二十四节气表顺口溜-秋天成熟的水果

小学二年级数学题库：小学二年级上册数学
应用题集锦
应用题是小学阶段 数学环节中的一个重要组成部分。学
习方法网小编为大家整理的小学二年级数学应用题练习，希
望能帮助到你。
小学二年级数学题库：小学二年级上册数学应用题集锦
1. 开学第一天，二（1）班的老师发了34条短裤和37条裙
子，请问这天一共有多少同学出席？
2. 明明的妈妈买回来一根16米长的绳子，截去一些做跳绳，
还剩6米，做跳绳用去多少米？
3. 二年级的男同学有36人，女同学有38人，二年级一共有
多少同学？其中有52人参加 了今年暑假的返校活动，那么
有多少人没有按时返校？
4. 房间了有两个花瓶，一个花瓶里插6朵花，另一个花瓶插
4朵花，那么两个花瓶一共插多少花？
5. 小红有28张画片，明明比她多16张，明明有多少张？
6. 停车场上有65辆小汽车，开走了31辆，还剩下多少辆？
又开来6辆，现在停车场上有小汽车多少辆？
7. 商店第一天卖出服装81套，第二天比第一天少卖18套，
第二天卖出多少套？
8. 教室里有3个同学，又进来9个男生和9个女生，现在一
共有几个同学？
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9. 大雁有22只，鹅比大雁少9只，鸭比大雁多19只，鸭和
鹅各有多少只？
10. 丁丁家原 来有94只小鸡，妈妈上个星期卖掉了17只，
这个星期又卖掉了19只，现在还剩下几只小鸡？
11. 二年级一班有5组同学，平均每组有7个，“六一”节有
21人参加合唱队。没参加合唱队的有多少人？
12. 书架上有8本杂志和32本故事书，漫画书比故事书少
15本，请问漫画书有多少本？ 漫画书和杂志一共有多少本？
13. 有24盒花，送给幼儿园一些后还剩8盒，送给幼儿园多
少盒？
14. 马路两边种树，一边种了8棵，一边种了9棵，两边一
共种了多少棵？
15. 校园里有月季花43棵，串串红 19棵，美人蕉37棵，
一共种了多少棵花？
16. 图书馆里有90本书，第一次借出35本，第二次借出的
与第一次同样多，还剩多少本？
17. 学校买来白粉笔50盒，彩色粉笔30盒，一共买来多少
盒粉笔？用去16盒白粉笔， 白粉笔还剩多少盒？
18. 停车场里开走了23辆汽车，还剩下42辆，停车场原来
有多少辆汽车？ 19. 一根铁丝截去 40米 ，还剩 28米 ，
原来这根铁丝有多少米？
20. 商店里有42个汽车玩具，卖出18个，还剩多少个？又
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运来44个，现在有多少个？
21. 商店里有电视机64台，收音机比电视机少14台，收音
机有多少台？
22. 天上有8只霸 天虎在进攻汽车人司令部，擎天柱大哥带
了大黄蜂、铁皮、天火和5只机器恐龙回去救援，请问一共有多少机器人在打架？
23. 妈妈拿了100元去购物，买苹果用去55元，买橘子用去
27元，那么妈妈用了多少元？妈妈还剩多少元？
24. 姊姊的扑满里有51元，再存进多少钱，她就能买78元
的美瞳呢？
25. 篮子里原来有68个鸡蛋，卖掉一些后，篮子里还剩47
个，请问卖掉了多少个鸡蛋？
26. 泗塘小学去年买桌椅50套，今年又买了58套，今年比
去年多买了多少套？
27. 泗塘小学去年买桌椅50套，今年比去年多买了8套，今
年买了多少套？
28. 停车场上的小轿车比面包车多15辆，面包车有12辆，
小轿车有多少辆？
29. 幼儿园分苹果，分给42名小朋友，每人分一个还差4个，
问原有多少个苹果？
30. GESON做了80个面包，第一次卖了23个，第二次卖了
19个，还剩几个？
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31. 妈妈买了15个苹果，买的橘子比苹果少6个，问一共买
了几个水果？
32. 图书馆有90本书。一年级借走20本，二年级借走17本，
问图书馆还有几本书？
33. 二（1）班有女生15人，男生比女生多11人，问二（1）
班有学生几人？
34. 小卖部进了85瓶可乐，上午卖了46瓶，下午卖了30瓶，
还剩几瓶？
35. 体育室有60副羽毛球拍，小明借走了15副，小亮借走
了26副，此刻还剩几副？
36. 有25名男生，21名女生，两位老师，50座的车够坐吗？
37. 同学们今天上午种了25棵树，下午种了19棵，昨天种
了38棵，今天比昨天多种几棵？
38. 羊村原来有男羊羊39只，女羊羊25只，今天被灰太狼
抓走了8只，现在羊村有多少只羊？
39. 小红家的大鱼缸里养了16条金鱼，小鱼缸里养了37条
金鱼，小红家共养了多少条金鱼？
