新人教版数学一年级上册课课练(34页)
效果图教程-中国式平衡
第五单元 6——10的认识和加减法
1、
6和7的认识
年班 姓名
一、看图写数。
二、 我能填得对。
1、 0、( )、2、( )、4、( )、( )、( )
2、(
)、6、( )、( )、3、( )、1、( )
三、
我能连得快。(把合起来是7的图连接起来。)
四、 我能分得准。(根据分解式涂出两种颜色。)
6
5 1
6
6
6
6
五、 魔力圆圈。(在 里填“<”
“
>
”或“=”。)
4 7 5 5 4
6 2 7
0 5 4 3 7
6 7 1
1+3 5-2 3+2 4-2
1+4 5-1
2+0 4-0 3+1 5-3
2-2 5-5
一、 智力冲浪。(找规律填数。)
6
7
2 4
3 4
2
年班 姓名
一、 我能写得对。
1、
2、
6和7的加减法及应用
4 + 2 =
6 – 2 =
2 + = 6 - =
5 + 2 = 7 -
=
2 + = 7 - =
2、
+ = + =
3、
+ =
+ =
- = - =
二、 我能算得准。
1、连一连。
2、填一填。(填“+”或“-”)
+ =
- =
+ =
- =
- = - =
7–5 4 6-3 7 2=5 6
3=3
7- 3 5 6-1 4 3=7 7
4=3
4+ 3 3 2+5 2 5=7 6
2=4
6- 4 2 1+6 6 1=5 7
5=2
6- 2 7 5-2 5 1=6 7
1=6
三、 我能列得对。
?只
6
只
?
只
=
=
?
个
7
个
?
个
=
=
四、 智力冲浪。
天平板上有6个同样的铁球,
左右各3个,如果拿走1个,板上还有几个?
3、
8和9的认识
年班
姓名
一、 帮小鱼排队。(从大到小排列下面各数。)
8 4 0
7 5 9 1 3 6 2
> >
> > > > > > >
二、
夺星我最棒。
9
8 9
3 3 5
4 1 8 7
9 9
8
4 1 7 2 2 6 3
三、
我能做得准。
1、一共有( )个桃子。
2、把从右往左数的第9个桃子涂上粉色。
3、把从左往右数的第8个桃子涂上红色。
4、把左边的7个桃子圈起来。
四、数和比我最快。
8 9
7 6
五、 我能列得对。
+ = + =
+
= + =
- =
- =
- = - =
六、 智力冲浪。(把1、2、3、4、5、6、7、8这8个数填在下面的
内,每个数只能用
一次,使等式成立。)
+ = + = + = +
4、
8和9的加减法及应用
年班
姓名
一、 小鸭子过河。
3+6= 4+5= 8-3= 9-2= 2+7=
1+8= 8-2= 9-3= 9-6= 2+6=
二、 我能填得对。(照样子填写)
9 8 7 6
6 8
7 2 6 4 3
1 3
3 2 4
6 2 7 4 3 5
三、 魔力圆圈。
1、在
里填“<” “
>
”或“=”。
8 9 7 8
6+2 8 9-3 5
9 4 8 5
3+5 9 9-2 6
2、在 里填“+”或 “-”。
3 6 = 9 9 3 = 6 4 2 = 6
7 3 = 4 4 5 = 9 2 6 = 8
四、 我能猜得准。
( )
( ) ( ) ( )
五、 猴子夺红旗。
1、
9 - 1 - 4 - 3 - 1
2、 2
+ 1 + 2 + 2 + 0
我在8和
6之间。
我比10小
比8大。
我比8
小2。
3加5和
我相等。
3、 1 + 3
+ 2 + 3 + 0
4、 8 - 2 - 1
- 3 - 2
六、 我能列得对。
?只
?棵 8只
= =
七、 智力冲浪。(在 里填数,使每条线上的三个数相加得9。)
3
5、 1
1
4
0的认识和有关10的加减法
年班 姓名
一、 我能排得准。(从小到大排列。)
2
5 6 8 0
9
3 10 4 7
< < <
二、 我能填得对。
1
< < <
< < <
10
8
