小学数学一年级上册--预习提纲
姚贝娜鱼-旅鼠之谜ppt
家长签字：
家长签字：
小学数学一年级上册 预习提纲
第一单元 10以内数的认识
信息窗三
年级 班 姓名
教师评价
预习内容
教科书12页到13页
默读教材第12—13页
1.情景图中的小朋友在干什么？
信息窗的预习
2.比赛刚经开始时，出现了什么情况呢？你能说一说
吗？
有两队小朋友要进行拔河
比赛，刚要开始时，有一个小
朋友说：这边有10人，那边有9人，这样拔河比赛可
想一想
不公平，为什么呢？
把课本第13页的田字格里写上数字。
写一写
14页自主练习的1题和3题
尝试练习
通过预习，你有什么收获？（写出来）
预习收获
家长签字：
第一单元 10以内数的认识
信息窗四
小学数学一年级上册
预习提纲
年级 班
姓名 教师评价
预习内容
教科书16页到17页
默读教材第16—17页
1.情景图中的小朋友在干什么？
信息窗的预习
2.树上一个苹果也没有了，怎么表示呢？
一天，小明和他的同学上了一节摘苹果的数学课，
黑板
上的大树上挂满了苹果，小朋友们正积极地按照数学老
读一读
师的要求一个一个的往下摘，一会儿的功夫，树上一个
苹果也没有了，怎么表示呢？你知道吗？
把课本第16、17页的田字格里写上数字。
写一写
17页自主练习的第1题
尝试练习
通过预习，你有什么收获？（写出来）
预习收获
家长签字：
小学数学一年级上册 预习提纲
第二单元 帮妈妈整理衣服
信息窗一
年级 班 姓名 教师评价
预习内容
教科书21页到23页
默读教材第21—23页
1.情景图中，妈妈和小朋友在做什么？
信息窗的预习
2.你在家里帮妈妈整理过衣服吗？你是怎么整理
的？
3.你还帮妈妈做过什么家务？
1、你是怎么整理衣服的？
2、在家里你还帮妈妈做过什么家务？
说一说
尝试练习
课本23页
自主练习1：想一想，分一分
通过预习，你有什么收获？（写出来）
预习收获
家长签字：
小学数学一年级上册 预习提纲
第二单元 帮妈妈整理衣服
信息窗二
年级 班 姓名 教师评价
预习方式 预习内容
看一看 默读教材第24—26页
读一读
朗读教材第24—26页
想一想
1、情境图中妈妈和小朋友在干什么呢？
2、你从图中发现了什么？
说一说 将你的发现说给家长或同伴听一听。
做一做
试着做一做课本25自主练习第1题
说一说
将预习获得的知识说给家长或同伴听一听，征求家长或同伴
的意见。
家长签字：
小学数学一年级上册
预习提纲
第三单元 10以内数的加减法
信息窗一
年级 班
姓名 教师评价
预习内容
教科书28页到29页
1. 情景图中有哪些数学信息？（要会说）
2.
你能提出什么数学问题？（写出来）
信息窗的预习
1.
红点（或绿点）中的问题怎么解决？
都讲了哪些内容？（要会详细说）
2.通过这部分预习你有哪些地方不明白？（写出来）
红点、绿点的预习
1.
树上原来有3只鸟，又飞来2只鸟，现在一共有（ ）
我会填 只鸟。
2.
