新人教版数学一年级上册课课练(34页)
效果图教程-中国式平衡
第五单元 6——10的认识和加减法
1、
6和7的认识
年班 姓名
一、看图写数。
二、 我能填得对。
1、 0、（ ）、2、（ ）、4、（ ）、（ ）、（ ）
2、（
）、6、（ ）、（ ）、3、（ ）、1、（ ）
三、
我能连得快。（把合起来是7的图连接起来。）
四、 我能分得准。（根据分解式涂出两种颜色。）
6
5 1
6
6
6
6
五、 魔力圆圈。（在 里填“＜”
“
＞
”或“=”。）
4 7 5 5 4
6 2 7
0 5 4 3 7
6 7 1
1+3 5-2 3+2 4-2
1+4 5-1
2+0 4-0 3+1 5-3
2-2 5-5
一、 智力冲浪。（找规律填数。）
6
7
2 4
3 4
2
年班 姓名
一、 我能写得对。
1、
2、
6和7的加减法及应用
4 + 2 =
6 – 2 =
2 + = 6 - =
5 + 2 = 7 -
=
2 + = 7 - =
2、
+ = + =
3、
+ =
+ =
- = - =
二、 我能算得准。
1、连一连。
2、填一填。（填“+”或“-”）
+ =
- =
+ =
- =
- = - =
7–5 4 6-3 7 2=5 6
3=3
7- 3 5 6-1 4 3=7 7
4=3
4+ 3 3 2+5 2 5=7 6
2=4
6- 4 2 1+6 6 1=5 7
5=2
6- 2 7 5-2 5 1=6 7
1=6
三、 我能列得对。
？只
6
只
？
只
＝
＝
？
个
7
个
？
个
＝
＝
四、 智力冲浪。
天平板上有6个同样的铁球，
左右各3个，如果拿走1个，板上还有几个？
3、
8和9的认识
年班
姓名
一、 帮小鱼排队。（从大到小排列下面各数。）
8 4 0
7 5 9 1 3 6 2
＞ ＞
＞ ＞ ＞ ＞ ＞ ＞ ＞
二、
夺星我最棒。
9
8 9
3 3 5
4 1 8 7
9 9
8
4 1 7 2 2 6 3
三、
我能做得准。
1、一共有（ ）个桃子。
2、把从右往左数的第9个桃子涂上粉色。
3、把从左往右数的第8个桃子涂上红色。
4、把左边的7个桃子圈起来。
四、数和比我最快。
8 9
7 6
五、 我能列得对。
+ = + =
+
= + =
- =
- =
- = - =
六、 智力冲浪。（把1、2、3、4、5、6、7、8这8个数填在下面的
内，每个数只能用
一次，使等式成立。）
+ = + = + = +
4、
8和9的加减法及应用
年班
姓名
一、 小鸭子过河。
3+6= 4+5= 8-3= 9-2= 2+7=
1+8= 8-2= 9-3= 9-6= 2+6=
二、 我能填得对。（照样子填写）
9 8 7 6
6 8
7 2 6 4 3
1 3
3 2 4
6 2 7 4 3 5
三、 魔力圆圈。
1、在
里填“＜” “
＞
”或“＝”。
8 9 7 8
6+2 8 9-3 5
9 4 8 5
3+5 9 9-2 6
2、在 里填“＋”或 “－”。
3 6 = 9 9 3 = 6 4 2 = 6
7 3 = 4 4 5 = 9 2 6 = 8
四、 我能猜得准。
（ ）
（ ） （ ） （ ）
五、 猴子夺红旗。
1、
9 - 1 - 4 - 3 - 1
2、 2
+ 1 + 2 + 2 + 0
我在8和
6之间。
我比10小
比8大。
我比8
小2。
3加5和
我相等。
3、 1 + 3
+ 2 + 3 + 0
4、 8 - 2 - 1
- 3 - 2
六、 我能列得对。
？只
？棵 8只
＝ ＝
七、 智力冲浪。（在 里填数，使每条线上的三个数相加得9。）
3
5、 1
1
4
0的认识和有关10的加减法
年班 姓名
一、 我能排得准。（从小到大排列。）
2
5 6 8 0
9
3 10 4 7
＜ ＜ ＜
二、 我能填得对。
