最新人教版一年级上册数学期末测试卷
林宥嘉你把我灌醉-致我们终将失去的青春
最新人教版一年级上册数学期末测试卷
(总分100分 )
姓名________ 班级_________ 得分__________
题
号
得 分
评分人
一
二
三
四
总分 总分人
一、书写。
(2分)
要求：①卷面整洁。 ②字迹工整。
二、我会填。
(共28分)
1. 看图写数。
（2分）
□
□ □ □
2. 从1到20的顺序连一连，
看看是什么？（2分）
3.
（2分）
4. 连一连，组成10。
（2分）
5.
在少的后面画“○”。
（1分）
1
6. 给从左起的第5只蝴蝶涂上颜色，把右边的5只蝴蝶圈在一起。
（2分）
7.
（2分）
1个十和5个一合起来是（
）。
18里面有（ ）个十和（ ）个一。
20里面有（
）个十。
8. 我会认时间。（连线）
（2分）
9. 我会数图形。
（3分）
10.
9 ＋ 7 = 4 ＋ 8 =
（4分）
11.
我会填“＞”、“＜”或“=”。
（6分）
20
○
12
5＋9
○
14 7
○
17－10
9
○
10 10－8
○
8
13
○
5＋8
三、我会算。
（50分)
1.
口算。
（15分）
2＋6= 1＋7= 5＋4=
2＋9= 5－2－3=
2
17－3=
7＋7=
6＋7=
9－9=
8＋8= 3－2= 9＋5= 14－4＋6=
9＋9= 12＋3=
16－6=
8－4= 7＋3－8=
10＋4= 6＋3＋5= 10-8=
9－6= 7＋4= 6－3= 7－5＋6=
7＋
□
=16
□
＋5=8
□
－10=2
□
＋5=5
□
－4=4
2.开火车。
（5分）
12 ＋3 －5 ＋8
－10 +2
3.找朋友。（连线）
（4分）
9＋3
18
9－3
12
8＋5
6
9＋9
13
4.看图列式。
（22分）
10瓶
□○□=□ □○□=□ □○□=□
？个
？根
□○□=□ □○□=□ □○□○□=□
10
？ 4 6
？
3
□○□○□=□
□○□=□ □○□=□
★★★★★
□○□=□ □○□=□
☆☆☆☆
□○□=□ □○□=□
5.列式计算。
（4分）
3
（1）一个加数是8，另一个加数是7，和是多少？
□○□=□
（2）被减数是10 ，减数是6，差是多少？
□○□=□
四、我会解决问题。
（20分）
1.
左边有□个苹果，右边有□个苹果。
一共有几个苹果？
？个
2.
3.
□○□=□
(个)
游走5只小鸭，
还有3只，
原来一共有多少只小鸭？
□○□=□
（只）
？只
草地上一共有
□
只鸽子，
右边有
□
只。
左边有几只？
9只
□○□
=
□
（只）
4.
我吃了
7
条
我吃的害虫和
害虫。
你的同样多。
它们一共吃了多少条害虫？
□○□=□
（条）
4
数学学习方法总结
一、多看
主要是指认真阅读数学课本。把课本当成练习册。一般地，阅读可以分以下三个层次：
1。课前预习阅读。预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问
和需
要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。
重点知
识可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集
中精力听讲，
有重点地听讲。
2。课堂阅读。预习时，只对所要学的教材内容有一个大概的了解，不一定都已深透
理解和消
化吸 收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文
，从而掌握
重点、关 键，解决预习中的疑难问题。
3。课后复习阅读。课后复习是课堂学
习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问
题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内
容的理解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，
然后再
做作业；一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，
写出知识小
结，进行查缺补漏。
二、多想
主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。独立思考是学习数学必须具备的能力。
在学习时，要边听（课）边想，边看（书）边想，边做（题）边想，通过自己积极思考，深刻
理
解数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成
自己的
知识。
三、多做
主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。
做习题的目的首先是熟练和巩 固学习的知识；
其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力；
第三是融会贯通，把不同内容
的数学知识沟通起来。在做习题时，要认真审题，认真思考，
应该用什么方法做？能否有简便解法？
做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。
5
四、多问
怎样才能发现和提出问题呢？
第一，要深入观察，逐步培养自己敏锐的观察能力；
第二，要肯动
脑筋，。发现问题后，经过自己的独立思考，问题仍得不到解决时，应当虚心向
别人请教 ，向老师、
同学、家长，向一切在这个问题上比自己强的人请教。不要有虚荣心，不要
怕别人看不起。只有善于
提出问题、虚心学习的人，才有可能成为真正的学习上的强者。
学习方法是灵活多样、因
人而异的，能不断改进自己的学习方法，是你学习能力不断提高的表
现。
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