富
4.可怜的狄克是一只活泼、美丽的小鸟。（缩句 ）
狄克是小鸟 。
5.“神舟”五号载人飞船发射成功，全中国人民的心怎能不一齐欢跃起
来？
改为陈述句： “神舟”五号载人飞船发射成功，全中国人民的心一
齐欢跃起来。
6.蝴蝶飞舞。（扩句）
3、她长到六岁才见到爸爸，当时她（ 羞怯 ）地走到爸爸面前，
一下子被爸爸抱了起来。
4、勇敢一点吧，要是老这么（胆怯 ），那就什么也干不成。
五、根据提示组词填空.
(1)在小组(讨论 )中，我们为了一个问题，( 争论 )得不可开交。老师说，
请同学们课后再查相关资料，下周专门召开一个( 辩论 )会。(提示：用“论”)
(2)水面上渐渐( 平静 )，只见月亮的影子在水中摇晃。古老的桥梁横在水
上，大大小小的船都停泊在码头上。四周( 安静 )极了，( 静寂 )笼罩着这
座水上城市。(提示：用“静”)

23
美丽的蝴蝶在快乐地飞舞。
八、课内阅读。（读下面的文段，做后面的题。）
威尼斯之夜
威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱无法用语言来描绘。在那明净的夜晚，
河面水平 如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。泛舟河上，四周一片蔚
蓝、宁静，真是水天一色，使人仿佛进 入绮丽的梦境一般。空气那么清澈、
透明。抬头望去，这儿的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星 要多。
夜空到处布满星星，那深蓝的夜色都变淡了，融入了一片星辉。

(1)这段文字主要写威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱。
(2)这段描写主要抓住 蓝天 和 夜空 来写。
(3) （3）威尼斯是（ 意大利 ） 东北部的一座水上城市.（2分）
早晨 这一时间的景色。


九、课外阅读。（阅读短文，完成练习。）
家乡的小河
在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。
（小河是娴静的，宛如 明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树）；她又
是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞 蹈，舞姿优美得就
像天空的七彩绸。
小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉 了揉眼睛，好
奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升
的雾气 像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着 火红的脸庞。一群
白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻
起 了一个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。
夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿 。又一
阵风来，倒映着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可
一会儿又站定 了。
小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一
般躺在那里一动 不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。
远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。
家乡的小河啊，你真美!
(1)文章是按（时间）顺序写的。 (先写什么再写什么)先写早晨小河的迷人 ，
接着写中午小河活泼，再写傍晚小河美景，最后写夜晚小河的静。
(2)文中哪一句揭示了中心，用“～～～”画出来。家乡的小河啊，你真美!
(3)文章的第l自然段和最后一个自然段在全文中各起什么作用?
第l自然段在全文中作用总领全文；最后一个自然段在全文中作用总结全文。
(4)读第2自然段。用“”画出描写小河动态的句子，用“﹏﹏ ”画出描写
小河静态的句子。
动态她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在 舞蹈，
舞姿优美得就像天空的七彩绸。静态（小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映
着红色的花、 绿色的树）；

(5)读第3自然段。这段文章是围绕“ 小河的早晨是迷人的”这句话写的 ，
其中迷人是重点词。这段文章通过水、霞、雾气等事物的描写，写出了小河

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