1
＜ ＜ ＜
＜ ＜ ＜
10
8
4
3
5
三、 我能连得快。
6+3
8 5+2 3+5 7+3
4+4
7 5+4 10-3 4+4
3+4 9 2+6 9+1
3+4
四、 我能涂得美。（把得数是10的涂上红色，得数是9的涂上绿色。）
2+8 8+2
3+6 5+5 7+3 10-1 4+5 6+4
5+4 1+9
五、 我能列得对。
10个 ？只
？个
= =
？只
？只 10只
= =
六、 我能摘到果子。
3+7 10-2 5+4 9-0
2+8
3+6 9-1 3+5 4+4 10-1
10-3 9-2 4+3 1+9 2+6
七、
智力冲浪。（把不用的数划去。）
7
9
8
10
用10减去2个数得3。
用8加上一个
数，再减去一
个数得5。
6 0 2 5
2 3 1 5
6、 填未知加数
年班 姓名
一、 我能填得快。
1、
8 +（ ）＝10 6 + （ ）＝9
（ ）＋ 5 ＝8 7 ＋（ ）＝10
2、画一画、填一填。
（1）
6 +（ ）=10
（
）+ 6 =10
（2） 8 + （
）=10
（ ）+ 8
=10
（3） 5 + （ ）=
9
（ ）+ 5 =
9
3、在合适的数下面画 。
3 +（ ）= 6（1，3）
8 +（ ） = 10（2、4）
6 +（ ）= 9（3，2） 5
+（ ） = 9 （3，4）
10 +（ ） =10（1，0） 3 +（
） = 8 （4，5）
二、 我能猜得准。
= 2 +2 = =（ ）
=10 + 10= =（ ）
=7 + 2 = =（ ）
三、 我能列得好。
？只
？个
10只 9个
=
=
？朵 ？个
= =
四、
我能写得对。（用2、7、8、10中的三个数写四道算式。）
+ =
+ =
- = - =
五、 智力冲浪。（把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个数填在
里，使等式成立。
- = - = - =
- = -
7、连加连减
年班 姓名
一、 算一算。
2+4+3= 6-4-2=
8-3-1= 8-6-1=
3+5+2= 4+3+3= 6+2+1=
9-4-3=
）
2+3+5=
8-3-2= 4+2+4= 6-3-2=
二、 我能连得快。
2+3+5
4+5+1 1+3+4 5+2+3 9-4-3
10 9
8 2 5 3
5+2+2 10-2-3 9-2-4
4+3+2 8-4-2
三、 我能写得对。
- - = - - =
4只
？只
+
+ = - - =
四、 我能填得对。（在 上填数。）
3+3+ =8 6+
+2=10 5+2+ =10
9- -3=4 8-2-
=2 9-3- =1
五、 火车开得快。
7+3+0（ ）8+1+1（ ）6-4-2（ ）8-3-4 ( )
3+5+2（ ）9-4-3（ ）7-3-1（ ）4+2+0 ( )
六、 数学门诊部。(对的打√,错的打×。)
3+1+4=7 （ ） 9-6-3=0 （ ） 10-2-5=8（ ）
4+2+3=8 （ ） 10-5-3=2 （ ） 3+1+4=8 （ ）
七、 填数我最快。（使每一条线上的三个数相加得10。）
4
5
3 2 0 5 4 2
7
八、 智力冲浪。
10个同学排队，小红前面有7个同学，小红后面有几个同学？
8、加减混合
年班 姓名
一、 我能填得快。
4 + 3–2=
6 + 3–5= 5 + 3–4=
4 + 5
-6= 8– 3 +2= 9 – 5 +4=
二、 我能打开锁。（连一连。）
10-5+3 9-3+4 6-2+5 9-2+0
三、 里填“＜”
＞
”或“＝”。）
魔力圆圈。
7
（在
8
“
9 10
8-3+4 9 6+3-5 7 9-5+3 8
8-3-2 3 7+3-4 3 2+7-3 9
