【新教材】部编版语文四年级上册第一单元知识点汇总
书画买卖-便宜的近义词
（根据新使用的部编版教材编写）四年级语文第一学期
部编版四年级语文上册第一单元知识点汇总
【观潮】
一、基础字词
词语积累：
逐渐、奇观 、宽阔、横卧、笼罩、屹立、沸腾、恢复、霎时、蒙蒙薄雾、若
隐若现、人山人海、昂首东
望、人声鼎沸、风平浪静、水天相接、横贯江面、白浪翻滚、
齐头并进、浩浩荡荡、山崩地裂、奔腾西去
、漫天卷地、风号浪吼
多音字：
lǒnɡ笼罩 báo薄被
háo号叫
mèn闷雷 chèn对称
笼
薄
号
闷
称
lónɡ鸟笼 bó薄雾
hào口号 mēn闷热 chēnɡ称为
近义词：屹立—矗立、霎时—顿时、依旧—照旧、颤动—颤抖、笼罩—覆盖、犹如—好像
反义词：宽阔—狭窄、沸腾—平静、风号浪吼—风平浪静、人声鼎沸—鸦雀无声
课文理解：
1、本文记叙的是一次（观潮的盛况），写的是作者耳闻目睹的（潮来前）、（潮来时）、
（潮
头过后）的景象，描写了大潮（由远而近）、奔腾西去的全过程，描绘出大潮由（风
平浪静）到（奔腾咆
哮），再到（又恢复平静）的动态变化，写出了大潮的（奇特）、（雄
伟）、（壮观）。
2、
作者不但运用（比喻）的修辞方法来直接描绘潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的形状和声
威，还以观潮的人数之
多、热情之高来（衬托）大潮的奇特壮观，令由衷地赞叹：钱塘江
大潮真不愧为自古以来的“天下奇观”
！
课文导图：
总述
--------------------天下奇观
潮来前—--薄雾笼罩
观潮 分述
潮来时—--山崩地裂
潮去时----风号浪吼
【走月亮】
一、基础字词
词语积累：淘洗 牵手 鹅卵石 坑坑洼洼 风俗 田埂 泼刺 葡萄 稻穗
成熟 跳跃
多音字：
zai记载
hǎo
好像 háo号叫
好
号
载
zai载重
hào
爱好 hào口号
（根据新使用的部编版教材编写）四年级语文第一学期
近义词：风俗—习俗 满意—满足 柔和—温和 奇妙—美妙 突然—忽然
反义词：升起—降落 美丽—丑陋 古老—新兴
二、课文理解：
1.本文通过秋夜“我”和阿妈一起走月亮是看到的景物、走过的地方，表达
了作者对大
自然的热爱，以及走月亮时的喜悦心情。
2.本文描写景物运用了比喻和拟人的修辞手法，使文章生动形象，仿佛身临其境。
三、课文导图：
看到：鹅卵石布满河床、小水塘、水塘抱月
在溪边
听到：溪水声
走月亮 闻到：山草和野花的香味
美丽景色
想到：“我”和阿妈在溪边的情景
走
看到：修补过的村道、果子挂满枝头
月 在田埂 听到：秋虫唱歌、夜鸟拍翅、鱼儿跳跃、沟水汩汩 浓浓亲情
走月亮 闻到：果子香味
亮
想到：种油菜、种蚕豆、找兔草、吹蒲公英、栽水稻
【现代诗二首】
一、基础字词
词语积累：芦苇 斜阳 红颜 偷渡 霸占
多音字：
jǐn尽管
haí 还好 piān扁舟 zhàn占领
尽
还
扁
占
j
ìn
尽力 huán 还钱
biǎn扁担 zhān占卜
近义词：尽管---虽然 回去—-归去
霸占—-强占
反义词：一瞬—--永久
二、课文理解
1.《秋晚的江上》作者以清秀优美的语言，通过“鸟儿”“斜阳”“芦苇”等意象，描绘
出一幅令人
心醉的“倦鸟归巢图”，创造了一种情趣丛生，情味绵绵的诗意境界。
2.《花牛歌》通过描写花牛在
草地里坐、眠、走、做梦等不同状态，表达了作者对花牛的
喜爱之情。
（根据新使用的部编版教材编写）四年级语文第一学期
三、课文导图
鸟儿——归巢 倦了 驮着斜阳
秋晚的江上
斜阳——掉在江上 倦鸟归巢图
芦苇——妆成一瞬的红颜
草地里坐——压扁剪秋萝
花牛歌
草地里眠——白云霸占半个天
草地里走——尾巴滴溜溜
草地里做梦——太阳偷渡了青峰
【繁星】
一、基础字词
词语积累：静寂 纳凉 模糊 仿佛 半明半昧
多音字：
fú仿佛 bian方便 mu模样
佛 便 模
fó佛教 pian便宜 mo模范
近义词：静寂——寂静 好像——似乎 纳凉——乘凉
反义词：微小——巨大 模糊——清晰 密密麻麻——稀稀疏疏
二、课文理解：
1.课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，写了作者在不同时期、
不同地点观看
繁星的情景，抒发了作者由此产生的热爱自然、向往美好生活的感受。
三、课文导图：
从前在家乡
第一次
密密麻麻
三年前在南京
繁星 光明无所不在
如今在海上
半明半昧 摇摇欲坠
第三次
回忆童年 像是回到母亲怀里
第二次