4
3
5
三、 我能连得快。
6+3
8 5+2 3+5 7+3
4+4
7 5+4 10-3 4+4
3+4 9 2+6 9+1
3+4
四、 我能涂得美。(把得数是10的涂上红色,得数是9的涂上绿色。)
2+8 8+2
3+6 5+5 7+3 10-1 4+5 6+4
5+4 1+9
五、 我能列得对。
10个 ?只
?个
= =
?只
?只 10只
= =
六、 我能摘到果子。
3+7 10-2 5+4 9-0
2+8
3+6 9-1 3+5 4+4 10-1
10-3 9-2 4+3 1+9 2+6
七、
智力冲浪。(把不用的数划去。)
7
9
8
10
用10减去2个数得3。
用8加上一个
数,再减去一
个数得5。
6 0 2 5
2 3 1 5
6、 填未知加数
年班 姓名
一、 我能填得快。
1、
8 +( )=10 6 + ( )=9
( )+ 5 =8 7 +( )=10
2、画一画、填一填。
(1)
6 +( )=10
(
)+ 6 =10
(2) 8 + (
)=10
( )+ 8
=10
(3) 5 + ( )=
9
( )+ 5 =
9
3、在合适的数下面画 。
3 +( )= 6(1,3)
8 +( ) = 10(2、4)
6 +( )= 9(3,2) 5
+( ) = 9 (3,4)
10 +( ) =10(1,0) 3 +(
) = 8 (4,5)
二、 我能猜得准。
= 2 +2 = =( )
=10 + 10= =( )
=7 + 2 = =( )
三、 我能列得好。
?只
?个
10只 9个
=
=
?朵 ?个
= =
四、
我能写得对。(用2、7、8、10中的三个数写四道算式。)
+ =
+ =
- = - =
五、 智力冲浪。(把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个数填在
里,使等式成立。
- = - = - =
- = -
7、连加连减
年班 姓名
一、 算一算。
2+4+3= 6-4-2=
8-3-1= 8-6-1=
3+5+2= 4+3+3= 6+2+1=
9-4-3=
)
2+3+5=
8-3-2= 4+2+4= 6-3-2=
二、 我能连得快。
2+3+5
4+5+1 1+3+4 5+2+3 9-4-3
10 9
8 2 5 3
5+2+2 10-2-3 9-2-4
4+3+2 8-4-2
三、 我能写得对。
- - = - - =
4只
?只
+
+ = - - =
四、 我能填得对。(在 上填数。)
3+3+ =8 6+
+2=10 5+2+ =10
9- -3=4 8-2-
=2 9-3- =1
五、 火车开得快。
7+3+0( )8+1+1( )6-4-2( )8-3-4 ( )
3+5+2( )9-4-3( )7-3-1( )4+2+0 ( )
六、 数学门诊部。(对的打√,错的打×。)
3+1+4=7 ( ) 9-6-3=0 ( ) 10-2-5=8( )
4+2+3=8 ( ) 10-5-3=2 ( ) 3+1+4=8 ( )
七、 填数我最快。(使每一条线上的三个数相加得10。)
4
5
3 2 0 5 4 2
7
八、 智力冲浪。
10个同学排队,小红前面有7个同学,小红后面有几个同学?
8、加减混合
年班 姓名
一、 我能填得快。
4 + 3–2=
6 + 3–5= 5 + 3–4=
4 + 5
-6= 8– 3 +2= 9 – 5 +4=
二、 我能打开锁。(连一连。)
10-5+3 9-3+4 6-2+5 9-2+0
三、 里填“<”
>
”或“=”。)
魔力圆圈。
7
(在
8
“
9 10
8-3+4 9 6+3-5 7 9-5+3 8
8-3-2 3 7+3-4 3 2+7-3 9
3+7-5 4 2+3+5 10 8-3-2 6
四、 我能列得对。
?本
= =
=
=
?
