部编版语文四年级上册第六单元教材解读
赦免-中秋节吃月饼作文
部编版小学语文
四年级上册第六单元教材解读
一、本单元的主题：
本单元课文主要是围绕“童年美好的回忆”这个主题进行编排的。
主要由《牛和鹅》《一只窝囊的大老虎》《陀螺》三篇课文组成。目的
是使学生感受到童年的快乐，以
及懂的一些做人的道理。
二、本单元的教学重点：
（1）能引导学生根据情感变化描写，体
会故事蕴涵的道理。语言生
动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章的《牛和鹅》，感受一篇清新、
淡雅又略带忧伤情绪的《一只窝囊的大老虎》。通过小朋友之间的故
事，感受故事的含义。教学时注意
引导学生体验童年的乐趣，懂得一
些道理，培养学生热爱生活的情感。
（2）教学时应通过反
复有感情的朗读，使学生感受到童年的乐趣。
通过学习对人物的语言、动作、神态的细致刻画，深刻的表
现人物性
格特点。
三、单元教学要点和课时安排：
内容
18 牛和鹅
教学要点
本课描写了“我”由怕鹅到
不怕鹅的思想转变过程，重
点是体会课
文中生动形象
的描写。
课时 教学建议
2
1.
通过多种形式的
读，感悟在“我”被鹅
追赶的经历中“我”
对鹅、鹅对“我”的态
度。
2.运用讲故事拓展知
识内容。
19
一只窝囊的
大老虎
本课讲述了在一次班级演
出时上台扮演老虎的故事。
重点
是。在讲述怎样演老虎
2
通过朗读和联系生活
经历体验的方式来实
<
br>时，故事中的老师与演“哥
哥”的小朋友有不同意见。
20 陀螺 本课描述了主要叙
述了自
己的一只其貌不扬的陀螺
战胜大陀螺的事情，并从中
悟到了一个深刻的道理，重
点是通过有感情的朗读课
体会到了成长中的快乐，从
而表达了对陀螺的喜爱之
情。
口语交际 本次口语交际的内容是以
“安慰”这个话题进行讨
论。重点是指导学
生根据不
同情况选择合适的方式进
行安慰。
习作：记一次游戏 本次习作的内容写一
次游
戏。重点是指导学生游戏前
—游戏中—游戏后的过程
以及自己的感受。
现教学目的和突破教
学重点
2
1.通过品读重点语句，
既释放了
情感，又让学
生在自主学习中找到
体会情感的突破。
2.
学生自由朗读，讨
论，合作学习理解句
子。
1
1.引导学生联系实际选
择合适的方式进行安
慰。
2.小组合作法去讨论安
慰的方法。
1
1.指导学生联系实际选
择生活中的游戏。
2.结合课文提示对习作
进行指导。
3.讨论交流法引导学生
表达习作。
4.互评法互相点评习
作。
语文园地 本次语文园地的主要内容
是学习一边阅读一边批注
的读书方法；认识几种蔬
菜
名称，知道碰钉子等词语的
意思，学习描写动作；积累
八个字的成语。
1
1. 引导学生在回顾课
文内容的基础上，对本
单元的内容有个整体
的认识。
2.小组合作的方式进行
讨论交流。
3.
通过朗读句子，抓住
重点，学会长话短说。