40. 喜羊羊有28个青草蛋糕，懒羊羊的青草蛋糕比喜羊羊少
12个，懒羊羊有多少青草蛋糕？
41. 梨有36箱，苹果有37箱，小货车一次能运70箱，这些
梨和苹果能一次运完吗？
42. 一条大毛巾38元，给售货员50元，应找回多少元？
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43. 小红家买了一箱红富士，吃了18个，还剩6个，一箱红
富士原有多少个？
44. 老师布置了80道口算，小新做了69道，大约还剩多少
道？
45. 小明拼装一辆玩具赛车用了27分，小亮用了34分，小
明比小亮快多少分？
46. 花店里还剩36盆花，卖出的和还剩的一样多，原来有多
少盆花？
47. 工人叔叔已经修好了16把椅子，还要修8把，一共要修
多少把椅子？
48. 梨树有58棵 ，桃树比梨树少22棵，苹果树比梨树多15
棵，枣树有36棵。苹果树比枣树多几棵？桃树和枣树一共
有几棵？
49. 果园里有18棵桃树，梨树是桃树的一半，果园里一共多
少棵树？
50. 图书馆里有20本连环画，借出去12本，之后又还回来
7本，现在图书馆里有多少本连环画？
51. 食堂买来55棵大白菜，吃掉38棵，吃掉的包心菜比吃
掉的大白菜多32棵。食堂还 剩下多少棵大白菜？吃掉了多
棵包心菜？
52. 希望小学学生去电影院看电影，二年级去了 136人，三
年级去了168人，四年级去了59人。三个年级一共去了多
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少人？
53. 少年宫新购进小提琴52把，中提琴比小提琴少20把，
两种琴一共有多少把？
54. 一辆空调车上有42人，中途下车8人，又上来16人，
现在车上有多少人？
55. 三个组 一共收集了94个易拉罐，其中第一组收集了34
个易拉罐，第二组收集了29个易拉罐。那第三组收集 了多
少个易拉罐？
56. 新型电脑公司有87台电脑，上午卖出19台，下午卖出
26台，还剩下多少台？
57. 班级里有22张腊光纸，又买来27张。开联欢会时用去
38张，还剩下多少张？
58. 面包房一共做了54个面包，第一队小朋友买了8个，第
二队小朋友买了22个，现在剩下多少个？
59. 一辆公共汽车里有36位乘客，到福州路下去8位，又上
来12位，这时车上只有一个 座位空着，请问车上有多少乘
客座位？
60. 甲数是20，乙数比甲数多5，乙数是多少？
61. 有25个苹果，梨比苹果少7个，有多少个梨？
62. 一张桌子4条脚，8张桌子一共有多少条脚？
63. 一个正方体有6个面，每个面有4角，一共有几个角？
64. 一个三角形纸片有3个角，6个三角形纸片共有多少个
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角？
65. 学校轮滑队在各年级挑选队员。在一年级挑了9人，二
年级挑了18人，三年级挑了3 6人，请问二年级是一年级人
数的几倍？三年级是一年级人数的几倍？
66. 学校篮球队在 各年级挑选队员。在一年级挑选了8人，
二年级是一年级人数的3倍，问在二年级挑选了几人？
67. 爸爸、妈妈和我分别采了5斤草莓，小弟弟采了3斤。
问我们全家一共采了几斤草莓？
68. 小兔种了5行萝卜，每行9个。萝卜成熟后送给邻居兔
奶奶15个，那他还剩几个？
69. 小红买回一些玻璃珠，每5个装一袋，一共装了3袋，
还剩2颗，小红一共买回多少颗玻璃珠？
70. 西郊物园有4只熊猫，猴山上的猴子是熊猫的3倍。问
熊猫和猴子一共有几只？
71. 学校食堂每天要吃掉9棵白菜，那么一个星期共吃了多
少棵白菜？
72. 爸爸买了6本童话书和18张卡通碟片，卡通碟片是童话
书的几倍？
73. 书店第一天卖出6箱书，第二天卖出18箱书，第二天卖
的是第一天的几倍？两天共卖出几箱？
74. 小汽车每辆能坐4人，大客车能坐25人，问3辆小汽车
和1辆大客车一共能坐几人？
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75. 商店里有4盒皮球，每盒6个，卖出20个，还剩几个？
76. 小明有6套画片，每套3张，又买来4张，问现在他共
有几张？
77. 学校买回3盒乒乓球，每盒8个，平均发给二年级4个
班，每个班分得几个乒乓球？
78. 大雄吃了4个铜锣烧，哆啦A梦吃的是大雄的5倍，他
们一共吃了几个铜锣烧？
79. 明明、兰兰和乐乐给校园里的小树苗浇水，每人浇6棵，
一共浇了多少棵？
80. 操场上原来有16个同学，又跑来了14个。这些同学每
5个一组做游戏，可以分几组？
81. 小明买了3本笔记本，用去12元。小云也买了一样的6