红气球2个，黄气球4个，合在一起是（ ）个。
尝试练习
30页自主练习的1题和2题
通过预习，你有什么收获？（写出来）
预习收获
家长签字：
小学数学一年级上册 预习提纲
第三单元 10以内数的加减法
信息窗二
年级 班 姓名 教师评价
预习内容
教科书31页到32页
1.情景图中有哪些数学信息？（要会说）
2.你能提出什么数学问题？（写出来）
信息窗的预习
1.红点（或绿点）中的问题怎么解决？
都讲了哪些内容？（要会详细说）
2.通过这部分预习你有哪些地方不明白？（写出来）
红点、绿点的预习
我会做
尝试练习
3+1= 1+1= 2+1= 1+2= 2+2= 3+3=
3+2=
4+1= 4+2= 1+3= 1+5= 5+1= 1+4= 2+4=
33页自主练习的1题和2题
通过预习，你有什么收获？（写出来）
预习收获
家长签字：
小学数学一年级上册 预习提纲
第三单元 10以内数的加减法
信息窗三
年级 班 姓名 教师评价
预习内容
教科书36页到37页
1.情景图中有哪些数学信息？（要会说）
2.你能提出什么数学问题？（写出来）
信息窗的预习
1.红点（或绿点）中的问题怎么解决？
都讲了哪些内容？（要会详细说）
2.通过这部分预习你有哪些地方不明白？（写出来）
红点、绿点的预习
我会填
尝试练习
1.树上原来有5只鸟，飞走2只鸟，树上还有（ ）只
鸟。
2.小明手里拿着4个气球，不小心跑了1个，手中还剩
（ ）个。
38页自主练习的1题和2题
通过预习，你有什么收获？（写出来）
预习收获
家长签字：
小学数学一年级上册
预习提纲
第三单元 10以内数的加减法
信息窗四
年级 班
姓名 教师评价
预习内容 教科书39页到40页
1、情景图中有哪些数学信息？（要会说）
2、你能提出什么数学问题？（写出来）
信息窗的预习
1、红点（或绿点）中的问题怎么解决？
都讲了哪些内容？（要会详细说）
通过这部分预习你有哪些地方不明白？（写
红点、绿点的预
2、
出来）
习
1、河岸上原来有9只青蛙，跳入河里4只青
蛙，河岸上还有（ ）只青蛙。
我会填
2、小红有7支铅笔，送给弟弟了2支铅笔，
她现在还有（ ）支铅笔。
尝试练习 40页自主练习的1题和40页自主练习的2题
通过预习，你有什么收获？（写出来）
预习收获
家长签字：
小学数学一年级上册 预习提纲
第三单元
10以内数的加减法
信息窗五
年级 班 姓名
教师评价
预习内容 教科书44页到45页
1、情景图中有哪些数学信息？（要会说）
2、你能提出什么数学问题？（写出来）
信息窗的预习
1、红点（或绿点）中的问题怎么解决？
都讲了哪些内容？（要会详细说）
2、通过这部分预习你有哪些地方不明白？（写
红点、绿点的预
出来）
习
我会做
4+3+2= 5+2+1= 4+2+1= 5+1+3=
2+3+2=
10-5-2= 9-3-2= 7-4-1= 8-5-1=
6-2-3=
45页自主练习的第1题和第46页自主练习的3
题
通过预习，你有什么收获？（写出来）
尝试练习
预习收获
家长签字：
小学数学一年级上册
预习提纲
第三单元 10以内数的加减法
信息窗六
年级 班
姓名 教师评价
48
页 预习内容 教科书47页到
1、情景图中有哪些数学信息？（要会说）
2、你能提出什么数学问题？（写出来）
信息窗的预习
1、红点（或绿点）中的问题怎么解决？
都讲了哪些内容？（要会详细说）
2、通过这部分预习你有哪些地方不明白？（写
红点、绿点的预
出来）
习
我会填
1、河里原来有5只小鸭子，走了3只小鸭子，
后来，又来了1只小鸭子，现在河里有（
）
只小鸭子。
2、湖里原来有3只天鹅，飞来了4只天鹅，一
会儿，又飞走了2只天鹅，现在湖里还剩（
）
只天鹅。
48页自主练习的第1题和第2题
通过预习，你有什么收获？（写出来）
尝试练习
预习收获
家长签字：
一、整理信息，提出数学问题
预习帮助：做这样一个火车，
都用到了哪些物体？你能说
出它们的名字吗？说给你的<
br>爸爸妈妈听，上课时说给同学
和老师听？你还有其它问题
吗？
小学数学一年级上册 预习提纲
第六单元 谁的手儿巧-认识图形
年级 班 姓名 教师评价
二、自主探究，解决问题
连一连，做火车用到的物体都是什么图形，你能说出每种图形的名字吗？让爸
