【新教材】部编版语文四年级上册《走月亮》练习题(附参考答案)
默歌词-合作愉快
课课练四年级语文第一单元第二课
走月亮
课前预习
一、朗读——查阅
读一读(题文)
①读课题，我联想到的画面是
②我把课文读了( )遍，能够正确、流利、有感情地
朗读课文了。
家长签字：__________
二、默读——笔记
圈一圈(字词)
③给下列生字和多音字注音并组词。
牵_____( )
卵_____( )
填_____( )
俗_____( )
跃_____( )
葡_____( )
萄_____( )
载_____( )_____( )
四年级语文上学期试题（根据新使用的部编版教材编写
④在文中圈出下列词语，弄清它们的意思并造句，重
点理解画线词语。
坑坑洼洼
拨刺 汩汩 浇灌 招待
标一标(句段)
⑤在每个自然段前标上序号。本文共有( )个自然
段。⑥用“
”画出文中的一个排比句；用“ ”画出
文中的一个拟人句；用“ ”画出文中的一个设问句。
⑦找出串联全文的句子:________________________
三、精读——思考
想一想(主题)
⑧本文是一篇洋溢着诗情画意的散文，描绘了一
幅
__________、__________、__________的月景图，体
现了_
_________、__________、__________的亲情。
问一问(疑难)
⑨通过预习，我还有一个问题想和老师、同学们探
究:___________
______________________________
课业设计
夯实基础
一、在书写完全正确的一组后打“√＂。
1.牵手 柔和 河床 鹅卵石 (
)
2.风俗 庄稼 填补 招带 ( )
3.跳跃 葡萄
满义 传说 ( )
4. 稻穗 淘洗 甜香 新鲜 (
)
二、在下面括号里填上合适的词语。
( )的月亮 ( )的夜晚
( )的星星
( )的月光 ( )的小路 (
)的鹅卵石
( )的花瓣 ( )的果子 (
)的小水塘
三、选词填空。
和柔 柔软 柔弱
1.月儿是那样明亮，月光是那样( )。
四年级语文上学期试题（根据新使用的部编版教材编写
2.(
)的幼芽哪能禁得起暴风雨的洗礼？
3.那位表演杂技的大姐姐身体很( )。
铺满 洒满
4.阿妈喜欢牵着我，在( )月光的路上散步。
5一夜的秋风过后，地上( )了金色的梧桐叶。
四、下面的句子分别运用了什么修辞手法?写在句后的
括号里。
1.从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还
是紫葡萄?都有。
( )
2.哦，阿妈，这不就是我们家的地吗? ( )
3.沟水汩汩，很满意地响着。 ( )
4.稻田像一块月光镀亮的银毯。 ( )
巩固提升
五、根据课文内容填空。
1.“走月亮”的意思是
_____________________________。
四年级语文上学期试题（根据新使用的部编版教材编写
2.“我和阿妈走月亮”这句话在文中出现了____次，这样
写的好处是____________
_______________________。
六、课内阅读。
_________
_____________________________________
_________
_____________________________________
_________
_____________________________________
有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说;有时，
．．．．
却什么也
不讲，只是静静地走着，走着。走过月光闪
闪的溪岸，走过石拱桥;走过月影团团的果园，走过庄
稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突
然看见，美面的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，
好
像也在天上走着，走着……
l.用选文中加点的词语造句。
______________________________________________
2.为什么溪岸是“月光闪闪”，而果园却“月影团团”?
_______________
_______________________________
_______________
_______________________________
3.你有和爸爸妈妈或小伙伴月下散步的经历吗?当时是
什么样的情形呢?用几句话写一写。
第二课走月亮
课前预习
3. qiān
luǎn tián sú yuè pú táo zǎi zài
(组词略)
5. 9
6.排比句示例:照亮了高高的点苍山……照亮了村间的
大道和小路……
拟人句示例:每个小水塘都抱着一个月亮!
设问句:从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把
梨，还是紫葡萄?都有。
7.啊，我和阿妈走月亮!
8.如诗 如梦 如世外田园般 温馨 快乐 幸福
课业设计
1.√
二、明亮 奇妙 闪闪烁烁 柔和 弯弯 灰白色
新鲜 好吃 可爱
四年级语文上学期试题（根据新使用的部编版教材编写
三、1.柔和 2.柔弱 3.柔软 4.洒满 5.铺满
四、1.设问 2.反向
3.拟人 4.比喻
五、1.在月光下散步
2. 4
着力强调并充分感叹“我”跟阿妈走月亮
时的幸福与喜悦之情，起到了串联全文的作用。
六、1.示例:天气变化无常，一天中，有时阳光灿烂，
有时乌云密布。
2.月光
照在水面上，随波荡漾，所以“月光闪闪”;月光
照在果园里，果树上结满了果子，月影就成了一团团<
br>的了。
3.提示:表达真情实感即可。