只
10 只
?只
=
=
五、 智力冲浪。
一根木头锯成4段,每锯一段用2分钟,
一共要用几分钟?
第六单元 11——20各数的认识
1、 数数、读数和写数
年班 姓名
一、 我能填得对。
1、看图写数。
十位
个位 十位 个位 十位 个位
( ) (
) ( )
2、填一填。
(1)1个十和4个一合起来是(
)。
(2)2个十是( )。
(3)18里面有( )个十和(
)个一。
(4)15和17中间的数是( )。
(5)一个两位数,从右边起,第一位是( )位;第二位是(
二、
数学门诊部。(对的打√,错的打×。)
1、二十写作:2。
(
2、一个两位数,个位是4,十位是1,这个数是14。 (
3、最大的一位数是9,最小的两位数是10。 (
4、16是6个十和1个一组成的。 (
三、 慧眼识宝。(把正确答案的序号填在括号里。)
1、一个两位数,它的最高位是(
)位。
(1)个 (2)十 (3)百
2、一个两位数,十位是1,个位是9,这个数是( )。
(1)91
(2)19 (3)90
3、最大的一位数和最小的两位数的差是( )。
(1)1 (2)9 (3)19
四、 我能选得对。
15、20、5、7
19、8、16、3
比10小的数
0、15、6、18
比10大的数
五、 智力冲浪。(哪组与其他三组不同?在括号里打√。)
(1)2、4、6、8 ( )
(2)13、15、17、19(
)
(3)6、7、8、9 ( )
)位。
)
)
)
)
2、
10加几和相应的减法
年班 姓名
一、 魔力圆圈。
1、在 里填“<”
“
>
”或“=”。
16-6 9 10+8 15
17-7 8
13+2 15 14+3 19
15+4 13
2、在 里填“+”或“-”。
12 3=15
17 4=13 19 5=14
10 7=17
16 10=6 15 5=10
二、 我能列得对。
1、根据图列两道加法和两道减法算式。
= =
= =
= =
=
=
2、 ?根 ?根
16根 19根
=
=
三、 我能填得准。
19
17 15 12
12 14
17 20
四、 把小熊送回家。
8 +10 -5
+4 -6
7+8 -6 +1 -4
五、
我能连得快。
13+5 15 19-6
17
19-4 12 13+2 13
14-2 17 15-5 15
14+3
18 10+7 10
六、
我能写得好。(用10、15、7、17中的三个数组成两道加法和两道减法算式。)
= =
=
=
七、 智力冲浪。(移动一根火柴使等式成立,快写出算式吧。)
数 学 乐 园
第一课时
一、是几就圈几。
三、把卡片上的数从小到大排列。
四、画一画,填一填,说一说。
五、看图,列式计算。
六、把右边的6串葡萄圈起来,把从左边数第7串涂上颜色。
七、看谁算得又对又快!
八、看图计算。
九、根据要求在 ○ 里填上合适的数。
十、在□里填上合适的数。
第 二 课 时
一、在○里填上“>”、“<”或“=”。
二、数一数。
三、按规律填一填。
四、从小到大连一连,看看是什么。
五、数一数,算一算。
六、看图列式。新课 标第 一 网
七、在□和○里填上合适的数,使每条线上的和都等于下面□里的数。
八、根据题意填列式。
九、在□里填上合适的数。
十、算一算。
十一、比一比。
第 三 课 时
一、根据圈里的数的规律,在□里填数。
二、在○里填上“十”或“一”,使等号两边相等。
三、把横行、竖行的三个数相加,得数填在□里。
四、填空
1. 7比9少( ),( )比( )少3,(
)比( )多2.
2. (1) 8和10中间的一个数是( ),5前面一个数是(
),6后面一个数是
( ).