爸妈妈帮你写上。
（
）
（ ）
（ ）
（ ）
三、试一试。
请你在家找一找，哪些物体的形状是长方体、正方体、圆柱体、球，并说给爸
爸妈妈听。
四、问题口袋。
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。
家长签字：
小学数学一年级上册 预习提纲
第五单元 11-20各数的认识
信息窗一
年级 班 姓名 教师评价
一、整理信息，提出数学问题。
观察66页信息窗，说出图上都有什么？你想知道什么（预习指导：说给
爸爸妈妈听,
按照一定的顺序观察、描述并根据图片内容提出数学问题。）
二、自主探究，解决问题。
1、解决问题一：海滩上有（ ）只海鸥
用木块摆一摆，十个一就是一个（ ） 11里面有（ ）个十和（
）个
一
2、你知道吗？从右边起第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。
3、解决问题二：仔细观察信息窗，数一数一共有（ ）个小朋友。
4、解决问题三：仔细观察信息窗，数一数礁石上有（ ）只海鸥。
5、你知道吗？10个1是一个十，2个十是（ ）。
（预习指导：用小棒表示小朋友和海鸥，摆一摆、数一数，十根小棒捆成一捆
表示一个十）
三、试一试。
1、一个十2个一合起来是（ ）
2、“11”十位上的“1”表示（ ）
3、16里面有（ ）
4、有2个十，就在（ ）位上写2。
5、比14大，比16小的数是（
）。
四、问题口袋。
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。
家长签字：
小学数学一年级上册 预习提纲
第五单元
11-20各数的认识
信息窗二
年级 班 姓名
教师评价
一、整理信息，提出数学问题。
观察70页信息窗，说出图上都有什么？你想知道什么？
二、自主探究，解决问题。
1、摆小棒、算一算： 12+3=
17－4=
2、你想知道吗？
①在加法算式12+3=15中，12叫（
），3叫（ ），15叫（
②在减法算式 17－4=13中，17叫（
），4叫（ ），13叫（
三、试一试。
2+3=
5+4= 6+3= 7+2=
12+3=
15+4= 16+3= 7+12=
6－4=
9－6= 7－3= 5－2=
16－4=
19－6= 17－3= 15－2=
四、问题口袋。
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。
家长签字：
。
）。
）
小学数学一年级上册 预习提纲
第四单元 有趣的游戏-图形与位置
信息窗一
年级 班 姓名 教师评价
一、整理信息，提出数学问题。
观察教科书75页信息窗一，想一想，图中的小朋友正在做什
么游戏？和爸爸
妈妈一起做一做这个游戏。
做完游戏后，你有什么问题要问吗？把问题说给爸爸妈妈听。
二、自主探究，解决问题。
1、平时写字你用哪个手握笔？大多数小朋友都是用哪只手写字，你知道吗？
（ ）
2、走路时，要在马路的哪边行走？你知道吗？（ ）
3、你坐过汽车吗？你知道方向盘在那个方向吗？（ ）
4、想一想，你能用
什么办法记住哪边是左，哪边是右吗？把方法告诉爸爸妈
妈，上课时和小朋友一起分享。
三、试一试。
画一画，在树的左面画5个 ，在树的右面画3个
，在树的上面
画2个 ，在树的下面画1个 。
四、问题口袋。
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。
家长签字：
小学数学一年级上册 预习提纲
第六单元 有趣的游戏-图形与位置
信息窗二
年级 班
姓名 教师评价
一、整理信息，提出数学问题。
观察教科书77页信息窗一，想一想，图中的小朋友正在做什么？你能帮
助图中的小朋友吗？你还有什
么问题要问，请说给爸爸妈妈听。
二、自主探究，解决问题。
连一连
前
面
1、这是从汽车哪个位置拍的？
后
面
2、这是从汽车哪个位置拍的？
侧
面
3、这是从兔子哪个位置拍的？
上
面
4、这是从兔子哪个位置拍的？
下
面
三、试一试。
连一连，从不同方向看到 的形状。
前
面
后
面
侧
面
上
面
四、问题口袋。