3+7-5 4 2+3+5 10 8-3-2 6
四、 我能列得对。
？本
= =
=
=
？
只
10 只
？只
=
=
五、 智力冲浪。
一根木头锯成4段，每锯一段用2分钟，
一共要用几分钟？
第六单元 11——20各数的认识
1、 数数、读数和写数
年班 姓名
一、 我能填得对。
1、看图写数。
十位
个位 十位 个位 十位 个位
（ ） （
） （ ）
2、填一填。
（1）1个十和4个一合起来是（
）。
（2）2个十是（ ）。
（3）18里面有（ ）个十和（
）个一。
（4）15和17中间的数是（ ）。
（5）一个两位数，从右边起，第一位是（ ）位；第二位是（
二、
数学门诊部。（对的打√，错的打×。）
1、二十写作：2。
（
2、一个两位数，个位是4，十位是1，这个数是14。 （
3、最大的一位数是9，最小的两位数是10。 （
4、16是6个十和1个一组成的。 （
三、 慧眼识宝。（把正确答案的序号填在括号里。）
1、一个两位数，它的最高位是（
）位。
（1）个 （2）十 （3）百
2、一个两位数，十位是1，个位是9，这个数是（ ）。
（1）91
（2）19 （3）90
3、最大的一位数和最小的两位数的差是（ ）。
（1）1 （2）9 （3）19
四、 我能选得对。
15、20、5、7
19、8、16、3
比10小的数
0、15、6、18
比10大的数
五、 智力冲浪。（哪组与其他三组不同？在括号里打√。）
（1）2、4、6、8 （ ）
（2）13、15、17、19（
）
（3）6、7、8、9 （ ）
）位。
）
）
）
）
2、
10加几和相应的减法
年班 姓名
一、 魔力圆圈。
1、在 里填“＜”
“
＞
”或“＝”。
16-6 9 10+8 15
17-7 8
13+2 15 14+3 19
15+4 13
2、在 里填“＋”或“－”。
12 3=15
17 4=13 19 5=14
10 7=17
16 10=6 15 5=10
二、 我能列得对。
1、根据图列两道加法和两道减法算式。
= =
= =
= =
=
=
2、 ？根 ？根
16根 19根
=
=
三、 我能填得准。
19
17 15 12
12 14
17 20
四、 把小熊送回家。
8 +10 -5
+4 -6
7+8 -6 +1 -4
五、
我能连得快。
13+5 15 19-6
17
19-4 12 13+2 13
14-2 17 15-5 15
14+3
18 10+7 10
六、
我能写得好。（用10、15、7、17中的三个数组成两道加法和两道减法算式。）
= =
=
=
七、 智力冲浪。（移动一根火柴使等式成立，快写出算式吧。）
数 学 乐 园
第一课时
一、是几就圈几。
三、把卡片上的数从小到大排列。
四、画一画，填一填，说一说。
五、看图，列式计算。
六、把右边的6串葡萄圈起来，把从左边数第7串涂上颜色。
七、看谁算得又对又快!
八、看图计算。
九、根据要求在 ○ 里填上合适的数。
十、在□里填上合适的数。
第 二 课 时
一、在○里填上“>”、“<”或“=”。
二、数一数。
三、按规律填一填。
四、从小到大连一连，看看是什么。
五、数一数，算一算。
六、看图列式。新课 标第 一 网
七、在□和○里填上合适的数，使每条线上的和都等于下面□里的数。
八、根据题意填列式。
九、在□里填上合适的数。
十、算一算。
十一、比一比。
第 三 课 时
一、根据圈里的数的规律，在□里填数。
二、在○里填上“十”或“一”，使等号两边相等。
三、把横行、竖行的三个数相加，得数填在□里。
四、填空
1. 7比9少( )，( )比( )少3，(
)比( )多2．
2. (1) 8和10中间的一个数是( )，5前面一个数是(
)，6后面一个数是
( )．
(2)比8多2的数是( )，比9少3的数是(
)．
二. 在( )里填上适当的数．
1.