(2)比8多2的数是( ),比9少3的数是(
).
二. 在( )里填上适当的数.
1.
84=2+( )
3+( )>6 72>6( )
2. (1) 5+4+( )=9
(2) 7( )<7 (3) 3+(
3. (1) 81( )=4
(2) 5>2+( ) (3) 9(
三. 写出算式, 使每个算式不相同。
9. 请用1、2、3、4、7这五个数写几个算式,
————————————————————
第 四 课 时
)<3+(
>9( )
)
)
一填空
1、1个十和5个一组成( )。
2个十是( )。
3、19是由( )个十和( )个一组成的。
4、从右边起,第一位是( )位,第二位是( )。
5、按从大到小的顺序排一排。
6 13 20
2 18 11
——————————————————————————
6、16、( )( )
13、( )、( )、10、( )。
14、( )16、(
)、( )、( )、( ) 。
7、十位上是1,个位上是7,这个数是(
)。
8、19后面的一个数是( )。 18前面的一个数是( )。
9、10和12中间的数是( )。
10、在 ( )
里填上“>”、“<”或“=”。
10+3 ( )14 15-3 (
)10 20( )10+10
18-8 ( )14 7+2(
)6 13( ) 12+1
11、比14多1的数是( )。
比20少1的数是( )。
12、在 □ 里填上“+”或“-”。
10□7=17 8□2=6 19□2=17 20□0=20
13、在(
)里填上合适的数。
( )+8=10 7+( )=9 (
)+4=14
二、选择,在正确答案上画○。(6分)
1、下面和18最接近的数是几?
10
20
2、一个数,十位和个位上的数都是1,这个数是几?
11 10
3、一个数,个位上的数字比十位上的数字多2,这个数是几?
13
20
三、计算。(12分)
4+3+2= 10-6-2=
10+3-3=
17-7+5= 8-7+3= 4+5-6=
一、 我能认得准。
1、
2时
2:00
2、过1小时是什么时间?
二、 我能连得快。
1、
第七单元 认识钟表
年班 姓名
2、
10时 9时半
5时半 快6时了
7:00
3:00 9:00 1:00
3时半
9 时
三、 小明的一天。(用两种方法写出钟面上的时间。)
四、 智力冲浪。
时钟一时敲1下,二时敲2下,从1时到5时一共敲了多少下?
4时刚过 12时
第八单元 20以内进位加法
1、 9加几
年班
姓名
一、 我能填得快。
9 + 3 =
9 + 5 = 9 + 7 =
10
10 10
9 + 6 = 9 + 4 =
9 + 8
10
10 10
二、 我能做得对。
= =
=
=
=
=
三、 连一连。
9 + 7 9 + 5 9 + 4
9 + 8
12 15 17 13
16 14
9 + 3 9 + 6 4 + 9
6 + 9
四、 问题我解决。
又游来
3只。
我有9个 。
我有8
个 。
现在一共有多少只? 一共有多少个苹果?
= (只) = (个)
我有9
本
。
我点9支 。
又买来6本。 又点了5支。现在
现在一共有多少本? 一共点了多少支?
=
(本) = (支)
五、
智力冲浪。(找规律填数。)
=
=
+ =( ) - =( )
2、
8、7、6加几
年班 姓名
一、 我能算得准。
8 + 4 =
8 + 7 = 8 + 5 =
10
10 10
7 + 6 = 7 + 4 =
6 + 5 =
10 10 10
二、 接力我第一 。
8 +7 ( )-5 ( )+9 (
)-6 ( )+2 ( )
7 +6 (
)+5 ( )-6 ( )+7 ( )-9 ( )
6 +9 (
)-5 ( )+8 ( )-7 ( )+6 ( )
三、 我能列得对。
=
=
= =
四、 我能排得快。
9+9 8+4 7+6
8+7 8+9
6+8 8+1 9+7
9+10 4+4
( )<( )<(
)<( )<( )<( )<(
<( )<( )
五、
生活真体验。
我捉了8只虫。
我摘7个桃。
我摘9个
我捉了6只虫。
桃。
一共摘了几个桃?
