部编版四年级语文上册第五单元教材分析
巡山小妖精
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2020年12月27日 21:35
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第五单元教材分析
单元内容总述
1.本单元的主题：
本单元课文主要是围绕“幸福和希望”这个主题进行编排的。主要由《风筝》《麻
雀》两篇课文组成。目
的是使学生感受到自由自在、无拘无束的快乐生活，能使学生明
白爱能战胜一切思想感情。
2.本单元的教学重点：
（1）能引导学生根据情感变化感受生活的快乐。放风筝给孩子们带
来的乐趣，无不体
现了对幸福和希望的憧憬之情。拼死救子的老麻雀，新颖的构思，精练、优美的语言文
字，热情地歌颂了“亲子”“母爱”这“一种强大的力量”。教学时注意引导学生感受人
物的感
情变化。
（2）教学时应通过反复有感情的朗读，使学生了解对不同的角色的神态、动作的具体
描写，真实地表达了自己的思想感情。
单元教学要点和课时安排
内容
16
风筝
教学要点
本课描写了“我”童年时和
伙伴们做风筝、放风筝的情
景。
重点是体会秋天里放风
筝给孩子们带来的乐趣。
课时 教学建议
2
1.通过让学生充分地
读，在读中有所感，在
读中有所得。
2.运用小练笔的形式
培养学生的想象能力，
和语言表达能力。
17
麻雀 本课描写了一只老麻雀在
庞大的猎狗面前，奋不顾身
地保护小麻雀，使小麻雀免
受伤害的动人故事。重点是
体会老麻雀为保护小麻雀
2
1.让学生在读通、熟读
的基础上感知文本的
内容。
2.扣紧语言文字指导
阅读，对学生理解运用
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表现出的那种强大的力量。 语言都是必要的，同时
受到情感的熏陶。
习作：生活万花筒 本次习作的内容是写一件
印象深刻的事。重点是指导
学生按一定的
顺序把事情
的经过写清楚。
1 1.引导学生学会审题、
选材、明确习作要求。
2.通过口述，锻炼学生
的口语表达。
3.互评法互相点评习
作。
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