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。
小学数学一年级上册
预习提纲
第七单元 小小运动会-20以内数的进位加法和退位减法
信息窗一
年级 班 姓名 教师评价
一、整理信息，提出数学问题。
1、观察信息窗，说说图中提出的什么问题。
2、你能指着画面具体说说知道了什么？可以求什么？
二、自主探究，解决问题。
1、参加赛跑的有（ ）人，参加投沙包的有（ ）人。
2、想一想，怎样才能知道需要写多少个号码？
3、一共有多少个运动员？怎样列式？（
）
4、想一想9+6=（
），把你的计算方法、想法说给爸爸妈妈听。课本上的小
朋友是怎样算的？你能看懂吗？
5、6+9=（ ）
三、试一试。
四、问题口袋。
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。
家长签字：
小学数学一年级上册 预习提纲
第七单元 小小运动会-20以内数的进位加法和退位减法
信息窗二
年级 班 姓名 教师评价
一、整理信息，提出数学问题。
1、观察信息窗，说说图中提出的什么问题。
2、你能指着画面具体说说知道了什么？可以求什么？
二、自主探究，解决问题。
1、两组一共要多少瓶饮料？
8+7=
2、两组一共要多少瓶矿泉水？
6+7=
三、试一试。
四、问题口袋。
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。
家长签字：
小学数学一年级上册
预习提纲
第七单元 小小运动会-20以内数的进位加法和退位减法
信息窗三
年级 班 姓名 教师评价
一、整理信息，提出数学问题。
1、观察信息窗，说说图中提出的什么问题。
2、你能指着画面具体说说知道了什么？还能提出什么问题？
二、自主探究，解决问题。
1、每人踢15个，踢进9个，有几个没进呢？
15－9=
2、16人参赛，有9人踢完了。还有几人没踢呢？
=
三、试一试。
四、问题口袋。
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。
家长签字：
小学数学一年级上册 预习提纲
第七单元
小小运动会-20以内数的进位加法和退位减法
信息窗四
年级
班 姓名 教师评价
一、整理信息，提出数学问题。
1、观察信息窗，说说图中提出的什么问题。
2、你能指着画面具体说说知道了什么？可以求什么？
二、自主探究，解决问题。
1、15个人分成两组，第一组8人。第二组几人？
15－8=
2、15个人分成两组，如果第一组7人。第二组几人？
三、试一试。
四、问题口袋。
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。
家长签字：
小学数学一年级上册
预习提纲
第七单元 小小运动会-20以内数的进位加法和退位减法
信息窗五
年级 班 姓名 教师评价
一、整理信息，提出数学问题。
1、观察信息窗，说说图中提出的什么问题。
2、你能指着画面具体说说知道了什么？可以求什么？
二、自主探究，解决问题。
1、1号运动员投中几个？
14－5 =
2、2号运动员投中几个？
11－ =
3、3号运动员投中几个？
三、试一试。
四、问题口袋。
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。
家长签字：
小学数学一年级上册
预习提纲
第八单元 我换牙了—统计
年级 班 姓名
教师评价
一、整理信息，提出数学问题。
观察教科书104页信息窗，
想一想，途中小朋友正在做什么？你能帮组图
中的小朋友吗？你还有什么问题要问，请说给爸爸妈妈听。
二、自主探究，解决问题。
小知识：小朋友的牙齿叫做乳牙，有20颗，成人的牙齿有32颗
，小朋友
到了6岁的时候乳牙开始脱落，又重新长出新的牙齿，这个阶段称为换牙。
1.
小朋友，你们换牙了吗？请教爸爸妈妈了解自己换了（ ）了牙。
2.
想一想，利用什么办法能知道全班同学换牙的情况？
三、试一试。
请小朋友在小组中调查，把你调查的换牙记录填在表格中。
1颗
（
）人
四、问题口袋。
通过预习，你还有哪些问题，记下来，和同学老师一起解决。
2颗
（ ）人
3颗
（ ）人
4颗
（ ）人
家长签字
：