沪教版小学数学一年级上册2.1.小胖
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小胖过生日
教学内容：
九年义务教育课本数学一年级第一学期（试用本）P32、33
教学目标：
认知目标：
将“过生日”中一些情节解释成减的应用情节，能够熟练的做减法题。
能力目标：
培养儿童数学化的能力，进一步构建减法。
情感目标：
在情境创设中激发学生的学习兴趣和探究数学问题的欲望。
教学重、难点：
能在生活实际中运用数学解决问题，把数学与实际生活相联系。
教学准备：
教具：主题图、算式卡片等
学具：算式卡片
教学过程：
（一）引入（创设过生日的情境，进入氛围）
师：你知道今天是个什么特殊日子吗？今天是我们的好朋友小胖的生日。
我们一起来和他过生日吧。
1.揭示课题：小胖过生日。
师：过生日的时候要唱什么歌？（生日快乐歌）
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齐唱：祝你生日快乐！祝你生日快乐！……（放生日快乐的音乐）
2.（出示主题图）
师：看！小胖家真热闹呀！好多小朋友都来了。
找一找，小胖在生日宴会上准备了些什么？邀请了哪些好朋友？
（可乐、蛋糕、香蕉、气球……）
（xx、小巧、小xx……）
（二）探究（小组合作，在过生日的情境中找数学算式）
1.砰！
师：哎呀！发生了什么事情？（气球爆了）
数一数，有几个气球爆掉了？（3个）
（1）你能来讲个数学小故事吗？
（原来有8只气球，3只破了，还剩下5只。）
（2）列出算式：8－3=5
：大家吃饱了xx，开始做游戏了。
（1）xx，找找算式。
师：现在生日宴会上又发生了许多变化，你能找到哪些数学故事？在心里
想一想。
（2）小组合作，写出算式。
师：把你想的数学故事和小组的小朋友一起交流一下，并把算式记录下
来。
（3）讲讲故事，全班交流。
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原来有6杯冰激凌，吃掉了3杯，还剩下3杯。6－3=3
原来有6根棒棒糖，吃掉了1根，还剩下5根。6－1=5
有7个杯子，倒下了1个，还有6个。7－1=6
原来有6个小朋友，走了5个，还剩下小胖1个人。6－5=1
……
（三）综合练习。
：小胖的生日过得真热闹呀！
天色已晚，小伙伴们都回家了。小胖的数学作业还没有完成呢，他赶紧拿
出来做作业。
我们也来试一试，和小胖比一比，看谁做得又快又好？
5－1= 7－3=
7－1=
6－2= 8－3= 7－2=
9－2=
5－4= 6－1=
9－9= 8－3=
7－2=
2.看算式讲故事。
师：拿出你的算式卡片，填上正确的答案，并看着算式说一个数学小故
事。
（1）小组交流。（2）全班交流。
3.找一找教室里的数学。
（四）全课总结。
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今天我们和小胖一起过了生日，还在他的生
日宴会上发现了许多数学问
题，其实我们生活中到处都有数学，只要小朋友们处处做个有心人，就会发<
br>现：数学就在我们身边。
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