84=2+( )
3+( )>6 72>6( )
2. (1) 5+4+( )=9
(2) 7( )＜7 (3) 3+(
3. (1) 81( )=4
(2) 5＞2+( ) (3) 9(
三. 写出算式， 使每个算式不相同。
9. 请用1、2、3、4、7这五个数写几个算式，
————————————————————
第 四 课 时
)＜3+(
＞9( )
)
)
一填空
1、1个十和5个一组成（ ）。
2个十是（ ）。
3、19是由（ ）个十和（ ）个一组成的。
4、从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）。
5、按从大到小的顺序排一排。
6 13 20
2 18 11
——————————————————————————
6、16、（ ）（ ）
13、（ ）、（ ）、10、（ ）。
14、（ ）16、（
）、（ ）、（ ）、（ ） 。
7、十位上是1，个位上是7，这个数是（
）。
8、19后面的一个数是（ ）。 18前面的一个数是（ ）。
9、10和12中间的数是（ ）。
10、在 （ ）
里填上“＞”、“＜”或“＝”。
10＋3 （ ）14 15－3 （
）10 20（ ）10＋10
18－8 （ ）14 7＋2（
）6 13（ ） 12＋1
11、比14多1的数是（ ）。
比20少1的数是（ ）。
12、在 □ 里填上“＋”或“－”。
10□7＝17 8□2＝6 19□2＝17 20□0＝20
13、在（
）里填上合适的数。
（ ）＋8＝10 7＋（ ）＝9 （
）＋4＝14
二、选择，在正确答案上画○。（6分）
1、下面和18最接近的数是几？
10
20
2、一个数，十位和个位上的数都是1，这个数是几？
11 10
3、一个数，个位上的数字比十位上的数字多2，这个数是几？
13
20
三、计算。（12分）
4＋3＋2＝ 10－6－2＝
10＋3－3＝
17－7＋5＝ 8－7＋3＝ 4＋5－6＝
一、 我能认得准。
1、
2时
2：00
2、过1小时是什么时间？
二、 我能连得快。
1、
第七单元 认识钟表
年班 姓名
2、
10时 9时半
5时半 快6时了
7：00
3：00 9：00 1：00
3时半
9 时
三、 小明的一天。（用两种方法写出钟面上的时间。）
四、 智力冲浪。
时钟一时敲1下，二时敲2下，从1时到5时一共敲了多少下？
4时刚过 12时
第八单元 20以内进位加法
1、 9加几
年班
姓名
一、 我能填得快。
9 + 3 =
9 + 5 = 9 + 7 =
10
10 10
9 + 6 = 9 + 4 =
9 + 8
10
10 10
二、 我能做得对。
= =
=
=
=
=
三、 连一连。
9 + 7 9 + 5 9 + 4
9 + 8
12 15 17 13
16 14
9 + 3 9 + 6 4 + 9
6 + 9
四、 问题我解决。
又游来
3只。
我有9个 。
我有8
个 。
现在一共有多少只？ 一共有多少个苹果？
= (只) = (个)
我有9
本
。
我点9支 。
又买来6本。 又点了5支。现在
现在一共有多少本？ 一共点了多少支？
=
(本) = (支)
五、
智力冲浪。（找规律填数。）
=
=
+ =（ ） - =（ ）
2、
8、7、6加几
年班 姓名
一、 我能算得准。
8 + 4 =
8 + 7 = 8 + 5 =
10
10 10
7 + 6 = 7 + 4 =
6 + 5 =
10 10 10
二、 接力我第一 。
8 +7 （ ）-5 （ ）+9 （
）-6 （ ）+2 （ ）
7 +6 （
）+5 （ ）-6 （ ）+7 （ ）-9 （ ）
6 +9 （
）-5 （ ）+8 （ ）-7 （ ）+6 （ ）
三、 我能列得对。
=
=
= =
四、 我能排得快。
9+9 8+4 7+6
8+7 8+9
6+8 8+1 9+7
9+10 4+4
（ ）＜（ ）＜（
）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（
