间多音字组词-强制执行申请

二年级读书笔记怎么写


【篇一：一二年级读书笔记摘选】

一二年级读书笔记摘抄

引言：让学生和书交朋友，就等于为他们打开了另外一个 世界的大
门。从最初的借助拼音崩豆似的拼读，到后来的脸上挂着神秘的微
笑静悄悄的默读，孩 子不但非常享受书中的乐趣，还可以从书中获
得许多受用的知识。下面就是我们一二年级的家长每天陪伴 孩子一
起读书时写下的笔记，愿与每一个已经成为爸爸妈妈的朋友分享孩
子成长的快乐。

一一班读书笔记摘录（一）

yoyo今天一早就拿起了《十万个为什么》， 因为他总想着第一名把
作业做完，要是晚了就没有奖励了。经过一段时间的阅读，yoyo读
书 认真度比以前强多了。总是拿起书认真的看了一遍目录，然后挑
选出自己最感兴趣的文章。今天yoyo 读的是《珊瑚是植物还是动物》
和《为什么海鸥跟着轮船飞》。随着识字量的增加和拼音的学习，
他的阅读速度明显快了许多，规定时间内都可以读完两篇文章了。
来自一一班薛九天家长。

今天在读家长的读书签字的时候，看到朱朱妈妈写的每一篇读书笔
记，感受颇深，并不是因为 她每一次洋洋洒洒的会写满满满一页的
文字，而是在每一篇签字中自己的感悟，以及在以后几天的签字中
的调整。摘录几篇看看朱朱妈在陪儿子读书中的所思所悟。

2012年9月30日

书名《快乐学习的55个秘诀》之《上学时人生的大事》

步入小学后发现孩子仍然沉浸在幼儿园的状态没有走出来，所以选
出这本书中有针对性的文章 让孩子阅读，从而更能帮助孩子理解上
学的意义和目的，从态度上得以转变学习的消极心理，把学习视为
快乐的。通过阅读这篇文章，让孩子知道了长大是自然规律，，大
孩子就要做大孩子要做的事情 ，成为小学生之后能学到很多知识，
获得自己需要的能量。要想站到山顶看到好的景色，那就到学校好< br>好学习，汲取上山所需要的能量吧！读完后，我问朱朱有什么感想。
孩子就简单地说：“妈，我发 现我爱读书了！”听了这话，我真的好
高兴，同时也希望这是孩子的心理真实的想法，这说明通过阅读一
篇好文章或一本好书，你能获得无穷的能量。

2012年10月1日

即使不写读书笔记，我也要和孩子坚持每天的都市40分钟左右，但
我发现很 多课本上刚刚学习的字换了个地方孩子就不知道谁是谁了。
虽然我也给孩子写在纸上让他复习过，但好像 有许多字是按照顺序
记下来的，一旦换了地方就犹豫不决。这样读书时句子就连贯不下
来。许多 字见了好多次也不认识，这样就不利于孩子对阅读内容的
理解。于是，今天我选择了不选文章阅读，而是 把学过的字和常见
的字写在单个纸片上让孩子加深印象，真正的去认识它们，而不是
像背诗一样 知其音而不知其形。通过这40分钟，无论字的顺序如何
打乱，她都能读出来。所以希望明天读书的时候 ，他哪呢过一口读
出来，

提高阅读质量。以后我也会在阅读完之后找个轻快地方式让 他来认
字卡，从而来认识更多的汉字。

2012年10月7日

书名《快乐学习》之《突破学习的心理障碍》

今天这是朱朱自己选择的内容，可 能放假时间长，有些玩疯了，他
是觉得这篇篇幅有些短，所以选择了它。这段日子，通过坚持阅读，我发现孩子开始注意身边的字了，比如我带他出去玩耍的时候，他
看到景点的告示牌上的字时，都能 读出来，如果不认识的话，知道
主动问我，然后反复的读几遍。甚至在车上，看到身边的书会信手
翻来找到含有会的字多的标题读一读，虽然读下去引很多字不认识
而放弃了，但是我看来这是一个好习 惯的开始。因为以前都是我读
他听，从没有想过自己去看。现在的变化说明坚持阅读的效果已经
显现出来了，这让我感到很高兴。所以孩子加油，希望你做一个快
乐的阅读人，而且是快乐地读，快乐地 用。

来自——班朱朱妈妈

一二班读书笔记摘选

今天的评语有点特别，想写给亲爱的王老师。

1.我非常赞成亲子阅读这种家长与学生互动 形式的学习方式。在
2009年的时候，我偶然买到了尹建莉老师的一本书《好妈妈胜过好
老师 》，阅后感触颇深。了解到学习语文的关键就是阅读，写作水
平的高低更取决于对书籍的阅读量。于是， 在宝贝三岁的时候，我
们