本笔记本，算一算小云用了几元？
82. 一支毛笔3元钱，小红买了4支，一共用了多少元钱？
83. 一瓶牛奶9元钱，一桶牛奶是一瓶牛奶的4倍，买两瓶
牛奶和一桶牛奶共要几元？
84. 一本故事书，小明每天看5页，看了9天，还剩28页，
这本书共有几页？
85. 王老师在文具店买了5张绿卡纸和15张红卡纸。红卡纸
是绿卡纸的几倍？
86. 二年级一班有20名男生，22名女生，均匀分红6个小
组，每组有几名同学？
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87. 小明今年的7岁，妈妈比小明大21岁，爸爸的年龄 是小
明的5倍，妈妈今年几岁？爸爸比妈妈大几岁呢？
88. 妈妈买来12只苹果和16只 梨，如果每只袋子只能装4
只水果，那么要把它们全部装在袋子里，需要几只袋子？
要练说， 得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。
练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围 ，让
幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、
理解词义、发展语言。在运用 观察法组织活动时，我着眼观
察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿
观察能 力和语言表达能力的提高。
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名
家名篇 。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、
精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不 少语文教
师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方
面下功夫。结果教师费劲 ,学生头疼。分析完之后,学生收效
甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局
面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,
如果有目的、有计划地引导学生反复 阅读课文,或细读、默读、
跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中
自然领 悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强
语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容 、写作技
巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作
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中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
课本、报刊杂志中的成语、名言警句 等俯首皆是,但学生写作
文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什
么?还是 没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简
单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一 则名言警句即
可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课
前的3分钟让学生 轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔
记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多 条
成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财
富。这些成语典故“贮藏” 在学生脑中,自然会出口成章,写作时
便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。今天就和大家< br>就分享到这，祝各位愉快！更多内容尽情关注学习方法网！
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