一共捉了几只虫
?
= (个)
= (只)
)<( )
6个
7个
?个
?个
= (个) = (个)
六、 智力冲浪。(从2、3、4、5、6中选出合适的数填入圆
圈里,使一个大圆上的四个小圆中的数的
和分别等于15与16。
1
3、
5、4、3、2
年班 姓名
7
加几
一、 小蝌蚪找妈妈。
5+8 6+5 7+6 9+4 13
14 5+9 7+7 8+5
8+6
8+7 9+6 8+4
7+8 15
二、 水桶配盖子。(连一连。)
8+6 8+9 6+6 7+8
4+8 6+9 10+7
7+7
三、 我能列得对。
?只 ? 只
= =
?只
16只
? 片
= =
四、
我能填得准。
8+( )=16
( )+7=12 ( )+6=14
6+( )=15 9+(
)=14 8+( )=13
7+( )=14 ( )+8=17
5+( )=14
五、 魔力圆圈。(在 里填“<” “
>
”或“=”。)
9+5 15 7+6 12 9-3 10 6+9
17
5+7 11 8+7 15 6+8 17
4+9 12
六、 生活真体验。
有15个 ,
又跑来8只,现 吃了5个, 又来了9只,现
在一共有几只? 还剩多少个? 在一共有几只?
= (只) = (个) = (只)
七、
一班有 二班有 一共有
8个
4个
7个
9个
个
个
6个
5个
个
八、 智力冲浪。
同学们做操,小明的前面有8人,后面有9人,做操的同学一共有多
少人?
总 复 习
一、填空
1、☆☆☆☆☆☆☆ △△△△△
____ 比 ____ 多,多____ 个。
2、与19相邻的数是( )和(
)。
3、一个加数是8,另一个加数是5,和是( )。
4、减数是8,被减数是19,差是( )。
5、16里面有( )个一,有(
)个十;20里面有( )十。
6、( )+ 6 = 13 8 +(
)=17
7、6个一,1个十组成的数是( )。 30里面有( )个一。
8、一个两位数,从右边起,第一位是( )位,十位是第( )位。
9、按规律填数。 3
、 5、 、 、11、 、15 ; 10 、7 、 、 。
10、写出与8 + 4相等的三个加法算式。 ____________ ____________
___________
11、你上第一节课的时间大约是( )分钟。
12、你的生日是( )月。
二、口算(15分)
10-1= 7+9= 6+8= 5+7=
7+7=
9-8= 10+9= 12-3-6=
8-2= 3+3=
9-2= 9+1-4=
0+9= 7-7= 13-7=
15-7=
三、相信我能做对(10分)
1、比较-下,在○填上“>”、“<”或“=”。
8○7 10○6+3 8○9+7
1+9○10-0
2、在○填上“+”或“—”。
9=4○5 1○5=6
8=12○4 11○6=5○12
3、在()里填上合适的数。
9+ ( )
=10 8+ ( ) =15 9—3=2+ ( )
l 8-( )=6+( )
( )+6<9
3+( )<19 12<( )+3 ( )-( )<19
四、连线。
8+9 3+7 6-5
11-5 3+2 4+3
9-4
9+8 13-3
4+6 12-6 6+8
六、(11分)
15-8
5+9
9-8
16-6
1、
15里面有( )个十和( )个一。
2、 ( )+8=12 5+(
)=13
6+( )=6 3+( )=11
3、
与17相邻的两个数是( )和( )。
4、 一个数十位上是1,个位上是9,这个数是( )
5、 1前面的数( ),1后面的数是( )。
七、找规律填数
2,4,6,________ ________ ________
5,10,________ ________ ________
16,12,
________ ________ ______