就开始了每日必行的阅读量，《安徒生童话》《格林童话》 《迪斯
尼故事》等优秀的作品。都是我们阅读的对象。从一开始宝贝只是

听故事 ，到现在能在故事里找到自己认识的字，我感受到了阅读的
作用。

2.孩子听了大 量的故事，她很喜欢自己编故事，并且讲给大家听。
我想，我们应该鼓励孩子的多元化思维和创新思维。 于是，在现在
的亲子阅读作业中，我便“纵容”了孩子自己编故事。我们先一起商
讨一个故事的 主题，然后孩子以此主题画了一幅她想象中的画面。
故事的文字内容是孩子口述，我为她写上去，编好序 号。然后，我
们再一起念出来。正如每个人对自己的劳动成果都非常珍惜一样，
孩子念得非常认 真。我不追求亲子阅读能够带来短期内显著的效果，
但我相信，在不断地积累和学习之中，孩子的进步和 语言组织能力
会有惊人的成绩。来自一二班刘莫童妈妈。

宝贝，一直以来妈妈都 对你爱读书的习惯感到由衷地高兴和欣慰。
书，给你带来了许多的欢乐，也让你从中学习到了许多的知识 ，给
了你很多的帮助，看着你一天天的进步，妈妈真高兴！不过，通过
这两天陪你一起写读书笔 记，妈妈发现了一个问题：那就是你看书
时有点不求甚解。遇到不认识的字的时候总是跳过去，或者自己 乱
读；遇到不懂的词语的时候，也也没有静下心来前后通读一下去理
解词语的意思。这些都会影 响到你对书本内容的理解和掌握，所以
希望以后多加注意。不要自以为是，遇到不认识的生字或词语的时
候，请随时

向妈妈求助，让妈妈教你这个字的读音和意思。让我们共同进步，
好吗？

你是妈妈最棒的儿子，我们一起更上一层楼。加油！来自一二班于
子鸿妈妈。

作 为爸爸，今天是第一次参与贺贺的亲子阅读。感觉很好，能与儿
子一起体验这一会儿的时光，非常美好。

爸爸的教育原则是多给孩子空间，让他自己学习、成长，不过多干
涉，必要时给予 指导。所以，今天让他自己选文章自己读。从认字
来讲，一篇文章自己全部顺了下来，这应该是平时喜欢 读书和电视
动画片字幕的功劳吧，值得表扬。不过，为什么说“顺下来”呢，是
因为连读能读， 但有些字单独抽出来，反而不好认了。

不急，儿子。只要遵照好的习惯，坚持下来，我们会做得越来越好！
来自一二班曹泰赫爸爸。

一三班读书签字反馈

今天读书时间又到了，我说选个新故事读两段，读会为止。但

【篇二：小学生二年级读书笔记模板】


感受文字之美尽享读书之乐

【篇三：二年级读书笔记(完成版0)】


前言

高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书，可以让你全
身都有礼节。书会教给你文明礼貌，善于读书的人知书达理，颇有
风度。

多读书 ，不仅增长课外知识，更让你感到浑身充满了力量。这种力
量可以激励着你不断地前进、成长。从书中， 你会发现自己的不足
之处，这会促使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。

多 读书，可以让你变聪明，你会勇敢地面对困难，用自己的方法来
解决问题，你会智慧的去战胜对手。这样 ，你又向自己的人生道路
迈出了一步。多读书，能使你得到快乐。读书是一种休闲娱乐的方
式， 帮助你放松心情，使你身心健康。

多读书，可以带给你写作的灵感。书中的喜怒哀乐、奇思 妙想、名
言警句可以启发你的思想、开拓你的视野、诱发你的灵感。我们还
可以运用从书中学来 的好词好句和生活哲理使我们的作文更富有文
采，美感。

同学们，让我们捧起书、 拿起笔，去感受书的世界里那些奇思妙想，
汲取书中的营养，做一个善读、悦读的人吧！

二年级上学期必读书目简介

《伊索寓言》这本世界上最古老的寓言集，篇幅短 小，浅显的小故
事中常常闪耀着智慧的光芒，爆发出机智的火花，蕴含着深刻的寓
意。《伊索寓 言》大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做人
的

道理，尾以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理，它们篇幅小而寓意
深刻。

《大头儿子 和小头爸爸》由诸多微小而有趣的故事组成，是一部很
适合中国孩子阅读的书。大头儿子是个活泼可爱的 大头的小孩，小
头爸爸是个给予大头儿子的是想象力的满足，围裙妈妈是一个三口
之家，他们是 中国现代家庭教育典型的缩影。

这是一个普通而又平凡的家庭，却又有不平凡的快乐和幸福。

二年级下学期必读书目简介

《了不起的狐狸爸爸》讲述的是一位 足智多谋的狐狸爸爸机智勇敢
地与博吉斯、邦斯、比恩这三位小气、卑鄙的牧

场主 做斗争，最后不但保护了自己的家人，还帮助了其他小动物的
故事。从此一家人在农场上过着快乐幸福的 生活。

《没头脑和不高兴》故事讲述了两个孩子，一个叫没头脑，一个叫
不高兴。 没头脑做起事来丢三拉四，总要出些差错。不高兴总是别
别扭扭，你要他往东，他偏往

西。别人劝这两个孩子改掉坏脾气，他们都不以为然，为帮他们改
正缺点，暂时把他俩变成了 大人……