(完整word)冀教版二年级数学下册第

玛丽莲梦兔
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2020年12月27日 20:36
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2020年12月27日发(作者:米尹知)



一、填空:
1、测量桌面的长度时,我们可以选用的测量工具有:用手比画 一下、铅
笔、文具盒、拃等,因此,选用的测量工具不一样,测量的结果也是();要
想得到同 样的结果,就要使用()的测量工具。
2、尺子上的“厘米“是国际上统一使用的一个长度单位,可以 用字母()来
表示。1厘米记作()。
3、橡皮的厚度大约是()厘米,图钉的长度大约是()厘米,食指的宽度
大约是()厘米。
4、直尺上从0到2是()厘米,从4到6是()厘米。
5、测量橡皮的长度时,橡皮的左端 和()对齐,右端落在数字()处,橡
皮的长度就是数字()。
6、用直尺测量彩条或者毛线 (把毛线拉直)的长度时,我们要把直尺的
()刻度对准纸条或毛线的()端,再看纸条或毛线的右端对 着数字几,就是
()厘米。
7、毛线拉直后,可以看做是一条()。用直尺画指定长度的线段 时,从直
尺的()刻度开始画起,要求画几厘米就是几厘米。
8、量比较短的物体时,我们通 常用()作单位。量比较长的物体或距离,
通常用()作单位,()也是国际上统一使用的一个长度单位 ,可以用字母
()来表示。1米记作()。生活中的米尺和折尺的长度都是()。
9、通过观 察米尺,知道米尺上有100个1厘米的小格,所以1米=()厘
米,或者是1m=()cm.。
10、用卷尺测量黑板的长度是2米,换作用米尺测量,要量()次。
11、儿童两臂伸开的xx大约是1()。
12、要想准确表示出物体的长度,我们要使用统一的()来测量。
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二、判断下列的说法是否正确,正确的打“”,错误的打“”
(1)一张床长5米()
(2)xx14厘米()
(3)一支毛笔xx20厘米()
三、填空:
1米=()厘米2米=()厘米500厘米=()米1米30厘米=()厘米
四、填上合适的xx单位。
教室长6()黑板长2()小明身高124()课桌长50()
橡皮长3()数学书宽18()大树高7()操场宽40()
五、解决问题:
1、小明身高74厘米,小强比他高18厘米,小强身高多少厘米?
3、小明高1米25厘米,小红高110厘米,他们两谁高?高多少厘米?
4、上衣长58厘米,连衣裙比上衣长30厘米,连衣裙长多少厘米?
六、动手操作题:
1、画一条5厘米长的线段
2、画一条比6厘米短2厘米的线段
5、画一个长是4厘米,宽是2厘米的长方形
6、画一个边长是3厘米的正方形
七、(1)身边哪些物体的长度大约是1厘米?请举出两个例子。
(2)身边哪些物体的长度大约是1米?请举出两个例子。
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八、校园里的走廊里一排摆放了7盆花,每两盆间隔2米,那么,从第1盆到第7盆之间共有多少米?
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