＜（ ）＜（ ）
五、
生活真体验。
我捉了8只虫。
我摘7个桃。
我摘9个
我捉了6只虫。
桃。
一共摘了几个桃？
一共捉了几只虫
？
= (个)
= (只)
）＜（ ）
6个
7个
？个
？个
= (个) = (个)
六、 智力冲浪。（从2、3、4、5、6中选出合适的数填入圆
圈里，使一个大圆上的四个小圆中的数的
和分别等于15与16。
1
3、
5、4、3、2
年班 姓名
7
加几
一、 小蝌蚪找妈妈。
5+8 6+5 7+6 9+4 13
14 5+9 7+7 8+5
8+6
8+7 9+6 8+4
7+8 15
二、 水桶配盖子。（连一连。）
8+6 8+9 6+6 7+8
4+8 6+9 10+7
7+7
三、 我能列得对。
？只 ？ 只
= =
？只
16只
？ 片
= =
四、
我能填得准。
8+（ ）=16
（ ）+7=12 （ ）+6=14
6+（ ）=15 9+（
）=14 8+（ ）=13
7+（ ）=14 （ ）+8=17
5+（ ）=14
五、 魔力圆圈。（在 里填“＜” “
＞
”或“=”。）
9+5 15 7+6 12 9-3 10 6+9
17
5+7 11 8+7 15 6+8 17
4+9 12
六、 生活真体验。
有15个 ，
又跑来8只，现 吃了5个， 又来了9只，现
在一共有几只？ 还剩多少个？ 在一共有几只？
= (只) = (个) = (只)
七、
一班有 二班有 一共有
8个
4个
7个
9个
个
个
6个
5个
个
八、 智力冲浪。
同学们做操，小明的前面有8人，后面有9人，做操的同学一共有多
少人？
总 复 习
一、填空
1、☆☆☆☆☆☆☆ △△△△△
____ 比 ____ 多，多____ 个。
2、与19相邻的数是（ ）和（
）。
3、一个加数是8，另一个加数是5，和是（ ）。
4、减数是8，被减数是19，差是（ ）。
5、16里面有（ ）个一，有（
）个十；20里面有（ ）十。
6、（ ）+ 6 = 13 8 +（
）=17
7、6个一，1个十组成的数是（ ）。 30里面有（ ）个一。
8、一个两位数，从右边起，第一位是（ ）位，十位是第（ ）位。
9、按规律填数。 3
、 5、 、 、11、 、15 ； 10 、7 、 、 。
10、写出与8 + 4相等的三个加法算式。 ____________ ____________
___________
11、你上第一节课的时间大约是（ ）分钟。
12、你的生日是（ ）月。
二、口算(15分)
10－1＝ 7＋9＝ 6＋8＝ 5＋7＝
7＋7＝
9－8＝ 10+9＝ 12－3－6＝
8－2＝ 3＋3＝
9－2＝ 9＋1－4＝
0＋9＝ 7－7＝ 13－7＝
15－7＝
三、相信我能做对（10分）
1、比较－下，在○填上“＞”、“＜”或“＝”。
8○7 10○6＋3 8○9＋7
1＋9○10－0
2、在○填上“＋”或“—”。
9＝4○5 1○5＝6
8=12○4 11○6＝5○12
3、在()里填上合适的数。
9＋ ( )
＝10 8＋ ( ) ＝15 9—3＝2＋ ( )
l 8－( )＝6＋( )
( )＋6＜9
3＋( )＜19 12＜( )＋3 ( )－( )＜19
四、连线。
8＋9 3＋7 6－5
11－5 3＋2 4＋3
9－4
9＋8 13－3
4＋6 12－6 6＋8
六、(11分)
15－8
5＋9
9－8
16－6
1、
15里面有( )个十和( )个一。
2、 ( )＋8＝12 5＋(
)＝13
6＋( )＝6 3＋( )＝11
3、
与17相邻的两个数是( )和( )。
4、 一个数十位上是1，个位上是9，这个数是( )
5、 1前面的数( )，1后面的数是( )。
七、找规律填数
2，4，6，________ ________ ________
5，10，________ ________ ________
16，12，
________ ________ ______